勤奮作文初三800字
勤奮，是一種來(lái)自于內(nèi)心的動(dòng)力，是一種堅(jiān)忍的精神。沒(méi)有它，就沒(méi)有人能夠?qū)W有所成;勤奮，就是在困難面前不低頭，對(duì)取得的成績(jī)不滿足，不斷地追求能更近一步，敢于克服困難，不解決困難便決不罷休的頑強(qiáng)意志。以下是小編精心收集整理的勤奮作文初三800字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
勤奮作文初三800字1
從我們懂事的那天起，父母就告訴我們凡事都要努力去做;當(dāng)我們成為學(xué)生的時(shí)候，老師又教育我們學(xué)習(xí)一定要勤奮。毫無(wú)疑問(wèn)，只有勤奮努力，才會(huì)離自己的目標(biāo)更近。成功永遠(yuǎn)親睞、眷顧那些勤奮努力的人。
升入六年級(jí)之后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情日益高漲，由原來(lái)的“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。好多同學(xué)一下課就圍著老師問(wèn)問(wèn)題，一副難題不解，誓不罷休的架勢(shì);也有的同學(xué)利用早讀午讀前的零碎時(shí)間，見(jiàn)縫插針、旁若無(wú)人一筆一畫(huà)地練起字來(lái);還有的同學(xué)即使是在緊張值周工作之余，還不忘捧著自己喜歡的書(shū)籍，陶醉在文學(xué)世界里……看到這一幕幕情景，作為老師的我倍感欣慰，為大家的勤奮努力而高興。但近段時(shí)間，我卻又因?yàn)橥瑢W(xué)們的“勤奮”擔(dān)心了起來(lái)。
那天，數(shù)學(xué)老師見(jiàn)到我，不滿地說(shuō)：“咱們班的同學(xué)們真是“太用勁”了，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候竟然悄悄地練起字來(lái)?！甭?tīng)到這兒，我不禁皺起了眉頭。練字原本是件好事，可以陶冶情操，平復(fù)急躁的心情，我也經(jīng)常告訴大家要積極練字，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，而且練得一手好字確實(shí)是一生的財(cái)富?？墒侨绻诶蠋熣v課的時(shí)候去“爭(zhēng)分奪秒”地練字，不僅是對(duì)老師的一種不尊重，更重要的是錯(cuò)過(guò)了老師講的內(nèi)容，影響了聽(tīng)講質(zhì)量，這不是得不償失，因小失大嗎?這樣的勤奮，我看，不要也罷。
無(wú)獨(dú)有偶。上次，我在批改過(guò)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)之后，發(fā)現(xiàn)存在著不少問(wèn)題，需要在課堂上專門(mén)強(qiáng)調(diào)糾正，引起大家的重視?？烧?dāng)大多數(shù)同學(xué)全神貫注，側(cè)耳傾聽(tīng)時(shí)，隨著我目光的環(huán)視，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)正低著頭，“認(rèn)真”地寫(xiě)著什么。待我走近一瞧，原來(lái)這位同學(xué)正在寫(xiě)練習(xí)冊(cè)下一課的習(xí)題。對(duì)于這種方式的“勤奮”不知道大家會(huì)不會(huì)認(rèn)同。試想一下，老師在課堂上講的知識(shí)一定是重點(diǎn)難點(diǎn)，最關(guān)鍵的部分，這個(gè)時(shí)候不聽(tīng)講，而去做其他作業(yè)，效果會(huì)怎樣呢?可以肯定的是，這位同學(xué)是撿了芝麻，丟了西瓜。所以，這樣的勤奮有意義嗎?毫無(wú)疑問(wèn)，答案是否定的。
沒(méi)有任何人會(huì)質(zhì)疑勤奮是一種好品質(zhì)。但如果勤奮努力用錯(cuò)了地方，用錯(cuò)了時(shí)間，只會(huì)事倍功半，甚至適得其反。
理解勤奮的真正含義，在對(duì)的時(shí)間努力去做對(duì)的事情，同學(xué)們，加油!
