初三低碳作文600字
低碳，無時無刻不出現(xiàn)在我們的生活中，出行低碳，學習“低碳”，生活低碳，運動“低碳”，我們要樹立低碳的意識，如果我們學會“低碳”，并且能夠很好的運用在生活中，那么我們收獲的效率與成果往往是出乎預料的。下面給大家分享一些初三低碳作文600字，希望對大家有幫助。
初三低碳作文600字1
低碳，是我們生活中的一種生活方式，我們的生活也可以由我們自己來做到低碳。
——題記
情緒低碳
在生活中，我們往往有著許許多多的情緒：埋怨、沮喪、嫉妒、高興……這些情緒有的讓我們的生活變得多姿多彩，而有的情緒讓我們的生活變得灰暗。
然而情緒是可以低碳的，當我們遇到不順心的事時，可以用各種方法來減少它們，從而做到低碳。比如自己一個人去安靜的地方好好的走一走，聽一會兒歌，做一會兒自己喜歡的事……。這樣可以使我們的情緒有很好地轉(zhuǎn)變，從而減少那些不良的情緒，讓我們的生活多一些美好。
學習低碳
在我們現(xiàn)在的這個年齡段，幾乎每個人都在學習，但卻有的人是學霸，而有的人是學渣，明明是同樣的老師，同樣的上課時間，學習成績卻截然不同，這讓很多人都不明白。
但總的來說，這是因為那些學霸們做到了學習低碳。也就是在有限的上課時間里，認真聽課，提高聽課效率，以免課后再花時間去學，降低學習效率。這樣一來，學霸們就變成了學渣眼里“不怎么學，卻考得很好”的學神，但是只要我們做到了學習低碳，那就沒有成績升不上來的可能性，所以學渣也有逆襲成為學霸的可能。
言行低碳
在我們的生活中，人每時每刻都有著自己的言行，但有些人的言行卻常常傷害到別人。
一些尖銳的話語，一些刺眼的行為，往往讓人成為眾矢之的，讓別人的自尊受到損傷。只有讓自己的言行做到低碳，才能讓別人尊重你，信任你。收斂自己傷害他人的言行，真正做到言行低碳，這樣我們才能在未來的生活中立足。
后記
低碳，是我們生活中必不可少的一種生活方式，它把我們的生活變得更加美好，從而讓我們更好的去生活。
我們的“低碳”我們自己做主，我們的生活我們自己做主。
初三低碳作文600字2
周末早上八點，“丁零零……”鬧鐘發(fā)出急促的聲音，把我從睡夢中叫醒，這個小鬧鐘是從網(wǎng)上淘來的，因為它不需要電池，不污染環(huán)境，所以就是我們家的首選了。
我勉強睜開眼睛，走進了衛(wèi)生間，開始洗漱，剛洗完臉，媽媽走到我后面，對我說道：“千萬別把水給倒了啊，要節(jié)約用水!”“我已經(jīng)養(yǎng)成習慣了。”在衛(wèi)生間里有兩個小桶，那是專門用來裝洗臉，洗菜的水，媽媽說可以用來沖廁所，節(jié)約用水，低碳環(huán)保嘛。
九點，我坐到書桌前開始寫作業(yè)，草稿紙用完了怎么辦，換另一種顏色的筆繼續(xù)用唄!以前爸爸說他小時候都是這么用的，我以前還總嘲笑爸爸，現(xiàn)在知道了這叫“低碳環(huán)?！?，是一種時代潮流呀。
十點半，媽媽讓我陪她去超市買菜，到了超市買完了東西，到了結(jié)賬時，收銀員阿姨麻利的掃完條紋碼，說道：“三十七塊六，要袋子嗎?”媽媽一邊掏錢一邊拿出一個早就準備好的布袋說：“不要袋子，我們有袋子?！蹦莻€收銀員阿姨抬起頭詫異地看了我們數(shù)秒，然后若有所思地點了點頭，和我們一起把東西裝進了袋子里。
下午兩點，我想打開電視放松一下，按照約定看了一個小時，關電視的時候，奶奶走了過來說：“電源關了嗎?”看來奶奶也加入到我們的環(huán)保隊伍，低碳環(huán)保的觀念真是深入人心啊。
從小的方面來說，環(huán)保低碳可以減少我們家庭的開支，培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約的好習慣;從大的方面來講，低碳環(huán)保也是為全人類的生存環(huán)境出一份力。低碳環(huán)保，從我做起，從我們的生活小事做起。
初三低碳作文600字3
早晨，天氣晴朗，一縷陽光照了進來，該起床了。“媽媽!”沒有人回答?！皨寢?媽媽!媽媽!”還是沒有人回答。我心里一驚，連忙跳下床，跑去陽臺一看，汽車還在!要知道，媽媽最愛開汽車出門了，到哪兒都要開車，好像一出門，就被汽車給吸住了。今天是怎么了?難道媽媽會飛了?正納悶呢，只聽“咔嚓”一聲，門開了。
媽媽買菜回來了，我連忙跑到門前：“媽媽，你以前不是沒有汽車，腳都邁不動了嘛，今天怎么了?長腳了?”媽媽調(diào)皮地說：“哪里哪里，昨天聽了你的教誨，就不開車了，正好減減肥?！卑パ?，原來如此。昨天，我給媽媽講了綠色出行的好處：可以節(jié)省開支，經(jīng)濟實惠;可以減少污染，降低城市的空氣污染;可以改善交通，出行更加方便;可以節(jié)約能源;有益于身心健康。我重重地拍了一下媽媽的背：“難怪今天的空氣這么清新，原來是您沒開車啊!”你也許常常想，我今天開一下，沒關系的，錯，別人也會這么想。今天、明天、后天都這么想，一個人、十個人、一百個人……都這么想，那就無藥可救了。
第二天，媽媽興沖沖地回到家：“太謝謝你了哦!”我莫名其妙，“今天我沒開車出去辦事，坐了公交，喂了個硬幣，想去哪都可以，一下車，還有ofo小黃車呢!如果開車，找個車位都要老半天呢!”是的，一輛公交車可以坐三十來個人，如果他們都開車的話，就是三十來輛汽車。真是個保護環(huán)境的絕妙點子!
