初三學(xué)會作文700字
初三學(xué)會作文700字5篇
在青春的這場看似漫長卻很短暫的旅途上，我面對著學(xué)習(xí)，面對著考試，面對著作業(yè)，我很迷茫，有時就這樣放棄，但最終還是學(xué)會了堅持。下面給大家分享一些初三學(xué)會作文700字，希望對大家有幫助。
初三學(xué)會作文700字1
在這全民抗疫的特殊時期，待在家里雖說有些單調(diào)乏味，但我卻學(xué)會了許多……
栽蒜苗
過年時蒜買的太多，來不及吃掉，因此，它們大都吐出了翡翠般的“小舌頭”。吃已然不夠新鮮，媽媽建議：“何不栽些蒜苗?”
剛好，家里有一個雪白的泡沫箱，戴上口罩，貓著腰溜下樓，盛點土，再飛一般逃回家。媽媽一邊指揮，我一邊邯鄲學(xué)步似的執(zhí)行。取來發(fā)芽的蒜，倒在地上，把它們釘釘子般的按進土里。接著，我端起花灑，均勻地澆進箱里，在溫暖的陽光下，水柱旁出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。最后，把蒜苗溫馨的小家搬到向陽的地方便大功告成了。
現(xiàn)如今，蒜苗已經(jīng)收割過一次了，嘗著自己學(xué)種的蒜苗，心里是說不出的舒暢。
啃古文
古人云：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性?！狈偶僭诩?，除了完成網(wǎng)上課程，還有大把大把的閑暇時間，也不能全部浪費掉，畢竟一寸光陰一寸金嘛。
于是，在爸爸的鼓勵下，我拿起了書。每天下午背起古文，周內(nèi)朗讀背誦，周末夯實鞏固。瑯瑯的書聲從窗戶向外飄去，回蕩在藍天白云間，久久不散……
如今，曾經(jīng)一些耳熟能詳卻又一概不會的篇章我都能倒背如流，諸如《愛蓮說》、《桃花源記》、《馬說》等等。同時，古文讓我學(xué)會更加文雅的談吐，越發(fā)溫和的性格，何樂而不為?
做家務(wù)
我長大了，應(yīng)當學(xué)著多做家務(wù)了。
接過媽媽手中的掃把，家里任何一個犄角旮旯我都不放過，不一會兒，地面一塵不染;接替奶奶，走進廚房，在滾滾油煙和刀光劍影中端出美味的菜肴;自己給自己洗衣服，污漬在泡沫猛烈的攻勢下銷聲匿跡了，衣服潔凈而又柔軟;清晨，戴上一次性手套，用蘸過消毒液的抹布把家里全部消毒……
我還可以端茶倒水，侍弄花草，捶背捏肩，家人無不稱贊。生活在勞動中變得更快樂，不是嗎?
……
在這防控疫情的日子里，我要努力充實自己，而現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了很多，很多。
初三學(xué)會作文700字2
新的學(xué)期在一陣陣涼爽的秋風(fēng)中到來了。我們又將跨入有悲有喜的校園生活了。
暑假的余韻還沒有散去，被海葵吹到的那幾棵參天大樹也還沒有“替補”。我懷著一種激動和忐忑走進了校園。
建筑依舊，同學(xué)依舊，笑聲依舊。
只是班級不同了，有新的老師了，有新的一年級學(xué)生入學(xué)了，校園里多了那一張張新的面孔，多么稚嫩、天真、可愛的笑臉!就如同當年我們第一次進入校園那樣。大人們將這一張張笑臉送進學(xué)校，我卻無法被這笑容感染，更加的憂愁了，想：六年級到了，我要抓緊學(xué)習(xí)了，不能放過一切可有可無的時間。臉上的凝重，心中的沉重，累得我一發(fā)不可收拾的走向新教室。是啊，難道這就是新學(xué)期?同樣的面孔，同樣的目標和同樣的生活?我苦笑著問自己。我多么想要一個確切的答案!
