我的發(fā)現(xiàn)初中作文
生活千姿百態(tài)，奧妙無窮，總會(huì)無形中帶給你們更多的啟示。大千世界真是無所不有，有時(shí)侯解決問題的辦法會(huì)很奇妙，往往這些奧妙會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。下面給大家分享一些我的發(fā)現(xiàn)初中作文，希望對(duì)大家有幫助。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文1
我發(fā)現(xiàn)的東西太多太多了，像天上的星一樣數(shù)不清。大多數(shù)我都忘記了，唯獨(dú)記憶猶新的只有這一次。
一天，我照常去上學(xué)，在差不多快到學(xué)校的地方，看見了一位老奶奶，她坐在臺(tái)階上，一手拿著拐杖，一手拿著吃完了的桶裝方便面的盒子。她穿的衣服很破，都沒有來得及補(bǔ)，褲子上沾滿了干干的泥巴。風(fēng)一吹，她身上的所有衣服都能飄起來，看樣子她穿的非常少。她用破舊的方便面盒向過路的小孩、大人伸過去，但總是遭到了斜眼。她嘴里在嘀咕什么，沒有人知道。方便面盒里也有一些錢，但都是一毛、一塊這樣的。這點(diǎn)錢對(duì)我來說，還不夠買幾片餅干。老人的眼睛一會(huì)兒睜著，一會(huì)兒閉著，好像是沒吃飽飯從而沒睡好一樣;她的手顫抖著，好像因?yàn)橐路俣械胶??？?，老人瘦成這樣，一定從來沒有吃飽一頓飯。
看見老人在外面當(dāng)乞丐流浪，我不禁想，老人的家人呢?不用說，一定是把老人拋棄后自己去過好的生活了!看看老人，她的眼睛透露出憂傷，她的樣子又透露出了她的命運(yùn)。如果這樣的話，假如刮風(fēng)下雨的時(shí)候，這個(gè)老人該怎么辦呢?假如生病了，這個(gè)老人又能怎么樣呢?我站了許久，沒看見一個(gè)人給這位老人一分錢，都是若無其事的走開了。老人一次次的向過路人伸手，卻總沒有人理睬。我非常想給老人一點(diǎn)幫助，把身上的一元錢給她，可是我卻中了魔似的，總拿不出這一元錢。這是我用來買小零食的一元錢，我最愛這些小零食，隔三差五地向媽媽要錢。最終，在我的腦子里邪還是戰(zhàn)勝了正義，我邁開沉重的步伐，徑直向前走。我在想這什么東西……就連我自己都不知道。
是啊，我的發(fā)現(xiàn)呢?我發(fā)現(xiàn)了能夠真正幫助患難的人永遠(yuǎn)少于不能幫助患難人的人。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文2
“太好了，太好了?！蔽浵伌筌姾坪剖幨幍膹奈壹依锶?。
星期天，天藍(lán)藍(lán)的，又如藍(lán)色的大海。我在陽臺(tái)上觀賞花?！斑?這里怎么會(huì)有螞蟻呢?”開始我還不太關(guān)注，可過了幾天，我家廚房里螞蟻成群，這可給我們家增添了苦惱!
為了將螞蟻大軍驅(qū)逐境外，我和媽媽在家里噴了許多殺蟲劑，可以說是火力線。
開始還挺頂用，可過了一會(huì)兒，在螞蟻大軍的突破下，眾螞蟻通過了火力線。
可是，我一直在思考著一個(gè)問題：螞蟻的實(shí)力相當(dāng)差，他們?cè)趺纯匆娔敲催h(yuǎn)的路呢?
