關(guān)于古詩(shī)詞作文初二5篇
千古詩(shī)詞，歷經(jīng)歲月的磨練，依然華風(fēng)不減，這兩朵奇葩，燦爛奪目，芬芳絢麗。下面給大家分享一些關(guān)于古詩(shī)詞作文初二，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于古詩(shī)詞作文初二1
我國(guó)是一個(gè)文化底蘊(yùn)非常深厚的國(guó)度，我最喜愛(ài)詩(shī)歌、古詩(shī)詞。
天真的兒歌，樸素的民歌，膾炙人口的古詩(shī)詞常常在我們耳邊回蕩，最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》距今已有兩千多年的歷史，從古至今涌現(xiàn)出許許多多大詩(shī)人，有古代的屈原、李白、杜甫、現(xiàn)代的郭沫若徐志摩等偉大的詩(shī)人，他們的優(yōu)秀詩(shī)篇為各國(guó)人民所傳誦。
遨游在歷史的海洋中，去感受詩(shī)歌的氣息吧!
在如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙，感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的離別之情，體會(huì)“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的雄心壯志，理解“小荷才樓尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生機(jī)盎然。
細(xì)細(xì)品味，仿佛身臨其境，暢游神州大地，令人心闊神怡。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”寫(xiě)出了童真童趣，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫(xiě)出了泰山那雄偉的氣概，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。
在眾多的詩(shī)詞中，我最喜愛(ài)杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明，曉看紅濕處，花重錦官城。這首詩(shī)寫(xiě)的是雨，詩(shī)人敏銳地抓住這場(chǎng)雨的特征，從各個(gè)方面進(jìn)行描摹，前兩句寫(xiě)了下雨的季節(jié)，直接贊美了這場(chǎng)及時(shí)雨，雨仿佛知曉人們的心思，在最需要的時(shí)候悄然而至，后面六句集中寫(xiě)夜雨，野外一片漆黑，只有一點(diǎn)漁火若隱若現(xiàn)，詩(shī)人于是興奮地猜測(cè)，等到天明，錦官城里該是一片萬(wàn)紫千紅吧。多么美妙的詩(shī)詞啊，寥寥數(shù)語(yǔ)，詩(shī)中沒(méi)有一個(gè)喜字，但處處都體現(xiàn)著詩(shī)人的喜悅之情。
古詩(shī)詞凝聚了古人的智慧，是人類(lèi)文化的瑰寶，美妙的古詩(shī)詞讓人愛(ài)不釋手，親愛(ài)的同學(xué)，你，是不是也和我一樣喜歡?
關(guān)于古詩(shī)詞作文初二2
古往今來(lái)，詩(shī)一直是人們吟誦的佳物，我也常為這些文字而陶醉。我欣賞李白以酒作樂(lè)時(shí)的“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯”，又理解蘇軾看穿一切的“人間如夢(mèng)，一樽還酹江月”;我佩服崔護(hù)“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅”的多情，又崇拜“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁。詩(shī)中的景物、人物、事件像磁石般吸引著我，一讀起詩(shī)，我常常忘地吃、忘了睡。
詩(shī)能抒情。詩(shī)人常在詩(shī)中表達(dá)自己的情感，從而讓我們知道他是一位怎樣的人。陸游在“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”的詩(shī)句中，抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷;從杜甫的“浮云終日行，游子久不至”中，可以看出詩(shī)人是一位重情重義之人;岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的詩(shī)句，表達(dá)了他遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)……總而言之，詩(shī)就像明鏡一般，反映詩(shī)人的心靈。
以詩(shī)會(huì)友。正因?yàn)槔畎捉o楊玉環(huán)寫(xiě)了“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”，從而留下了詩(shī)仙與貴妃之間交往的佳話(huà)。又如賈島，若不因?qū)懸皇缀迷?shī)，又怎會(huì)使韓愈停馬待客?如果不是伯仲有詩(shī)人氣概，又怎會(huì)“高山流水覓知音”?……寫(xiě)得一首好詩(shī)的人，總是“不愁前路無(wú)知己”的。
詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有情。詩(shī)常用寫(xiě)景來(lái)襯托詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境。“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，柳宗元用江雪襯出他孤獨(dú)的心境;“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”，體現(xiàn)了對(duì)革命的樂(lè)觀與熱愛(ài);“獨(dú)出門(mén)前望野田，月明蕎麥花如雪”，又將白居易思鄉(xiāng)之情淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。
詩(shī)，千姿百態(tài)，不拘一格，或大氣磅礴，或婀娜多姿，總讓人陶醉其中。讓我們好好讀詩(shī)，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
關(guān)于古詩(shī)詞作文初二3
唐詩(shī)宋詞，我偏愛(ài)宋詞較多。雖說(shuō)宋詞同唐詩(shī)一樣，讀起來(lái)朗朗上口，有著較強(qiáng)的節(jié)奏性，但，我喜愛(ài)宋詞，是喜愛(ài)詞中語(yǔ)言所抒發(fā)的情志。
學(xué)習(xí)宋詞，個(gè)人認(rèn)為把握整首詞的情感尤為重要。
一首詞的情感基調(diào)會(huì)在這首詞中的語(yǔ)句直接或間接地表現(xiàn)出來(lái)。而你要做的，就是去“抓住”表現(xiàn)情感的地方。
例如辛棄疾的《破陣子》：“可憐白發(fā)生!”，從“可憐”和一個(gè)感嘆號(hào)就讓人體會(huì)到作者那種壯志難酬的情懷。于是讀詞時(shí)，也會(huì)主動(dòng)地在這個(gè)地方慢下來(lái)，有意識(shí)地讀出那種“可憐”的滋味。
辛棄疾的另一首作品《丑奴兒》中，“而今識(shí)盡愁滋味”的“盡”字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，卻道出了作者現(xiàn)在的情感?！皡s道天涼好個(gè)秋”看似無(wú)玄機(jī)，但一與前面“識(shí)盡愁滋味”聯(lián)系起來(lái)，你至少能知道，這句不單單在講天氣，而是作者愁到無(wú)話(huà)可說(shuō)，才會(huì)顧左右而言他。在初讀時(shí)，這幾個(gè)表現(xiàn)情感的地方就能讓你知道作者寫(xiě)詞時(shí)的心中所想，再聯(lián)系寫(xiě)作背景與作者生平，就能準(zhǔn)確把握詞人一生渴望收復(fù)失地的滿(mǎn)腔熱情，然而直至老年他都未能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，可見(jiàn)其悲愁已經(jīng)到無(wú)處訴說(shuō)的境地。
再如陸游的《訴衷情》。第一遍讀下來(lái)肯定會(huì)有一股悲涼直沖心上，想必詞人的心情好不到哪里去。從“斷”“暗”“先”“空”這些字眼，再聯(lián)系上下文與作者生平與寫(xiě)作背景，就能感受到作者想要去前線(xiàn)赴戰(zhàn)，卻只能身在滄州這種壯志難酬的情懷。再深入體會(huì)詞的大意，詞人的感慨與寫(xiě)作目的也不是難題了。
晏幾道《臨江仙》中：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛?！睆摹蔼?dú)”與“雙”中至少能體會(huì)出詞人的那一份孤獨(dú);辛棄疾《青玉案》：“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！鼻懊娴脑κ⒕耙r托出了“那人”被冷落的寂寞孤獨(dú)，其實(shí)就是作者自己。再看看作者生平與社會(huì)背景，就可以體會(huì)出詞人是懷著一份孤高淡泊的情懷、心跡與那一份美好品格了。
由此可見(jiàn)，把握詞的情感我認(rèn)為就是讀詞的關(guān)鍵。只要知道那一份情感是何味，就讀來(lái)享受，思路通暢了。
關(guān)于古詩(shī)詞作文初二4
中華文化博大精深。中華經(jīng)典古詩(shī)文傳承下來(lái)的是先人對(duì)人生處事的態(tài)度，做法和對(duì)文化的理解。人們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)文時(shí)，大多喜歡品味詩(shī)人在詩(shī)中描繪的優(yōu)美意境，詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)的情感。但我讀古詩(shī)文喜歡揣摩不同詩(shī)人在同一地方留下不同的令人回味無(wú)窮的千古佳句。
在面對(duì)沙漠奇異景觀時(shí)，王維在塞上留下了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的宏偉壯觀的句子。范仲淹在此則感嘆“四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”的奇異景觀。我隨著詩(shī)人的腳步，閉上眼，眼前仿佛出現(xiàn)詩(shī)中描述的景象。我能夠領(lǐng)略詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情，感悟詩(shī)人不同的情感。