勤奮作文初三800字2
學(xué)習(xí)貴在勤奮，成功多是來(lái)源于勤奮的。
所謂勤，就是指做事盡力，從不偷懶。所謂奮，是指振奮，努力，拼搏。
范仲淹兩歲時(shí)就失去了父親，家中貧苦無(wú)依。他將治理國(guó)家作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，每日刻苦讀書(shū)，有時(shí)候夜里發(fā)昏疲倦，就用冷水沖頭洗臉，繼續(xù)攻讀，不分晝夜。他五年以來(lái)都不曾解帶睡覺(jué)，在這樣的環(huán)境下，終于成為一代有識(shí)之士。
正是這樣一種“勤奮”的品質(zhì)，做事盡力，從不偷懶，努力拼搏，才成就了他的輝煌。
我國(guó)青年數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了摘取“皇冠上的明珠”，解決“哥德巴赫猜想”，堅(jiān)持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)每天去圖書(shū)室，沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋之中。一天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊叫，問(wèn)里面是否還有人，但全神貫注看書(shū)的陳景潤(rùn)什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，于是他被反鎖在里面。后來(lái)他望著那緊鎖的大門(mén)，毫不在意的微笑了一下，不覺(jué)饑餓，不知疲倦的重又回到書(shū)堆中。正是由于這種勤奮，陳景潤(rùn)摘取了“皇冠上的明珠”，成為世界著名的數(shù)學(xué)家。
天道酬勤，不勞何獲?
李陽(yáng)上大學(xué)時(shí)英語(yǔ)連年不及格。為了考英語(yǔ)四級(jí)，每天早上他都在學(xué)校烈士亭前高聲背喊英文，連續(xù)四個(gè)月從不間斷，最終他憑借勤奮復(fù)述完了10本英語(yǔ)原版書(shū)，順利通過(guò)了四級(jí)考試，一舉奪得了全校第二名。為以后創(chuàng)立“瘋狂英語(yǔ)”，奠定了基礎(chǔ)。
反過(guò)來(lái)看看，若不是他四個(gè)月的勤奮練習(xí)，刻苦攻讀，又怎會(huì)取得現(xiàn)在的成就?
愛(ài)因斯坦少年成就事業(yè)，不分晝夜學(xué)習(xí)工作實(shí)踐，何嘗不是如此?電影怪人徐克以一種勤奮的精神去詢問(wèn)方法，去研讀書(shū)籍，取得了今天的成就，何嘗不是如此?發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)的時(shí)候被老師稱為"智能底下的人"，但他并不因此而喪失了信心，反而以頑強(qiáng)的一直勤奮學(xué)習(xí)，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家，何嘗不是如此?吉他大師桑塔納何不是日日練琴，撥弦撥到手酸，取得八項(xiàng)格萊美音樂(lè)大獎(jiǎng)，又何嘗不是如此?
業(yè)精于勤荒于嬉。偉人之所以為偉人，是因?yàn)樗麄冊(cè)鵀槔硐肭趭^地努力學(xué)習(xí)過(guò)，他們正因此而成功!作為一個(gè)中學(xué)生，讓我們以勤奮作為座右銘，去努力學(xué)習(xí)吧!