我趕緊迫不及待地去問媽媽：“媽媽，螞蟻怎么會(huì)認(rèn)識(shí)那么遠(yuǎn)的路呢?”媽媽說：“螞蟻?zhàn)呗肥强繕?biāo)志的，當(dāng)一個(gè)螞蟻捕到獵物時(shí)，他走的路就會(huì)路留下標(biāo)志?！蔽衣犃嘶腥淮笪颍遗d沖沖地對(duì)媽媽說：“不如，我們把標(biāo)志改一改吧!”媽媽聽了非常贊同。
于是，我興致勃勃邊行動(dòng)起來，我用抹布在水里洗洗，然后在螞蟻的必經(jīng)之路的標(biāo)志給洗干凈，經(jīng)過半天的努力，螞蟻道終于被洗干凈了。
我想:螞蟻道被洗干凈了，螞蟻一定不知道方向了，做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”于是，我找一個(gè)螞蟻放在地上，看他的動(dòng)靜，這只螞蟻像丈二的和尚——摸不著頭腦一樣不知方向?！疤昧?，太好了，成功了?！?/p>
于是，我又興致勃勃拿一塊糖放在螞蟻的面前，這只螞蟻像接到信息似的興高采烈往糖上撲，我一步一步把糖后移，一直家門外才停手，那只螞蟻便在糖上美滋滋的分享美味了。果然，一會(huì)兒，螞蟻大軍沿著那只螞蟻的標(biāo)志向糖那邊走去……
這時(shí)，我的心就像吃了冰淇淋那樣高興。
從這里我知道，大自然的奧秘是無窮無盡的，只要我們?nèi)ヌ剿鳎欢〞?huì)獲得更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文3
我的小發(fā)現(xiàn)得從一件難忘的事情說起。那是一個(gè)雙休日，爸爸帶我到鄉(xiāng)下去玩。我對(duì)老爺爺看書用的放大鏡很感興趣。一個(gè)哥哥神氣地說：“瞧!這個(gè)鏡子能燒紙!”言罷，拉著我就往外面跑。外面很熱，太陽火辣辣地炙烤著大地。他先把放大鏡對(duì)著太陽，調(diào)整角度，使光成為一個(gè)小亮點(diǎn)，然后將小亮點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)報(bào)紙上的黑字，不一會(huì)兒，報(bào)紙就燒著了。我拍著小手，高興地說：“真好玩!”然后跑回去拿了一張白紙，學(xué)哥哥的樣子做起來，卻怎么也燒不著，急得滿頭大汗。哥哥用鉛筆在紙上點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)，說：“再試試，肯定行!”我半信半疑地接過紙，把小亮點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)黑點(diǎn)，不一會(huì)兒，紙真的燒著了。
回家后，我一直想著這件事。為什么白紙用放大鏡很難點(diǎn)燃，點(diǎn)上了黑點(diǎn)就很容易點(diǎn)燃呢?白紙沒有變，只是顏色變了。難道顏色的吸熱能力有強(qiáng)有弱嗎?我想來想去，還是想不出，干脆做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
我找來一塊黑座墊，一塊白座墊，讓它們?cè)陉柵_(tái)上曬幾小時(shí)，再去摸。為了使兩只手溫度相同，我在摸前還特意用冷水洗了手。我先把左手伸向黑座墊。嘿!有些燙了!再用右手摸白座墊，咦?怎么不太燙手?我用兩只手反復(fù)地摸，還把臉頰湊上去試溫度。最終，我確定：黑座墊比白座墊熱。
這兩塊座墊一樣大，一樣厚，放在同樣的地方，照射時(shí)間也相同，惟一不同的是顏色，一定是顏色導(dǎo)致了它們溫度的差異!我興奮地想。
隨后，我又做了許多實(shí)驗(yàn)，如把黑布條與紅布條對(duì)比，把黃布條與白布條對(duì)比等等。我得出一個(gè)結(jié)論：顏色越深，吸熱能力就越強(qiáng)。黑色的`吸熱能力最強(qiáng)，白色最弱。我情不自禁地感嘆道：“大自然真奇妙呀!”是啊!大自然還有許多秘密等待著我們?nèi)ヌ剿髂?
