高考萬(wàn)能作文素材哲理小故事
巧婦難為無(wú)米之炊 ,寫作素材的匱乏制約著學(xué)生作文水平的提高。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于哲理小故事的高考萬(wàn)能作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
高考萬(wàn)能作文素材哲理小故事一
一個(gè)小石頭
山野中的一顆美麗的小玉石，很羨慕被運(yùn)到城市里做了珠寶的翡翠瑪瑙。后來(lái)它也被運(yùn)到城里，卻和普通小石子一起鋪成了路。有一天，一位貴夫人的一枚小寶石丟落在它身邊，小玉石羨慕地說：“你有多幸福呀，每天光彩照人!”小寶石說：“我有什么好呀，被打磨得失去了天性，整天被人玩弄，我倒羨慕你呢!”話音剛落，小寶石就被人撿走了。小玉石若有所悟，從此以后生活得很快樂、很開心。
高考萬(wàn)能作文素材哲理小故事二
富翁和狼
一位富翁在非洲狩獵，經(jīng)過三個(gè)晝夜的周旋，一匹狼成了他的獵物。在向?qū)?zhǔn)備剝下狼皮時(shí)，富翁制止了他，問："你認(rèn)為這匹狼還能活嗎?"向?qū)c(diǎn)點(diǎn)頭。富翁打開隨身攜帶的通訊設(shè)備，讓停泊在營(yíng)地的直升機(jī)立即起飛，他想救活這匹狼。
直升機(jī)載著受了重傷的狼飛走了，飛向500公里外的一家醫(yī)院。富翁坐在草地上陷入了沉思。這已不是他第一次來(lái)這里狩獵，可是從來(lái)沒像這一次給他如此大的觸動(dòng)。過去，他曾捕獲過無(wú)數(shù)的獵物--斑馬、小牛、羚羊甚至獅子，這些獵物在營(yíng)地大多被當(dāng)做美餐，當(dāng)天分而食之，然而這匹狼卻讓他產(chǎn)生了"讓它繼續(xù)活著"的念頭。
狩獵時(shí)，這匹狼被追到一個(gè)近似于"丁"字形的岔道上，正前方是迎面包抄過來(lái)的向?qū)?，他也端著一把槍，狼夾在中間。在這種情況下，狼本來(lái)可以選擇岔道逃掉，可是它沒有那么做。當(dāng)時(shí)富翁很不明白，狼為什么不選擇岔道，而是迎著向?qū)У臉尶跊_過去，準(zhǔn)備奪路而逃?難道那條岔道比向?qū)У臉尶诟ｋU(xiǎn)嗎?
狼在奪路時(shí)被捕獲，它的臀部中了彈。面對(duì)富翁的迷惑，向?qū)дf："埃托沙的狼是一種很聰明的動(dòng)物，它們知道只要奪路成功，就有生的希望，而選擇沒有獵槍的岔道，必定死路一條，因?yàn)槟菞l看似平坦的路上必有陷阱，這是它們?cè)陂L(zhǎng)期與獵人周旋中悟出的道理。"
富翁聽了向?qū)У脑?，非常震驚。據(jù)說，那匹狼最后被救治成功，如今在納米比亞埃托沙禁獵公園里生活，所有的生活費(fèi)用由那位富翁提供，因?yàn)楦晃谈屑に嬖V他這么一個(gè)道理：在這個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，真正的陷阱會(huì)偽裝成機(jī)會(huì)，真正的機(jī)會(huì)也會(huì)偽裝成陷阱。
高考萬(wàn)能作文素材哲理小故事三
死亡的名字
看過這么一則英文故事。
有三位年輕人在一個(gè)小鎮(zhèn)上看到一支送葬的隊(duì)伍。他們打聽到死者原來(lái)是他們的兩位朋友：一位叫“友誼”，一位叫“快樂”，他倆被一個(gè)外號(hào)叫“死亡”的人謀殺了。三位中一位年齡最小的人對(duì)他的兩個(gè)朋友說：“這個(gè)外號(hào)叫‘死亡’的家伙到底是誰(shuí)?咱們一起去找他，為咱們的朋友報(bào)仇!”
半路上，他們遇上了幾位神色慌張的人，其中一位老太太告訴他們，“死亡”正在追趕他們，必須趕快逃走，否則便會(huì)被殺害，并勸其他人也一起逃走，如果遇上“死亡”便沒命了。他們告訴老太太，他們就是來(lái)殺“死亡”的。在他們的再三要求下，老太太告訴他們，“死亡”就在小村子后面那座山的山頂上的一棵老橡樹下。
他們?nèi)伺d奮地向山頂走去，并拿出隨身攜帶的尖刀，隨時(shí)準(zhǔn)備捕殺“死亡”。但出乎意料的是，當(dāng)他們高度戒備地來(lái)到那棵老橡樹下時(shí)，沒有看到想像中的面目猙獰的“死亡”，卻發(fā)現(xiàn)一箱子金光閃閃的金幣。他們馬上丟下尖刀，欣喜若狂地?cái)?shù)起金幣來(lái)，把尋找“死亡”的事忘得一干二凈。那個(gè)領(lǐng)頭的年輕人說：“我們必須守住這些金幣，否則會(huì)被認(rèn)為是偷來(lái)的而被投進(jìn)監(jiān)獄。這樣吧，我們來(lái)抽簽，誰(shuí)的簽最短，誰(shuí)就去鎮(zhèn)上買吃的，另外兩人就留下來(lái)守住這金幣，明天我們就把金幣分了各奔東西。”最年輕的小伙子抽到了那支最短的簽，他拿著幾塊金幣到小鎮(zhèn)上買吃的去了。
兩個(gè)守金幣的人各懷鬼胎，最后他倆想出一個(gè)共同的計(jì)劃：等他們的朋友帶著吃的回來(lái)時(shí)，把他殺掉，然后吃掉食物，再把本該分成三份的金幣分成兩份。那個(gè)買吃的年輕人走進(jìn)小鎮(zhèn)時(shí)則想：如果在這些吃的食物里放進(jìn)毒藥，那么，那些金幣就可以歸我一人所有。于是，他先吃飽了，然后在食物和飲料里放進(jìn)一種無(wú)色無(wú)味的烈性毒藥，并于當(dāng)晚回到朋友身邊。不料他剛回來(lái)，便被兩個(gè)朋友殺害了。他們得意地吃著同伴買回的食物和飲料，幾分鐘后，他倆也中毒身亡。
他們?cè)趺匆矝]想到，他們也會(huì)像他們的朋友“友誼”、“快樂”那樣被“死亡”殺害。更想不到的是：殺害他們的“死亡”，其實(shí)是蘊(yùn)藏在金幣后面的貪婪。因?yàn)樨澙罚瑹o(wú)論是友誼、快樂，還是生命，都會(huì)走向死亡。
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