勤奮作文初三800字3
古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！鼻趭^可以改變一個(gè)人的心境，培養(yǎng)其行事的準(zhǔn)則，同時(shí)也磨礪著自身的涵養(yǎng)，故曰：人應(yīng)當(dāng)勤奮。
勤奮是對(duì)夢(mèng)想至死不渝的堅(jiān)持;勤奮是對(duì)目標(biāo)不忘初心的追求;勤奮是對(duì)自身修煉養(yǎng)成的“催化劑”。只有勤奮才能推動(dòng)人生的命輪，成為生命中最純粹的底色。
回溯歷史，勤奮的溪流自古便流入了那些遷客騷人的骨髓。自古最勤奮的史學(xué)家談遷嘔心瀝血經(jīng)數(shù)十年的專心究史，著成《國(guó)榷》。不想一日被偷盜走自己的“辛勤果”，但談遷在心里的巨大波浪下仍勤奮寫(xiě)作，心無(wú)旁騖，終煉成如今名流千古的《國(guó)榷》。是什么支撐起他的信念，在心中遭受巨擊的條件下仍潛心寫(xiě)作?是什么激勵(lì)著他繼續(xù)行走在史學(xué)之路?是什么讓一位平凡的小史學(xué)家一舉成名?沒(méi)錯(cuò)，是勤奮，是他對(duì)史學(xué)“三更苦研，五更雞”的全心付出。擁有勤奮促使一個(gè)人有堅(jiān)韌之舉，也注定著一個(gè)人一生的不凡。
相比之下，南朝江淹，是鼎鼎有名文學(xué)大家。他的詩(shī)和文章曾經(jīng)被世人口中稱贊，心中折服。但當(dāng)官之后，江淹的詩(shī)作大不如前，缺少文采，毫無(wú)詩(shī)意，其實(shí)并不是江淹的才華盡了而是他做官后心滿意足心生惰意，久而久之，才華也被那抹懶惰給埋沒(méi)了。如此想來(lái)，勤奮才是愚人的大智而懶惰是智人的大愚啊。
觀望今朝，勤奮的波濤迸發(fā)出江水的豪放，震懾當(dāng)代人。青港橋吊隊(duì)長(zhǎng)許振超踐行著“勤能補(bǔ)拙”的真理。在面對(duì)一疊英文設(shè)計(jì)圖時(shí)，初中水平的他毅然選擇了學(xué)習(xí)英文之路。作為一名普通的搬運(yùn)工他卻達(dá)到了最高的境界，獲得了偉大的成績(jī)。假若，他不勤奮，如何將崗位的魅力之花綻放?假若，他不勤奮，何來(lái)建筑的成功?假若，他不勤奮，如何讓一個(gè)搬運(yùn)工成為與時(shí)代共進(jìn)的強(qiáng)者?勤奮改變著一個(gè)人，一個(gè)群體，甚至一個(gè)國(guó)家。由此，勤奮是一個(gè)人制勝的法寶。
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！敝灰锨趭^地登攀，最終定圓夢(mèng)。
勤奮作文初三800字4
明明兩把一模一樣的鐵鍬，最后卻一個(gè)锃明瓦亮，一個(gè)銹跡斑斑，這是為何?是因?yàn)橐粋€(gè)天天出工，另一個(gè)卻懶惰，才造成了這樣的結(jié)果。物如此，人亦如此，可見(jiàn)做人要勤奮不要懶惰。
勤奮能照亮求學(xué)的道路。古代著名文學(xué)家宋濂幼時(shí)就酷愛(ài)讀書(shū)，卻因家中貧窮無(wú)法讀書(shū)，所以他便給人做工，借人書(shū)籍，又計(jì)日以還，走送之，長(zhǎng)大了就背著箱篋走向幾里外的先生處求學(xué)。勤學(xué)好問(wèn)，即使先生對(duì)他打罵，他也仍勤奮好學(xué)，終于成為一代文學(xué)大家。是什么讓宋濂能成為一朝之臣，正是因?yàn)樗麕啄耆缫蝗盏那趭^學(xué)習(xí)，從不懈怠，即使“負(fù)篋曳屣”，也要問(wèn)出所以然來(lái)。
勤奮能彌補(bǔ)身體的缺陷。說(shuō)起矣曉沅這個(gè)人，大家可能不太了解，但他所就讀的清華大學(xué)，可是沒(méi)有人不知道吧。矣曉沅，從大一的幾百名，再到特等獎(jiǎng)學(xué)金，全是他勤奮的結(jié)果，如果是普通人可能你會(huì)認(rèn)為只要多勤奮(努力)就可以做成吧?？烧l(shuí)又知道矣曉沅是一位雙腿殘疾，一生只能在輪椅上生活的人呢?他要比常人付出雙倍，三倍甚至十倍的努力，勤奮，才能達(dá)到這個(gè)成就，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！彼那趭^好學(xué)終于被大家所看到，所認(rèn)知，即使不能行走又如何，我有大腦指引我的方向，即使不能行走又如何，我用勤奮來(lái)彌補(bǔ)!
