彩虹的日記初中作文
彩虹的日記初中作文6篇
有悲傷才會有快樂，有失敗才會有成功。也許，悲傷與失敗會讓我們掉入低谷，但我們?yōu)楹尾幌胂胗旰蟮牟屎缙孥E。以下是小編整理的寫彩虹的日記初中作文，歡迎大家借鑒與參考!
彩虹的日記初中作文1
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雷陣雨，伴著午后的陽光，終于停了。我來到了山間的湖邊，感受著大自然在雨后的情形。
天，顯得格外湛藍，仿佛是藍色的水晶，被大雨沖刷得一塵不染。悠悠的白云，早已取代了雨前的烏云，是那么的純潔，那么讓人沉醉。天空中的鳥兒們，在空中自由自在地翱翔著，時而嬉戲幾聲啼叫，時而撲哧幾下翅膀，給無邊寂靜的天空，增添了幾分生機。太陽，是不是因為雨水的沖洗，顯得格外紅火呢?射下一束束耀眼的光芒，給大自然以光明，變得更加明媚。
湖里，荷花早已開得燦爛，在雨水的沖洗后，顯得更加美麗動人，好似詩經(jīng)中的“窈窕淑女”，給人一種神秘而優(yōu)雅的感覺。荷花下的荷葉，綠得那么美麗，綠得那么清新，它雖沒有荷花的艷麗，但它卻以自己的平凡，更襯托出荷花的動人，是那么的樸質(zhì)無華，默默無聞。它多像我們身邊的一位位環(huán)衛(wèi)工人，用自己的實際行動，美化著我們城市的面容。蓮蓬，是否因為大雨，變得更加碩大了呢?它的身體里，蘊藏著荷葉一族的孩子——蓮子，它多像一位懷孕的媽媽，博愛無私、義無反顧地保護孩子們的安全。湖水早因陣雨上升了許多水位，變得那么清澈干凈，它養(yǎng)育了湖里的生命，正如養(yǎng)育著我們的父母，讓我們在他們的懷抱里無憂無慮，隨心所欲地撒嬌，盡情地成長。
湖邊的草地，也早已被雨水洗得一塵不染，是那么得生機勃勃，富有生命和活力。植物上掛著一顆顆水珠，猶如一粒粒珍珠，那么清新脫俗，不拘泥于一種形式。小草們經(jīng)受住了疾風(fēng)驟雨的考驗，開始努力地向上生長，像一群渴望認識世界的孩子，那么天真無邪，那么活潑可愛。徐徐輕風(fēng)吹拂著綠葉，仿佛摧生一般，撥開枝上的芽，抽出幾片新葉。遠處璀璨的彩虹出現(xiàn)了，貌似天空中的一道絢麗多姿的橋梁，讓天空不再單調(diào)。
大雨過后的一切，仿佛都換了一身模樣，變得加倍動人，使人頓生愛慕之心。雨，讓人更加珍惜大自然所創(chuàng)造的一切，讓人更加熱愛大自然，感謝大自然。
夕陽抹去了它最后的微笑，我要回去了，我輕輕地招手，告別大自然的朋友，帶回了全部好心情，好記憶，還帶回了一路朝霞。
彩虹的日記初中作文2
梅花不經(jīng)寒風(fēng)的歷練，怎能有沁人的芬芳;海燕不經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，怎能遨游于廣闊的大海;雛鷹不經(jīng)過跌落，怎能翱翔于天空;人生不經(jīng)歷磨難，怎能活出精彩的人生。
古人有云：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能有所成就。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！敝挥薪?jīng)過了磨難才能成為一個具備成功素質(zhì)的人，機遇才會垂青于你，成功才會近在咫尺。
“詩仙”李白做官卻得不到皇帝的重用，受他人讒言迫害，離開長安。在政治上一再受挫的他，磨練了意志。令其在詩壇創(chuàng)造了輝煌的成就。漢朝司馬遷為他人求情被施以宮刑，受到了精神與身體的雙重創(chuàng)傷。最終完成了我國第一部紀傳體通史巨著《史記》，被魯迅稱為“史家之絕唱。無韻之《離騷》”。
德國作曲家貝多芬，22歲雙耳思聰。作為一個作曲家，雙耳思聰是的打擊，但他卻沒有因此，自暴自棄，而是堅強的活了下來。將磨難所得帶來的痛苦化為生活的動力，活出了人生的精彩。
古今中外，那些有所成績的人，哪個沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪個沒有經(jīng)歷生活的磨難，那個沒有受過生活的歷練。
如果不經(jīng)歷挫折、磨難，不經(jīng)歷生活的歷練，不經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，我們又怎會有成功的人生。而成功不是一句空話，而是要用實際行動來完成。而成功的因素是多種多樣的：成功來自于遠大的理想、堅定的勇毅，還來自于挫折失敗，但最重要的還是經(jīng)歷風(fēng)雨。
所以說挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥。不經(jīng)歷風(fēng)雨的花苞，怎能開出炫麗的花朵?不經(jīng)歷磨難的人生，怎能有輝煌的成就?
