歷史的作文高中600字
歷史，是埋藏在地底最深處的珠寶，是蚌里晶瑩透徹的珍珠，是海底深處沉船內(nèi)金燦燦的黃金。它外表的樸實(shí)卻也擋不了內(nèi)在的萬(wàn)丈容光。下面給大家分享一些歷史的作文高中600字，希望對(duì)大家有幫助。
歷史的作文高中600字1
在不知不覺(jué)中，暑假已經(jīng)過(guò)半。在上半個(gè)暑假中，我的歷史一直是學(xué)得渾渾噩噩，但昨天返校時(shí)，歷史老師的講話讓我找到了學(xué)習(xí)歷史的方法。
首先在預(yù)習(xí)講書(shū)時(shí)。講歷史知識(shí)點(diǎn)要講究七要素：時(shí)間，人物，地點(diǎn)，起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，影響。抓住這幾點(diǎn)可以使你講的層次清晰，條理分明。而且歷史的每一課都有好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這是我們要問(wèn)自己：這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)為什么要放一起呢?它們有什么關(guān)系呢?這樣有助于我們貫出一條線來(lái)。
其次，在正式學(xué)習(xí)時(shí)，我們要講究態(tài)度與方法。正所謂態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)歷史時(shí)我們要以對(duì)待語(yǔ)數(shù)外的態(tài)度去對(duì)待它。勤奮努力，刻苦鉆研才能學(xué)好歷史。如果你對(duì)待它的態(tài)度不好，回頭歷史分?jǐn)?shù)對(duì)你的態(tài)度也不會(huì)好到哪里去。
當(dāng)然，方法也很重要。如果只是一味的去被背，那不僅消耗精力，而且不會(huì)有什么成果。學(xué)習(xí)歷史要去理解，靈活變通，舉一反三。畢竟歷史是開(kāi)卷考試，誰(shuí)會(huì)給你出大白話呢?同時(shí)記筆記也十分重要。盡管記筆記有些麻煩，但它可以清楚地展現(xiàn)出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以至于在考試時(shí)不會(huì)因?yàn)椴僮髦R(shí)點(diǎn)而失分。
最后就是復(fù)習(xí)時(shí)，這里我有兩條方。第一：如果時(shí)間充足，最好畫(huà)一張簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖，記錄一些重點(diǎn)。這樣復(fù)習(xí)時(shí)看一下思維導(dǎo)圖就一目了然了，不用在一頁(yè)頁(yè)的去翻書(shū)了。第二，復(fù)習(xí)時(shí)除了看書(shū)，也應(yīng)翻翻之前寫的試卷，因?yàn)橛行╊}書(shū)上沒(méi)有寫，而試卷上卻有。
既然有了方法，那我們就要付諸行動(dòng)。
歷史的作文高中600字2
歷史就像一枚磁鐵，深深吸引著我，讓我沉醉其中，不能自拔。它那種獨(dú)特的魅力，令我無(wú)法抗拒。我不知多少次翻閱史書(shū)，也不知多少次重溫古典，歷史那份悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，如汩汩清泉，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心田。那些歷史上經(jīng)典的故事，經(jīng)典的人物，時(shí)刻縈繞在我腦海中，他們的精神不朽。
歷史猶如一本厚重的書(shū)，它濃縮著中華上下五千年的文化，散發(fā)著無(wú)限的魅力。從遠(yuǎn)古到至今，從帝王將相到平民百姓，他們的故事無(wú)一不精彩。帝王的威嚴(yán)、至高，文臣的謀略、膽識(shí)，武將的英姿、驍勇，才子的文采、聰穎，我都敬慕不已，他們是我心中的偶像!