如今望向窗外，那片空地上終于換上了新的綠色。嫩嫩的枝椏上悠悠閑閑地掛著幾簇綠，清風(fēng)縷縷，穿過它柔嫩的枝干;陽光束束，照射著它稚嫩的臉龐，那入孩子般的臉龐。我呆呆的望著這美麗的樹，這雖然不是一棵幼苗，卻也不如之前的那棵樹挺拔和年老，卻在天地之間站得那么直。這棵樹就像是我，每天的成長，成長，我也許注定要在天地之間默默的承受風(fēng)霜雨雪，這樣我才能像一顆真正的“大樹”一般，傲然挺立!腦海中靈光一現(xiàn)，就好像所有的問題都得到了答案一般——
原來，在新學(xué)期中，我要學(xué)到的是成長。每天看著那棵樹在不斷地成長，殊不知，也許那棵樹，也在鑒定著我的成長。
初三學(xué)會作文700字3
一壇墨，一枝筆，一張宣紙，一提一按，一撇一捺，將墨汁渲染于宣紙上，書寫自己的墨跡年華。
書法之路非常艱難，我一上路，便遇到了滿路荊棘，險些被絆倒。
隨著頭頂?shù)睦巷L(fēng)扇“嘎吱嘎吱”的搖擺，燈光也變得忽明忽暗起來，我皺著眉頭，用力把宣紙鋪開，攤平。悶熱的天氣讓我無心寫字，我再次把筆抓了起來，緊緊握著，卻始終不能落下筆去。
我提著筆，手卻不停地顫抖，舉起左手緊緊握住右手，卻仍是無濟于事。我只能大吐一口氣，攥住筆，按下手，寫下了一個模樣較為怪異的字?？粗@個字，我煩燥地把紙揉成一團，砸在地上。我頹廢地靠在了墻上。
“我是不是寫不好字了?”有些擔(dān)心地在心里一直冒著這個問題，我的臉上積滿了豆大的汗水，衣服已被汗?jié)n浸濕。
突然，我聽到了一連串的腳步聲，惶然地抬起頭，我的老師站在面前。他是一個七十多歲高齡的老爺爺，十分和藹。但我卻緊張地心怦怦跳，生怕會被挨批。沒想到，老師二話沒說，從桌肚抽出一張紙，拿起被我摔在一邊的毛筆，浸足墨。只見他手腕微提，隨著毛筆的一提一按，兩個輪廓分明的字——“堅持”出現(xiàn)在眼前。
老師放下筆，語重心長地對我說：“學(xué)書法，重要的就是這兩字，平心靜氣，貴在堅持啊!”我很羞愧，再次拿起筆，仿佛也重新拾起了一個被遺忘的夢想。一提一按，一彎一折，我的眼睛牢牢盯住了那幾個筆劃，我不再氣餒，不再害怕。屏神貫注，終于寫出了和老師一樣的兩字“堅持”。
至今，這幅字還掛在我的書房，無論酷暑還是嚴寒，我都滿含信心，飽滿精神地去練習(xí)書法。老師的這兩個字深深地激勵了我。
我們總是會早早地為自己制定下一個目標，卻總是虎頭蛇尾，忘了最寶貴的堅持。堅持，猶如你渡過大洋時的一艘船，那是事半功倍的工具，也是讓你奮發(fā)向上的助推器，能夠?qū)⒛沩樌厮偷酱笱蟊税?。我想，我?yīng)該學(xué)會堅持。
初三學(xué)會作文700字4
教育是什么?為什么要教育?而作文又怎么寫?一串串問題打擾著我，我不禁思考：如何寫好作文?所以，6月4日下午我去參加了小記者活動——“問道少年作家班”知名作家孫道榮叔叔教你輕松寫作文。準備解答這幾個問題。
孫叔叔上的是公開課。他先給我們講了關(guān)于教育的問題。所謂教育的目的，就是你要把受教育的人變成什么樣的人。孫叔叔聲情并茂地竟講，講述教育的重要性。
網(wǎng)上有一新聞，馬里蘭大學(xué)楊舒平畢業(yè)演講上，楊舒平說美國的空氣很清鮮。而孫叔叔則說楊舒平說的是事實，但不應(yīng)該在這種場合上來貶低自己的祖國，家鄉(xiāng)，而來抬高美國，這是不對的。