每當(dāng)遇到磨難時，我們總應(yīng)該想起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!就像風(fēng)雨是彩虹的前兆，磨難也是成功的前兆，而磨難也是一種幸福。
幸福是雄立于寒風(fēng)中的松柏，是出現(xiàn)在雨后的彩虹;磨難是幸福的催化劑，是生成幸福的養(yǎng)料。不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，又怎會產(chǎn)生幸福。
大自然的神秘莫測，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能領(lǐng)略;人間的酸甜苦辣咸，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能嘗盡;家庭的悲歡離合，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能體會;人生的真諦，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能感悟。
彩虹的日記初中作文3
有些人喜歡賞雨，認為下雨時美，雨后更美。因為雨后陽光更燦爛，還會映照出美麗的彩虹。還有一點是雨后晴天象征著人們走出內(nèi)心的恐懼和陰霾。
初中時的我因為總是被人欺負，于是我下定決心要做一個壞人。后來，我真的成為了同學(xué)們眼中的“壞蛋”。我經(jīng)常欺負同學(xué)，但自己心里卻不以為然。最后，我雖然成績比較優(yōu)秀，與之前比沒什么太大的變化，但我身邊的朋友越來越少。最終，我自己不招人喜歡的行為，把自己變成了“孤家寡人”。直到她的出現(xiàn)，我的新同桌。
她是一個轉(zhuǎn)學(xué)生，她被分到了我們班做了我的同桌。她剛來的時候我心里想好好整整他。
后來，我和她雖然鬧了很多的不愉快，但是我感覺她并不討厭我。直到最后，她竟然習(xí)慣了我這樣欺負她，但這還不是最可怕的，最可怕的是她居然主動和我交朋友，這是讓我最想不明白的。
但這一次，我想我知道了。也正是因為這件事她徹底改變了我。
有一天，晚上放學(xué)，下了很大的雨，我沒有帶雨傘。我在樓前看著那些和我一樣沒有帶雨傘的人正和自己有雨傘的朋友又說又笑地走回家了。而我一個人孤零零地站在樓前，心里想：“這就是我的報應(yīng)吧”。不知過了多久，頭上出現(xiàn)了一把傘，我轉(zhuǎn)過頭看到是她來了。她笑著對我說：“我們一起走吧”。
在路上，我問她：“我都這樣欺負你，你為什么要幫我”。她平靜地談起了我之前被冷落，被欺負的事。我心想：“不知道是誰告訴她的”。她告訴我她很同情我，但這并不是我做壞事的理由，她希望我可以變回從前的樣子，她喜歡和之前的我交朋友。
走了一會兒，雨停了。我們收起傘，這一次她改變了我，我們不僅成為了的朋友，同時這一次我心里的雨也停了，出現(xiàn)了燦爛的陽光。
當(dāng)你內(nèi)心痛苦和絕望時，不要以為全世界都拋棄了你，你要有一顆積極向上的心。多想一想美好的回憶。正如一句俗語：“當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門，就一定會為你打開一扇窗”。不要放棄，沒準(zhǔn)那個為你撐傘的那個人就在下一個路口等著你。
彩虹的日記初中作文4
上午，我正在津津有味的看書，忽然有位同學(xué)喊道：“看看呀，有彩虹!”當(dāng)時我真不敢相信我的耳朵。耳聽為虛，眼見為實，我急忙跑出教室。到教室門口看了半天也沒有看到彩虹，我以為他們在說謊，就在這時，我發(fā)現(xiàn)他們在一個地方擠著，我也跑去了那里，真的有彩虹啊!彩虹長長的，彎彎的，但是顏色不怎么鮮艷，不像畫上的一樣。
看著看著，老師來了，說：“你們看什么呢?”我們說：“看彩虹!”老師一看真的有彩虹。看了一會，上課鈴響了，我回到座位上想：明年夏天我一定要第一個看到更鮮艷的彩虹!
彩虹的日記初中作文5
一天下起了雨，我問媽媽：“雨停了，我能不能見到美麗的彩虹姐姐呢?”媽媽說：“會的。”
雨停了，我站在窗口見到了彩虹姐姐，彩虹姐姐真是美麗啊，穿著赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的彩裙。我閉上眼睛想：“如果我是一只可愛的小鳥，我會飛上蔚藍的天空，向彩虹姐姐互相問候;如果我能在彩虹姐姐的背上坐著，讓彩虹姐姐帶我去參觀一下天空那美麗的景色，那該多好啊!
當(dāng)我睜開眼睛，彩虹姐姐在天空中顯得更加燦爛，彩虹姐姐真美啊，我喜歡彩虹姐姐!
彩虹的日記初中作文6
前年暑假，我和爸爸、媽媽一起去了美麗而涼爽的青島。
我們在的啤酒街散步時，突然下起了雷陣雨。于是，我們只能在街旁的小店里躲雨。正當(dāng)我覺得無聊時，忽然聽到有人興奮地說：“看，彩虹!”我抬頭一看，果然，一條鮮艷的彩虹像一座彎彎的小橋架在藍色的天空中。我情不自禁地叫了起來：“我看見彩虹了!”
絢麗的彩虹多美麗呀，我愛你!