“讀史使人明智”。一合上史書(shū)，我的心中就會(huì)涌動(dòng)一種偉大的力量。朝堂上大臣們的斗智斗勇，你方唱罷我登場(chǎng)，他們的智慧和膽識(shí)令人驚訝而又佩服;沙場(chǎng)上將士們英姿颯爽、武藝絕倫，個(gè)個(gè)奮勇殺敵，他們的軍事謀略和絕世武功令我羨慕不已;書(shū)卷里文人墨客的詩(shī)賦文章之精巧絕妙，或豪放或婉約，他們的詩(shī)情才華和率真也令人嘆服不已……
歷史讓我明白了許多道理?！邦^懸梁，錐刺骨”的故事讓我們懂得了要想成就一番事業(yè)，必須刻苦努力;司馬遷受宮刑而作千古傳誦的史記告訴我們面對(duì)逆境要不屈不撓，才能成功;韓信從受胯下之辱到常勝將軍讓我們明白了遇事不能急躁、沖動(dòng)，要懂得“忍”，才能成就大事;劉邦、朱元璋成就帝業(yè)的故事告訴我們不管出身高貴還是低微，只要有才華，肯努力，一樣能取得成功……
晚上無(wú)事時(shí)，坐在燈下，打開(kāi)史書(shū)，一股清幽的墨香撲鼻而來(lái)，就這樣，伴著書(shū)香，伴著一盞孤燈，伴著一輪明月，我默默地讀著書(shū)，讀到精彩處不禁拍案叫絕，讀到高深處便細(xì)細(xì)品味，讀到心怡處便又忍俊不禁，這是多么愜意哪!
現(xiàn)在許多人不喜歡讀史書(shū)，認(rèn)為歷史是枯燥乏味的，其實(shí)不然，歷史本身很精彩、很有趣，只要你靜下心來(lái)，慢慢品讀，相信你很快就會(huì)被歷史的魅力所吸引。中華上下五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，有多少傳奇的故事，傳奇的人物，又怎能不有趣?
我愛(ài)歷史，更愛(ài)那流芳百世的人和事!
歷史的作文高中600字3
我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，總是討厭各種戰(zhàn)爭(zhēng)，總是埋怨這一位君主，那一位國(guó)王什么的。但是，事實(shí)上，歷史不是我們想的那么簡(jiǎn)單的，誰(shuí)也說(shuō)不清任何一件事情的是非對(duì)錯(cuò)，誰(shuí)也道不清任何一個(gè)人的功過(guò)成敗……
我們常說(shuō)，中國(guó)古代不應(yīng)該閉關(guān)鎖國(guó)。但是，身在那個(gè)時(shí)代的你也許并不會(huì)那么覺(jué)得，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的閉關(guān)鎖國(guó)是為了阻擋外國(guó)列強(qiáng)的侵略。是，的確閉關(guān)鎖國(guó)，讓我們中國(guó)嚴(yán)重落后于其他國(guó)家，讓我們的近代中國(guó)受到了許多不公平的戰(zhàn)爭(zhēng)待遇。但當(dāng)時(shí)的慈禧會(huì)想到那么多嗎?并沒(méi)有，所以有了閉關(guān)鎖國(guó)?，F(xiàn)在的人們也同樣無(wú)法想象到以后的世界，也不知道任何一個(gè)發(fā)明的出現(xiàn)，任何一個(gè)政策的執(zhí)行會(huì)不會(huì)對(duì)以后的世界有不好的影響，不是嗎?而有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)經(jīng)歷的中國(guó)，不會(huì)再重蹈覆轍，會(huì)學(xué)會(huì)，會(huì)明白，對(duì)外開(kāi)放，和平交往是正確的選擇。
不僅是閉關(guān)鎖國(guó)，在近代中國(guó)中，有一座被戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀的“幻想藝術(shù)中的杰作”，那就是圓明園。很顯然，許多人談起這個(gè)就對(duì)當(dāng)時(shí)的英法聯(lián)軍產(chǎn)生了極大的憤怒，而且這件事情幾乎在所有人想來(lái)都是一件只有憤怒，只有不滿，只有不服的事。但在我看來(lái)，上天給予圓明園如此的輝煌，如此的華麗，或許它建成的意義，就在于讓我們看到中國(guó)古代的智慧與輝煌，和一個(gè)時(shí)代，一個(gè)世紀(jì)的奇跡。然而圓明園廢墟存在的意義，就在于讓我們了解些什么，記住些什么，學(xué)會(huì)些什么。對(duì)，或許當(dāng)初它誕生的意義上天注定就是這樣，上天注定它要成為中國(guó)近代戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品，新中國(guó)前進(jìn)的墊腳石，并且是光榮又慘痛的犧牲品，墊腳石。而圓明園的廢墟是為了讓每一個(gè)中國(guó)人記住，要勿忘國(guó)恥，要強(qiáng)國(guó)，不要再受外國(guó)列強(qiáng)的欺負(fù)，不是嗎?