在煙雨下的西子湖，蘇東坡曾贊嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美麗，楊萬(wàn)里則留下了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的生機(jī)，而在此時(shí)我撐著傘走在西湖邊，它的美麗讓我驚嘆，在風(fēng)中搖擺的荷花如粼波蕩漾的湖水，都使人在不在意再看幾眼，因?yàn)檫@煙霧籠罩下的堤岸散發(fā)著別樣的美麗，這明滅可見(jiàn)的景色，只有親身經(jīng)歷才能領(lǐng)會(huì)，只有自己跋涉才會(huì)發(fā)現(xiàn)瀲滟湖光在煙霧下的多姿。
在三峽奔涌而下的江水前，李白在這里吟詠“千里江陵一日還”的豪邁，而酈道元更是記下了“雖乘奔御風(fēng)不以疾也”的奇特。這里，半壁是文人墨客纏綿的情懷，半壁則充斥著紛飛的戰(zhàn)火與硝煙。
……
在這些古詩(shī)詞中，我們讀懂了詩(shī)中的含義，讀懂了作者的心緒，更讀懂了它對(duì)我們的啟發(fā)。在這里有一心要報(bào)效朝廷的蘇軾，也有“不為五斗米折腰”的陶淵明，更有思想豪邁的李白……他們就是古詩(shī)文中不同的精彩。
關(guān)于古詩(shī)詞作文初二5
中華文化博大精深，戲劇、書(shū)法、對(duì)聯(lián)、燈謎……不一而足，豐富多彩，而我最感興趣的還是唐詩(shī)宋詞。
記得幼兒園時(shí)，媽媽就教我背詩(shī)。那時(shí)我還小，哪會(huì)讀懂古詩(shī)呢?所以媽媽就教一些最簡(jiǎn)單的五言詩(shī)，如李白所寫(xiě)的《靜夜思》，然后慢慢地提高難度，開(kāi)始背誦七言詩(shī)，如杜甫的《絕句》……
到了二年級(jí)時(shí)，媽媽不光讓我背誦古詩(shī)，還讓我了解詩(shī)人的朝代以及當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作背景。我慢慢地認(rèn)識(shí)了唐宋八大家，認(rèn)識(shí)宋朝著名的女詞人李清照，認(rèn)識(shí)了著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原……慢慢地，我與古詩(shī)詞結(jié)下了不解之緣。
五年級(jí)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)龍海市圖書(shū)館舉辦了“首屆古詩(shī)詞大賽”，我便迫不及待地報(bào)名參加比賽。圖書(shū)館還給我們發(fā)下了100首古詩(shī)詞，從那開(kāi)始，我一天背誦五六首古詩(shī)詞，“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇”“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”……正如孔子所說(shuō)的“溫故而知新”，我一邊背誦，還一邊復(fù)習(xí)，不然背誦的詩(shī)詞容易忘記。在我的不懈努力下，我的進(jìn)步可快了!100首古詩(shī)詞，基本上可以倒背如流。媽媽一有空就給我抽背，我都能對(duì)答如流，媽媽還一直夸我厲害呢!
比賽時(shí)間到了!那一天，我胸有成竹地來(lái)到圖書(shū)館，從容不迫地坐到了自己的位置上。我環(huán)顧了一下四周，參加比賽的人可真多呀!有大人，有高中生，有初中生，也有像我一樣的小學(xué)生，甚至還有幼兒園的小朋友。大家摩拳擦掌，躍躍欲試?？季戆l(fā)下來(lái)了，我認(rèn)真地寫(xiě)著，仔細(xì)地思考，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。教室里安靜極了，只聽(tīng)得“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。40分鐘過(guò)去了，我滿(mǎn)意地交上了答卷，興致勃勃地走出考場(chǎng)，期待著能考出好成績(jī)。
兩個(gè)月之后，考試成績(jī)從微信公眾號(hào)公布出來(lái)了，媽媽興奮地說(shuō)：“兒子，你中了進(jìn)士，真厲害呀!”我無(wú)比開(kāi)心，無(wú)比自豪，臉上洋溢著幸福的笑容，真是“只要功夫深，鐵棒磨成針”!
媽媽是我人生的導(dǎo)師，我要感謝我的媽媽?zhuān)撬膭?lì)我認(rèn)真積極背誦古詩(shī)詞，讓我與古詩(shī)詞共舞，讓我在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞中慢慢成長(zhǎng)。古詩(shī)詞開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，還給我?guī)?lái)了榮譽(yù)和快樂(lè)。古詩(shī)詞讓我懂得了“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任西南北風(fēng)”“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”“天生我材必有用”，古詩(shī)詞讓我懂得了許多人生哲理。
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