高考作文新鮮素材哲理故事
高考作文新鮮素材哲理故事
高中階段,作文素材的積累是寫(xiě)作的基礎(chǔ),是學(xué)生作文有深度且別具一格的重要因素。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于哲理故事的高考作文新鮮素材，希望對(duì)您有所幫助!
高考作文新鮮素材哲理故事一
抉擇
在一個(gè)村莊里，住著一位睿智的老人，村里有什么疑難問(wèn)題都來(lái)向他請(qǐng)教。有一天聰明又調(diào)皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥(niǎo)，握在手掌中，跑去問(wèn)老人：“老爺爺，聽(tīng)說(shuō)您是最有智慧的人，不過(guò)我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥(niǎo)是活還是死的，我就相信了。”
老人注視著小孩子狡黠的眼晴，心中有數(shù)，如果他回答小鳥(niǎo)是活的，小孩會(huì)暗中加勁把小鳥(niǎo)掐死;如果他回答是死的，小孩就會(huì)張開(kāi)雙手讓小鳥(niǎo)飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)的死活，就全看你的了!”
每個(gè)人的前途與命運(yùn)，就像那只小鳥(niǎo)一樣，完全掌握在你自己的手中。升學(xué)也罷，就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)亦如此，只要奮發(fā)努力，均會(huì)成功。一位哲人說(shuō)：人生就是一連串的抉擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，完全掌握在自己手中，只要努力，終會(huì)有成。
高考作文新鮮素材哲理故事二
這回運(yùn)氣好，沒(méi)有風(fēng)
那是在克尼斯納，一個(gè)林工正解釋如何伐樹(shù)。他指出：要是你不知道那棵樹(shù)砍了會(huì)落在哪里，就不要去砍它。“樹(shù)總是朝支撐少的那一方落下，所以你如果想使樹(shù)朝哪個(gè)方向落下，只要削減那一方的支撐便成了。”他說(shuō)。我半信半疑，稍有差錯(cuò)，我們就可能一邊損失一幢昂貴的小屋，另一邊損壞一幢磚砌車庫(kù)。
我滿心焦急，在兩幢建筑物中間的地上劃一條錢(qián)。那時(shí)還沒(méi)有鏈鋸，伐樹(shù)主要是靠腕勁和技巧。老林工朝雙手啐口水，揮起斧頭，向那棵巨松砍去，樹(shù)身底處粗一米多。他的年紀(jì)看來(lái)已六十開(kāi)外，但臂力十足。
約半小時(shí)后，那棵樹(shù)果然不偏不倚地倒在線上，樹(shù)梢離開(kāi)房子很遠(yuǎn)。我恭賀他砍伐成一堆整齊的圓木，又把樹(shù)枝劈成柴薪。我告訴他，我絕不會(huì)忘記他的砍樹(shù)心得。
他舉起斧頭扛在肩上，正要轉(zhuǎn)身離去，卻突然說(shuō)：“我們運(yùn)氣好，沒(méi)有風(fēng)。永遠(yuǎn)要提防風(fēng)。”
老林工的言外之意，我在數(shù)年后接到關(guān)于一個(gè)心臟移植病人的驗(yàn)尸報(bào)告時(shí)才忽然明白。那次手術(shù)想像不到地順利，病人的復(fù)原情況也極好。然而，忽然間一切都不對(duì)了，病人死掉了。驗(yàn)尸報(bào)告指出病人腿部有一處微傷，傷口感染了肺，導(dǎo)致整個(gè)肺喪失機(jī)能。
那老林工的臉驀地在我腦海里浮現(xiàn)。他的聲音也響起來(lái)：“永遠(yuǎn)要提防風(fēng)。”簡(jiǎn)單的事情，基本的真理，需要智慧才能了解。那個(gè)病人的死，慘痛地提醒我們“為山九仞，功虧一簣”這個(gè)道理。縱使那個(gè)傷口對(duì)健康的人是無(wú)關(guān)痛癢，但已奪去了那個(gè)病人的命。
老林工和他的斧子可能早已入土，然而，他卻留下了一個(gè)訓(xùn)誡給我，待我的意之時(shí)用來(lái)警惕自己。人人都得意洋洋時(shí)，我會(huì)緊緊盯著鏡里的影子，對(duì)自己說(shuō)：“我們這回運(yùn)氣好，沒(méi)有風(fēng)。”
高考作文新鮮素材哲理故事三
四顆補(bǔ)鞋釘
在蘇格蘭一個(gè)小鎮(zhèn)上，一位年邁的鞋匠決定把補(bǔ)鞋這門(mén)本事傳給三個(gè)年青人。在老鞋匠的悉心教導(dǎo)下，三個(gè)年青人進(jìn)步很快。當(dāng)他們學(xué)藝已精，準(zhǔn)備去闖蕩時(shí)，老鞋匠只囑咐了一句：“千萬(wàn)記住，補(bǔ)鞋底只能用四顆釘子。”三個(gè)年青人似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，踏上了旅途。
過(guò)了數(shù)月，三個(gè)年青人來(lái)到了一座大城市各自安家落戶，從此，這座城市就有了三個(gè)年青的鞋匠。同一行業(yè)必然有競(jìng)爭(zhēng)。但由于三個(gè)年青人的技藝都不相上下，日子也就風(fēng)平浪靜地過(guò)著。
過(guò)了些日子后，第一個(gè)鞋匠就對(duì)老鞋匠那句話感到了苦惱。因?yàn)樗看斡盟念w釘子總不能使鞋底完全修復(fù)，可師命不敢違，于是他整天冥思苦想，但無(wú)論怎樣想他都認(rèn)為辦不到。終于，他不能解脫煩惱，只好扛著鋤頭回家種田去了。
第二個(gè)鞋匠也為四顆釘子苦惱過(guò)，可他發(fā)現(xiàn)，用四顆釘子襯補(bǔ)好底后，壞鞋的人總要來(lái)第二次才能修好，結(jié)果來(lái)修鞋的人總要付出雙倍的錢(qián)。第二個(gè)鞋匠為此暗喜著，他自認(rèn)為懂得了老鞋匠最后一句話的真諦。
第三個(gè)鞋匠也同樣發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，在苦惱過(guò)后他發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要多釘一顆釘子就能一次把鞋補(bǔ)好。第三個(gè)鞋匠想了一夜，終于決定加上那一顆釘子，他認(rèn)為這樣能節(jié)省顧客的時(shí)間和金錢(qián)，更重要的是他自己也會(huì)安心。
又過(guò)了數(shù)月，人們漸漸發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)鞋匠的不同。于是第二個(gè)鞋匠的鋪面里越來(lái)越冷清，而去第三個(gè)鞋匠那兒補(bǔ)鞋的人越來(lái)越多。最終，第二個(gè)鞋匠鋪也關(guān)門(mén)了。
日子就這樣持續(xù)下去，第三個(gè)鞋匠依然和從前一樣兢兢業(yè)業(yè)為這個(gè)城市的居民服務(wù)。當(dāng)他漸漸老去時(shí)，他開(kāi)始真正懂得了老鞋匠那句囑咐的含義：要?jiǎng)?chuàng)新，而且不能有貪念，否則必會(huì)為社會(huì)所淘汰。
再過(guò)了幾年，鞋匠的確老了，這時(shí)又有幾個(gè)年青人來(lái)學(xué)這門(mén)手藝，當(dāng)他們學(xué)藝將成時(shí)，鞋匠也同樣向他們囑咐了那句話：“千萬(wàn)記住，補(bǔ)鞋底只能用四顆釘子。”
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