在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)，不論是在經(jīng)濟(jì)上，政治上，還是在國(guó)際外交上，都不是以前那個(gè)任國(guó)欺凌的落后國(guó)家。我們以龍的真身在亞洲的天空上，甚至是世界的天空上盤旋。但是，在近代中國(guó)歷史上，還有一個(gè)強(qiáng)大的黨派--中國(guó)國(guó)民黨，而且好像在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們漸漸的忘了這個(gè)黨派，忘記了這個(gè)同樣為中國(guó)的解放和新中國(guó)的成立貢獻(xiàn)了一份力的黨派。我們說(shuō)國(guó)民黨晚期極其殘暴，我們說(shuō)國(guó)民黨挑起內(nèi)戰(zhàn)給我們帶來(lái)了苦難。的確，我也痛恨這樣一個(gè)黨派，但是國(guó)民黨和共產(chǎn)黨共同抗日的事，我們是不是也應(yīng)該記得國(guó)民黨讓中國(guó)成為聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó)之一，為新中國(guó)的外交與國(guó)際地位奉獻(xiàn)了一份力?我們不允許性別歧視，不允許民族歧視，不允許種族歧視，同樣，黨派歧視是不是不應(yīng)該，是不是不成熟的表現(xiàn)?在中國(guó)古代，任何一個(gè)國(guó)家都不能永遠(yuǎn)的存在下去。大部分原因都是后期君主的昏庸和殘暴和找不到適合咱們中國(guó)的道路。同樣類比，一個(gè)黨派在后期改變了初心，只能說(shuō)明這個(gè)黨派不適合新中國(guó)。所以我們要讓我們的主觀想法更客觀。既不生在那個(gè)時(shí)代，又不是慈禧，不是蔣介石的我們就要讓自己的觀點(diǎn)更成熟。利再小于弊也不等于弊，誰(shuí)又可以做到完全對(duì)或完全錯(cuò)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從恥辱中吸取教訓(xùn)才是正道，一味的否定或許才是最壞的做法。
從以上的事例來(lái)看，我想總結(jié)一下我的觀點(diǎn)：歷史我們之所以把過(guò)去當(dāng)歷史。是因?yàn)檫@已經(jīng)過(guò)去，但是這也是無(wú)法改變的一部分，是嗎?我們可以做的，就只是以史來(lái)反省自己，為新中國(guó)的偉大復(fù)興而借鑒歷史。但是歷史評(píng)論這件事，不是鄰居家的相互嘮叨，它沒(méi)有辦法說(shuō)清楚。并且，誰(shuí)可以斷定，咱們中國(guó)沒(méi)有任何挫折，它也能發(fā)展如此好?，F(xiàn)在的國(guó)家哪一個(gè)是完全沒(méi)有任何民族危機(jī)和社會(huì)矛盾的?我想沒(méi)有。所有歷史的不好經(jīng)歷，都可以幫助中國(guó)的億萬(wàn)萬(wàn)群眾過(guò)上好的生活。因?yàn)檫@個(gè)原因，中國(guó)以后的路會(huì)更好，以后的中國(guó)夢(mèng)會(huì)更美滿。這一點(diǎn)，我絕對(duì)相信!