勤奮能奏響成功的樂(lè)章。霉霉這個(gè)人現(xiàn)已人盡皆知，未到30歲的泰勒·斯威夫特早就拿獎(jiǎng)拿到手軟。可誰(shuí)又知道她背后的故事呢?從14歲開(kāi)始，每天練習(xí)4個(gè)小時(shí)吉他，手被磨出水泡，紅得厲害，她不在乎，只沉迷于音樂(lè)的世界，每日每夜的練習(xí)終于有所成就，一首《our song》震驚歐美獲得巨大反響。然后她便在音樂(lè)路上一發(fā)不可收拾，寫(xiě)出許多人盡皆知的歌，獲得幾百個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。倘若泰勒沒(méi)有勤奮的練習(xí)，又怎會(huì)發(fā)出歌曲，震驚樂(lè)壇?倘若泰勒沒(méi)有不斷研究，勤奮創(chuàng)作又怎會(huì)有十幾首甚至幾十首的膾炙人口的歌，獲得樂(lè)壇極高的地位?
當(dāng)然，有天賦，卻不勤奮，終會(huì)像方仲永一樣泯然眾人矣。
最后，讓我們揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆，努力地前進(jìn)吧，相信我們最終會(huì)采擷由勤奮之泉灌溉的成功之果!
勤奮作文初三800字5
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，古有大文學(xué)家韓愈一言，告誡我們成就工業(yè)需要“勤奮”。勤者，不惰也，惰者則萬(wàn)事無(wú)成。翻開(kāi)找尋歷來(lái)成功者的成長(zhǎng)歷史，哪一頁(yè)沒(méi)有“勤奮”二字?回顧成功者的成長(zhǎng)歷程，哪一個(gè)沒(méi)有辛勤的“汗水”，古今中外，無(wú)所避免。
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！薄|晉大書(shū)法家王羲之自有苦練書(shū)法。相傳他每每寫(xiě)完字，到要到自家門(mén)前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池的清水已然變成了一池墨水，人們于是便把這個(gè)池塘稱為“墨池”。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，久而久之終于成為了書(shū)法家，被人們稱為“書(shū)圣”。他的勤奮鑄造了他日后的輝煌成就，從而名流千古，被人們深記于心。
“讀書(shū)師易事，思索是難事，但兩者缺一，便會(huì)毫無(wú)用處”。我們皆熟悉的魯迅先生從小便是喜歡認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。少年時(shí)的他，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校給他了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他拿到?jiǎng)?wù)潞罅⒓慈ツ暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本喜歡的書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)夜讀難耐，他便摘下那一顆顆紅色的辣椒，放在嘴里，慢慢咀嚼，知道額頭冒汗，他便是由此種方法驅(qū)逐寒冷，堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，魯迅先生發(fā)表了許多文學(xué)作品，最終成為我國(guó)現(xiàn)代為學(xué)的奠基人，享有盛譽(yù)。
大物理學(xué)家牛頓，從小便對(duì)生活中的許多物理現(xiàn)象感興趣，做起實(shí)驗(yàn)來(lái)更是勤奮刻苦，忘乎所以。有一次，他在做實(shí)驗(yàn)之際，忽然有些餓，便想著煮雞蛋來(lái)吃，于是便把“雞蛋”放入鍋中蒸煮，又繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。過(guò)了一段時(shí)間，他忽然想起鍋中還煮著雞蛋，于是便把鍋打開(kāi)，可鍋里那是雞蛋，只有一只懷表躺在其中，而雞蛋卻一直握在他的手中。正是由于他的勤奮，最終才成為經(jīng)典物理學(xué)家奠基人。
無(wú)論是王羲之，魯迅或是牛頓，他們的成功皆源于勤奮這一偉大的母親，才有如今的偉人之稱。
而作為我們當(dāng)代青年具有遠(yuǎn)大理想，更是需要勤奮與實(shí)踐，如果只想著成功而不去努力奮斗，那么到頭來(lái)只是一場(chǎng)空談。沒(méi)有勤奮的人生便如同零一般虛無(wú)縹緲。
勤奮是通向金字塔頂端的階梯，勤奮是通向成功的必經(jīng)之路。
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