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2018小學(xué)升初中優(yōu)秀作文

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2018小學(xué)升初中優(yōu)秀作文

  小升初學(xué)段語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)之一就是作文的復(fù)習(xí),在小學(xué)升初中階段圖和寫出精彩作文呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于2018年小學(xué)升初中的優(yōu)秀作文,希望對(duì)您有所幫助!

  2018小學(xué)升初中優(yōu)秀作文一

  大自然的聲音是變幻多端的,一滴雨就有很多種聲音,如果現(xiàn)在下雨,那么目前躲在二奶奶家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運(yùn)的。 傾聽(tīng)大自然的聲音作文500字8篇。一陣風(fēng)吹過(guò),琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的聲音,小灰鴿以為危險(xiǎn)來(lái)了,“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音,一瞬間,小灰鴿已經(jīng)來(lái)到草叢旁,在啄泥土,好像是在泥土中找到吃的東西。

  另一個(gè)地方,小青蟲正趴在一片葉子上愜意地啃,聲音很清脆,好像在品嘗世界上最美味的食品一樣,讓人嘴饞??窗?兩只青蟲在打鬧,由于蟲小葉子大,所以不至于摔下來(lái),在扭打,呵!兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫,像是在與同伴交流,又像是在為兩只蟲子加油吶喊助興。

  而田野棉花枝上卻有很多蚜蟲吃得不亦悅乎,這是它們的晚餐,一旁,蜜蜂還在野花中采蜜,“嗡嗡嗡——”是它們勞動(dòng)時(shí)的樂(lè)章,贊揚(yáng)著它們的辛勞。有時(shí)蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。啊!我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了,大蜜蜂似是母親,小蜜蜂似是她的兒女,母親振動(dòng)著翅膀,為他開辟一個(gè)沒(méi)有阻礙和危險(xiǎn)的開始,或許她在教兒女采蜜,他們飛著,飛過(guò)的空中還殘留著翅膀振動(dòng)聲。

  大自然的聲音總是在你無(wú)意間發(fā)出,是美妙、動(dòng)聽(tīng)的,只要你用心去聆聽(tīng)。

  2018小學(xué)升初中優(yōu)秀作文二

  愛(ài)無(wú)處不在。你愛(ài)著別人,別人也同樣愛(ài)著你。同樣如此,我愛(ài)著父親,父親也同樣愛(ài)著我。

  父親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的。每一次上街,他總會(huì)笑瞇瞇地問(wèn):“杰杰,要不要吃什么啊?”于是我一口氣說(shuō)了一大串吃的名稱。但父親仍然微笑著:“好,我一樣一樣的幫你買。”回到家,我拿出薯片津津有味的吃了起來(lái)。

  父親對(duì)我的愛(ài)是寬容的。有一次,我不小心把他最心愛(ài)的水杯打碎了。我愣了一下,想:怎么辦,要不要跟父親說(shuō)?”由于我心里的石頭放不下還是說(shuō)了出來(lái)。誰(shuí)知,他非但沒(méi)怪我,反來(lái)安慰我:“不要緊的一個(gè)水杯而已,何況你勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤,父親夸你還來(lái)不及。”我開心的笑了。

  父親對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)厲的。每次放學(xué),他都會(huì)來(lái)接我。如往常一樣,他接過(guò)我書包,我不禁看見(jiàn)了他手上十分干燥,頭上又多了點(diǎn)白發(fā),顯得更加老了?;氐郊遥覍?duì)父親說(shuō):父親,我今天考試了。父親便問(wèn)我:“考試得了多少分?”89分,我吞吞吐吐的說(shuō)。”父親怒氣沖沖地吼道:“怎么考得這么差,等你考到好成績(jī)才能看電視!”這經(jīng)不起暴風(fēng)驟雨的眼淚落了下來(lái),快步跑進(jìn)房間。第2天,父親要求復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)1個(gè)月的努力,我終于考了100分,我和父親都開心的笑了。

  父親的愛(ài)更偉大。他像雨露滋潤(rùn)著我,讓我茁壯成長(zhǎng)!

  2018小學(xué)升初中優(yōu)秀作文三

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)書給我?guī)?lái)了源源不斷的智慧,可是同時(shí)也耽誤了許多事。

  人生就像一個(gè)樂(lè)章,而讀書則像其中的一個(gè)個(gè)音符,它伴隨著我的成長(zhǎng),讓我的生活絢麗多彩。

  高爾基曾經(jīng)也說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,對(duì)我來(lái)說(shuō),書是智慧的結(jié)晶。“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,讀書要堅(jiān)持不懈,必須活到老,學(xué)到老。

  記得有一次媽媽外出有事,家里沒(méi)有人做飯,這可怎么辦?媽媽想來(lái)想去決定讓我來(lái)做飯,她把煮飯的方法寫在紙條上,叮囑幾句就出門了。那時(shí)我正津津有味地“咀嚼”著一本書,聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)我也只好極不情愿地放下書,抓起紙條做飯去了,幾分鐘后我把洗完的米放入電飯煲,把菜放入高壓鍋加熱,便又回到了房間繼續(xù)看起了書。10分鐘、20分鐘、30分鐘……時(shí)間過(guò)得飛快,己經(jīng)5點(diǎn)半了,媽媽該回家了,我放下書,轉(zhuǎn)身看見(jiàn)媽媽正在我的身后“呀!”我嚇了一大跳,半響我才回過(guò)神來(lái),看著媽媽的臉我突然想到了什么,跑進(jìn)廚房,果然,菜己經(jīng)燒糊了。一揭開電飯煲,飯還是生的。“你這大馬虎”媽媽生氣得吼道。我低下頭喃喃地說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了”。唉!生米沒(méi)有煮成熟飯,現(xiàn)在是后悔莫及了,到最后我們也只能煮方便面了。其實(shí)不能怪我,要怪也只能怪這本書的內(nèi)容太精彩。

  閱讀是一把鑰匙,為我們打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。雖然誤了事,但我還是喜歡讀書!


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