歷史的作文高中600字4
所有歷史褪色后的黃，聚成夕陽(yáng)染在我身上
——題記
歷史，經(jīng)常會(huì)發(fā)生改變，它隨時(shí)都在變遷。
歷史是那古老的通濟(jì)堰，盡管慕名而來(lái)，可過(guò)了大半天，我們?nèi)允菬o(wú)法細(xì)致的觀察。他根本只是一個(gè)木制的土壩，后來(lái)經(jīng)過(guò)范成大將它翻新成石壩。這產(chǎn)生在南朝的水利工程，早已飽經(jīng)歲月的風(fēng)霜，他盡管沒(méi)有都江堰那般名聞中外沒(méi)有三峽大壩那般雄偉壯闊，但他仍然默默的奉獻(xiàn)著自己時(shí)，古時(shí)候那些麗水人民免遭洪災(zāi)侵?jǐn)_不管后來(lái)石壩會(huì)變成什么樣，他永遠(yuǎn)默默無(wú)聞的保護(hù)著麗水人民。
歷史也是畫(huà)鄉(xiāng)邊那棵古老的樟樹(shù)，遠(yuǎn)看它本是一棵十分正常的參天大樹(shù)，可走進(jìn)細(xì)細(xì)一看，這棵樹(shù)只是空有皮囊，它的內(nèi)部早已是空心的從這樣如此龐大的樹(shù)干，就可以想象這棵樹(shù)在幾百年之前一定是一顆挺拔的參天大樹(shù)。如今，他老了，可他并沒(méi)有向冷酷的世界屈服仍然傴著彎曲的樹(shù)干堅(jiān)韌不拔地挺立在河岸邊。導(dǎo)游介紹說(shuō)，這棵樹(shù)已經(jīng)陪著古堰畫(huà)鄉(xiāng)走過(guò)了一千多個(gè)春秋。導(dǎo)游還幽默的給了我給我們講了一個(gè)當(dāng)?shù)氐捻樋诹铮汗耪翗?shù)下走一走，人生活到九十九，古樟樹(shù)上摸一摸，人生活到一百多。
歷史也是一條長(zhǎng)河，也許在開(kāi)始時(shí)你看到的只是一片原始叢林生機(jī)勃勃，但沒(méi)有一絲人煙，但也許就在經(jīng)過(guò)一個(gè)拐角之后，你會(huì)看到的將是一幅“小橋流水人家”的情景。
在去賓館的路上，我回味著今天一路走來(lái)，欣賞到的名勝古跡。不由得有些感慨，歷史總是在變遷的。我們要學(xué)會(huì)，尊重和悅納歷史的變與不變。
歷史的作文高中600字5
在一個(gè)陰云密布的早晨，露珠站在小院的花草上，而教學(xué)樓的喧鬧，打破了這寧?kù)o的早晨。今天是去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子，我們將要去歷史悠久的大足石刻。同學(xué)們都興高采烈地在教室里等待老師，然后帶領(lǐng)同學(xué)去坐大巴車。
有著八百年的名勝古跡——大足石刻是我夢(mèng)寐以求的地方，那里有著許多的石像，有些雕刻著栩栩如生的石像。經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的路程我們終于來(lái)到大足石刻。一下車，我就迫不及待地想去看看，但前面霧太大，什么都看不清。先換上了相似古代的衣服，花色斑斕，然后就來(lái)到門口前，那里的石桌上都擺著一些東西。
我們先在門口前合了影，再去拜孔子。我學(xué)者前面的講解員，兩手相疊，向孔子鞠躬，看見(jiàn)桌上的毛筆、紙和書(shū)卷，就用毛筆寫“人”字。接著就誦讀經(jīng)典弟子規(guī)，最后由老師為我們點(diǎn)朱砂，一個(gè)個(gè)頭上都有著拇指大的朱砂印，就進(jìn)入了門口。
上午我們學(xué)習(xí)了如何泡茶，而下午則是我最喜歡的事情：參觀石像及博物館。
講解員帶領(lǐng)我們來(lái)到景點(diǎn)，那里的墻壁都雕刻著許多的佛像，每個(gè)佛像都不一樣：有些石像小的像水桶;有些石像大的像樹(shù)木;有些石像又高又廋;有些石像又胖又矮。我覺(jué)得這些石像的雕刻人一定很有智慧，把笨重的石頭變成美麗的石像，栩栩如生，每個(gè)石像都有屬于自己的故事。接著又來(lái)到一座寺廟，我很好奇，走進(jìn)去一看：“哇——”這尊佛像與眾不同，是千手觀音!每只手臂和佛像都是用金帛雕刻而成的，而每只手上都有一個(gè)法器，雕刻的這個(gè)人肯定花費(fèi)了不是精力和心血，每一步都小心翼翼，絕不會(huì)有一點(diǎn)馬虎兒。我細(xì)細(xì)端詳著，看見(jiàn)有些地方都裝修過(guò)，可能是經(jīng)過(guò)這么久的時(shí)間，連再好的材料都會(huì)潰爛，不堪入目。
最后來(lái)到了博物館，參觀了一些佛像及一些珍貴畫(huà)，館中的每一件物品都是無(wú)價(jià)之寶，那些殘缺的佛像，更能體現(xiàn)出它的古老。
今天是我最開(kāi)心的一天，八百年歷史的大足石刻讓我感受到這里的古文明歷史悠久，也讓我明白在外出玩耍的時(shí)候務(wù)必文明參觀，不許詆毀文物，做一個(gè)文明人。