關(guān)于孩子對學(xué)習(xí)的興趣，孫叔叔說，要讓孩子受正確的教育，要用行動和觀念去教育孩子。也要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，要培養(yǎng)自覺心，獨立語文能力。我覺得這句話說的很有道理，很哲理。
語文，要從小抓起，作文，也要從小抓起。作文，像孫叔叔說的，有8個詞——哇，耶，嘿，哦，奧，哼，嗯，哈。作文，要有想象力，聯(lián)想力，觀察力。也要真情實感，言之有物，條理分明，有韻有致，深長思之。這些詞，以后寫作文都很有幫助。
所謂會寫作文，一，要有興趣。二，要多讀。三，勤寫。四，遇到一個好老師。孫叔叔說的很對，文章要從一句話寫到一篇文章，要添枝加葉，結(jié)構(gòu)調(diào)整。
一篇文章，有一個好標題，好開頭，好內(nèi)容，好結(jié)尾。這才是寫作文的標準!
這堂課，我受益匪淺。再想想我，我的作文很需要提高，大多都在寫流水賬。寫作文，要給人一看就驚呆的效果。我要向?qū)O叔叔所說的，不寫流水賬，寫出真情實感。我的心里默默記著那8個字：哇，耶，嘿，哦，奧，哼，哈。如果我的作文能讓人看了不禁喊出那三四個字，我的作文就算成功了。
生活即作文，我們的生活也為寫作文而來!
初三學(xué)會作文700字5
初夏的太陽，火辣辣地炙烤著大地。在這驕陽似火的日子里，我學(xué)會了堅強。
那是一節(jié)體育課，體育老師讓我們練實心球!我嘴巴一撇，嘟囔了一聲：“這個時候就應(yīng)該在教室里嘛!”
漸漸的，許多同學(xué)都通過了，只留下我和幾個同學(xué)還在練。一次次失敗之后，我頹然倒下，手中的實心球無力地從我的手中滑走。我發(fā)出一聲感嘆：“我再也不練了!”我看著天空中飄著朵朵白云，是那么悠閑自在，心中莫名地涌出一種羨慕感：我多想成為一朵白云啊!我不用發(fā)愁實心球通不過，不用拼死命地去擲，不用想太多復(fù)雜的事情……
我一扭頭，看見了一旁正在努力練球的“難友”。再把頭轉(zhuǎn)向另一邊，通過了的同學(xué)正在操場上盡情地玩著。我為什么不重新起來繼續(xù)練習(xí)呢?
我一個鯉魚打挺起來，拾起了落在一旁的實心球，想著老師傳授的擲實心球的竅門，身子拼命向后拉伸，滿弓的樣子，視角向天空看去。我深吸一口氣，咬緊牙關(guān)，用力一擲，實心球在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線，終于離成功越來越近了。
我絲毫不氣餒，撿回實心球繼續(xù)練，一下、兩下……我的頭發(fā)早已被汗水浸濕了，汗水一滴一滴地向下掉，但是，我依然堅持著，沒有放棄。
終于，在我不懈努力下，球在天空中飛翔著，準確無誤地過了“優(yōu)秀線”。我簡直不敢相信，我居然通過了!那優(yōu)秀線后的實心球便是我不懈努力的結(jié)果。
一陣涼風(fēng)吹過，送來一份清涼。這也許就是對我不懈努力的證明與獎賞吧!
太陽，好像也不那么毒辣了。因為，此刻，我已經(jīng)學(xué)會了堅持，并品嘗到堅持帶來的甜果。