“嗯，明天開始，我也將乘坐“11路公共汽車”(步行)上學啦?！眿寢屌c我會心一笑，幾乎異口同聲：“綠色交通，低碳出行!”
初三低碳作文600字4
眾人皆知，三個100相加得到300，然而這只是我們根深蒂固的想法，為什么不能讓三個100更高效，在短時間內(nèi)得到100的三次方?
——題記
學習定位，低碳新芽
要培育一棵芽，首先要找到合適的土。學習定位，首先要制定合理的計劃，從而在最短時間內(nèi)更快提高，減少彎路的消耗。很多人會去問在某一科目占優(yōu)勢的人，問他們的學習方法，然后在自己身上試運行。而這樣往往以失敗結(jié)尾。這就需要定位，根據(jù)自身的不同，去找自己的種子，這樣就是一種方法去減少能耗。
學習高效，低碳蒼樹
何謂高效?這就是100的三次方，做什么事情都必須講效率?，F(xiàn)在的時代，是“手機風云”盛行，無論何時、何地，都驚現(xiàn)低頭族。于是，手機不離手，天天要去一點點，才感覺生活如此美好。學習時就不應該碰手機，時間有限，每天只有24小時，出去睡覺、休息、吃飯等等諸多時間，能用來學習的還有多少!因此，我們要努力提高時間的使用效率，“節(jié)能減排”這些對學習沒有任何幫助的時間，去塑造一棵蒼勁的樹，從而讓學習高效而快捷。
學習競爭，低碳頂峰
競爭，用簡單的話說，就是“比”。然而這個“比”是要低碳的?？沙掷m(xù)發(fā)展的“比”，是要敢于挑戰(zhàn)比自己略勝一籌的人。初一，我只會一味地向媽媽報告一些比自己低的分數(shù)，但自己處于哪個位置，我再清楚不過。逐漸，我知道這樣的競爭，根本沒有意義，也做不到低碳。競爭會有壓力，壓力即是動力，動力即是向頂峰邁進的生生不息的能量。
低碳的學習，歸結(jié)起來就是定位、高效和競爭。失敗走剩的路，是留給成功的。當你重走當初不愿走的路時，才真正做到“低碳”了。
初三低碳作文600字5
環(huán)保，不僅是國家重視，作為普通民眾的我們也應該發(fā)現(xiàn)，身邊綠色少了，機器的轟鳴聲多了。大自然是我們的朋友，我們卻在背叛它。
環(huán)保，是一種責任。先從科技角度談談吧。幾百年的努力，鑄就了發(fā)達、便利的現(xiàn)代生活，但同時成千上萬噸的石油、煤炭在投入使用。雖然我們被蒙蔽了雙眼，但事實永存心底：也許資源撐不過明天了，自然也已面目全非。也許，世界人口暴增使人們不在意環(huán)保，但環(huán)保是不可忽視的，身為地球人，我們要保護環(huán)境，這是一種責任。
環(huán)保，是一種心態(tài)。如果你主動想要環(huán)保，心情也會陽光一些。我們應當從點滴小事做起。我們可以隨手關燈，少用塑料制品，多騎車出行，不在游玩時破壞身邊的綠植。所有人必須行動起來，像古人一樣，舒適健康的生活離不開每個人努力。低碳，是一種環(huán)保的表現(xiàn)?，F(xiàn)今科學家們也致力于發(fā)現(xiàn)新能源、新汐能、太陽能、風能等節(jié)能資源的利用。綠色，一直是大自然的代表色，我可不希望它的中間參雜有黑色。
環(huán)保，是一種改變。我也積極貢獻著。我會習慣性地把水龍頭關小使用，把廢紙留下重復利用，多使用現(xiàn)在興盛的摩拜單車、OFO等自行車出行，現(xiàn)在大街上都是騎著小黃車穿梭的人們，我很欣慰。衣食住行，每個人都可以環(huán)保，幾十億人就是力量，這不僅有利于健康，為未來做準備，也為子孫后代造福了。
綠色發(fā)展、低碳生活是高質(zhì)量生活的基礎，環(huán)保，將是不遠的未來人類唯一的選擇。其實，空氣、土壤、水的污染，都是容易的，只有心被污染了才是最可怕的。循環(huán)利用、二次加工……都是解決的方法，但一顆綠色環(huán)保的心才是最重要。
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