我的發(fā)現(xiàn)初中作文4
我是個(gè)充滿好奇的女孩，對(duì)周圍的一切都充滿好奇。我想一定有許多人也像我一樣，對(duì)任何事都充滿了好奇吧。
你們都吃過爆米花吧，爆米花，香甜酥脆，價(jià)錢便宜。是大人小孩喜歡吃的零食。我們可以看到，在店主爆爆米花時(shí)，并沒有放入蓬松擠之類的東西，可是它又怎么變大的呢?大家一定不知道吧，那就豎起耳朵聽好了。
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，終于把這個(gè)謎團(tuán)解開了。小小的玉米粒是怎么一下子變成玉米花的呢?它們是靠熱空氣和大壓力，我們可以看到爆米花用的鐵鍋是密封的，米粒倒進(jìn)鍋里面后，在鍋?zhàn)由霞訜幔瑫r(shí)這個(gè)鍋也不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間后鐵鍋的溫度可達(dá)到幾百攝氏度。如果你認(rèn)為這樣就能夠使玉米粒膨脹變成爆米花，那就錯(cuò)了，其實(shí)，那是鍋里的玉米大不了多少;米粒變大實(shí)際上就發(fā)生在加熱了十分鐘后，猛地打開蓋子的那一剎那。
為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槊琢＠镉泻芏喑錆M空氣的空隙。玉米粒在密封的鍋里受熱后，這些空隙里的空氣和容器里的空氣的壓力逐漸增大。因?yàn)槊琢＠锟障吨械目諝?、水蒸氣的壓力與鍋里的空氣、水蒸氣的壓力相等，所以米?；颈３衷蟛蛔?。當(dāng)壓力達(dá)到比鍋外大得多的時(shí)候，猛的打開鐵鍋，鍋里的壓力速下降到與鍋外一樣，而玉米粒里的壓力依然較大，它們立刻往外擠出，沖破玉米粒的體細(xì)胞組織外，與是“砰”的一聲，米粒脹得滿是空隙，成了一個(gè)十足的“白胖子”。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學(xué)，只要大家留心觀察，一定會(huì)像我一樣會(huì)有發(fā)現(xiàn)，得到知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文5
大自然就像一個(gè)萬花筒，我們的身邊不時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象。但是在這些妙趣橫生的問號(hào)里面，令我最難忘的要數(shù)我發(fā)現(xiàn)蜘蛛的秘密的事了。
一天下午，我和爸爸在家猜謎語。爸爸出謎語了：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將。”我冥思苦想著。忽然，我靈光一閃：“哈，我知道，是蜘蛛，是蜘蛛。”爸爸對(duì)我豎起了大拇指，“真聰明，回答正確。”我正沉浸在歡樂中，忽然，腦海里閃出了一個(gè)問題：謎語上的“單捉飛來將”，難道是說蜘蛛只吃活的東西?我疑惑不解地去問爸爸，爸爸沖我神秘地笑了笑，說：“來，我給你做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”
爸爸從墻角捉了一只小蜘蛛，把它放入一個(gè)透明的塑料小盒子里，然后在盒子扎了些小孔，又捉來一只死蚊子，放在小盒子里。等做完了這些工作后，我們便仔細(xì)觀察起來。蜘蛛對(duì)死蚊子置之不理，向別的地方爬去?！半y道蜘蛛不吃死蚊子嗎?”我心里又產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號(hào)。
第二天，我和爸爸又來到盒子前仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)死蚊子還在原來的地方，可是盒子的右上角處多了一張蜘蛛網(wǎng)，而蜘蛛，就在網(wǎng)上安靜地趴著?！白蛱斓乃牢米記]有被吃掉，是因?yàn)橹┲脒€沒有織網(wǎng)嗎?”我又產(chǎn)生了疑問。我把死蚊子放在網(wǎng)上，但蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)，不理不睬的。爸爸用筆輕輕觸動(dòng)了網(wǎng)的邊緣，蜘蛛好像有反應(yīng)了，向顫動(dòng)的方向爬去，但爸爸一把筆收回去，蜘蛛就停下來了。
看著眼前的現(xiàn)象，我恍然大悟：“原來蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來發(fā)現(xiàn)獵物的?！?/p>
只要學(xué)會(huì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多的有趣的自然現(xiàn)象了。