2018年小升初作文題目
了解小升初作文題目是幫助學生確定大致復習范圍的方式，那么有哪些關于小升初作文的題目呢？下面是學習啦小編為您整理的關于2018年小升初作文的題目，希望對您有所幫助！
2018年小升初作文題目精選
1. 材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助就在這時，我腳下一滑，摔到我們失敗我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，并且在下場前，大家仔細地分析，又想出了許多辦我們班終于取得了最后的勝要求：(1)自擬題目(2)把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少于500字的記敘(3)要圍繞中心，展開合理想象，把內(nèi)容寫具提示：(1)可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝(2)可描寫第二場比賽的場景
2. 題目：根據(jù)材料續(xù)寫驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……要求：(1)展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內(nèi)容，為什麼使“我”驚(2)用提供的材料作開頭，續(xù)寫一篇五六百字的記敘文，內(nèi)容要具體，要恰當?shù)剡\用敘述，描寫等語言表達方式
3. 請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以《選演員》為題擴寫成一篇500字左右的記敘材料：六一兒童節(jié)前，學校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景為了準備“六一”文藝演出，學校計劃排演課本劇，要求各班推選演小雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次演出，可又擔心女兒會落推選的過程結(jié)束后媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝”要求：(1)先把題目抄寫在第一行，再寫作(2)恰當?shù)剡\用敘描議論等表達方(3)中心明確，內(nèi)容具文從字(4)書寫認真，卷面整潔
4. 在一次以“那一刻，我激動不已”為題的班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學們紛紛講述著自己內(nèi)心的珍輪到你發(fā)言了，向大家講述什麼呢?請把它寫下文題：那一刻，我激動不已要求：(1)選材有時代感，敘事完(2)文從字順，恰當運用描寫方法，表達要真情實(3)結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，550字左右
5. 題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦;你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛;你可能……請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補充完整(橫線上可以填：學習的快勞動的艱成功的甜母愛的甜蜜……)，然后寫一篇500字左右的記敘文
經(jīng)典的2018年小升初作文題目
1. 我們在課內(nèi)外讀過一些作品，有許多描寫得個性鮮血肉豐滿的人物，像保貝多孫悟魯濱鄧稼花木方仲雷鋒等他們曾深深打動過你，讓你尊仰慕或讓你同情，也可能叫你喜向從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目，寫一篇600字左右的文寫出這一人物的特點，表達出你的真實感題目：他(她)深深地打動了我
2. 題目：當我的時刻要求：(1)在題目的橫線上填上適當?shù)脑~語，將題目補充完(2)情感真摯，恰當?shù)剡\用各種描寫手(3)不少于500字
3. 題目：感受要求：補充題目，在橫線上填上合適的詞語(如成激幸真生命……)寫一篇500字以上的記敘文
4. 題目：第一次感受提示與要求：(1)生活像一本《大百科全書》，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功……只有親身經(jīng)歷過，才會感到其中的內(nèi)成長的過程正是這些感受不斷積累的過將你第一次對生對挫對真誠等方面的感受寫出(2)先在“”處把題目補充完整，然后把題目抄在作文格(3)寫一篇不少于500字的記敘文
5. 以“我長大”為題，寫一篇不少于500字的記敘要求：(1)先補充完整題目(橫線上可填“渴望”“害怕”“已經(jīng)”“尚未”“拒絕”等)，然后再作(2)要寫自己的真情實感
2018年小升初作文題目集錦
1. 題目：我眼中的提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等請確定所要寫的內(nèi)容，把題目補充完整，再抒發(fā)真情實感，寫出見聞和感文題不限，字數(shù)不少于500字
2. 題目：心中的豐碑——讀《豐碑》一文有感要求：仔細閱讀《豐碑》這篇文章，想一想最讓你感動的地方是什麼，是什麼讓你如此感聯(lián)系現(xiàn)實生活中你耳聞目睹的人和事，寫出你最想說的話和最想抒發(fā)的感可結(jié)合文章內(nèi)容展開豐富的聯(lián)語句通順，不少于500字
3. 改寫《墻角的垃圾》要求：(1)根據(jù)所給詩的內(nèi)容寫一篇記敘文，字數(shù)不少于500(2)主題鮮明，敘事詳略得當，恰當?shù)剡\用敘述，描議論等表達方墻角的垃圾(1)教室門外墻角，一堆垃圾放(2)第一個人走來，朝著垃圾瞧瞧，揚著臉兒走去，好像沒有看(3)第二個人走來，朝著垃圾笑笑!“這是哪個懶鬼，掃到這里放著?”(4)第三個人走來，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝(5)第四個人走來，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒(6)教室門外墻角，干干凈凈真好!
4. 請你在下面兩題中任選一題作(1)親愛的同學，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事……請你以《我最愛》為題，寫一篇500字左右的文章，除詩歌以外，文體不(2)以《尋金記》為題，把下面的材料擴寫成一篇500字左右的記敘材料：從前，有父子二人住在一個山村里，種植果父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪老人臨死時，把兒子叫到床前，告訴他說：“我有一罐兒金子，就埋在果園里。”兒子正要問埋在哪兒，老人已經(jīng)咽了埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋梨子獲得大豐這時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含要求：(1)你若寫第1題，先將題目補充完(2)你若寫第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展
5. 題目：一節(jié)語文課帶給我的歡樂提示：自從進入校門的那天起，作為學生的你，不知上了多少節(jié)語文這些課，有的內(nèi)容充實有趣，有的形式新穎活潑……它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗;它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀;它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋就在上下課的鈴聲中，帶給你無限的歡請就你經(jīng)歷過一節(jié)語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時要求：(1)寫成一篇不少于500字的記敘文，可以有適當?shù)淖h論和抒(2)記敘內(nèi)容要具中心明語言連貫通順，突出個性
6. 根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。 考場小白兔 山坡指南針 狐貍
7. 材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!……
8. 要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，
9. “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
10. 生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400以上。
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