以風(fēng)雨的彩虹作文600字
就像感動(dòng)中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責(zé)任去面對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!這里給大家分享一些關(guān)于以風(fēng)雨的彩虹作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
以風(fēng)雨的彩虹作文600字1
不經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，怎么能見到彩虹的絢爛，現(xiàn)在吃的苦將會(huì)是未來平坦大道的基礎(chǔ)，下面我們一起看看這篇《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹》。
升入初中后，我忐忑不安地、糊里糊涂地便完成了第一次月考，誰知竟拿了第一名，從此過上了飄飄欲仙，不知所以的生活。
失望來得太快。第一次期中考試，我發(fā)現(xiàn)我再也不能得心應(yīng)手地完成試卷。果然，我跌到了第四名。當(dāng)成績呈現(xiàn)在屏幕上時(shí)，我感覺自己的名字就像一個(gè)大寫的嘲諷，我體會(huì)到了欲哭無淚的感覺。
夜靜靜的，沒有一絲風(fēng)，浩瀚的繁星眨著眼睛，只聽得閃閃爍爍的蟲鳴?！熬瓦B星星和昆蟲都嘲笑我!”我鼻子一酸，無言的淚水終于控制不住地涌出眼眶。
我擦擦眼淚，裝作若無其事的樣子打開房門，沖到書房里寫作業(yè)，我爸坐在我身后，緩緩道:“看你那樣就知道沒考好?！蔽业皖^不語。老爸把我拉到他旁邊坐下，語重心長地說:“你聽說過《狼和鹿》的故事?不正是因?yàn)橛辛死?，鹿才能維持正常的生活?
狼固然是無憂無慮生存的可怕阻力，但它卻成就了鹿矯健的雙腿。每一只翱翔天際的雄鷹在二十歲時(shí)都會(huì)用石頭撞掉喙，砸斷腳趾，等待更為尖銳的武器長出來，完成涅磐，重新做回天空的強(qiáng)者。以前的你就像沒有狼的鹿，沒有目標(biāo)，終究不是好事;現(xiàn)在的你就像那等待涅磐的雄鷹，只有相信自己，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這小小的挫折與坎坷，不過是你涅盤之路的必經(jīng)之地而已?！闭f完，爸爸便轉(zhuǎn)身走出房門。
“對(duì)啊!不過是小小的坎坷，若前路泥濘不平，我定能披荊斬棘;若前路有河阻擋，我定能踏浪而行!”就此將前三個(gè)人視為目標(biāo)，沉心靜氣學(xué)習(xí)，又半學(xué)期，自不必說。
只說期末考試，當(dāng)我又拿回第一名時(shí)，我在心里輕輕唱:“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹……”當(dāng)你擁抱彩虹，回望風(fēng)雨，竟發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨也是如此絢麗。
以風(fēng)雨的彩虹作文600字2
有句話說的好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”是啊，在我們的成長過程中，總會(huì)遇到許多的挫折，要經(jīng)歷很多的坎坷，我們只有勇往直前，才能克服困難取得成功。
我，別看年齡只有十來歲，可是已經(jīng)多次在湘鄉(xiāng)市的少兒文藝匯演中擔(dān)任了小主持人。尤其是20年的“六一”兒童節(jié)，我和我的小伙伴們一起主持了學(xué)校的匯報(bào)演出，獲得了市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。同年11月，我通過了中國歌劇舞劇院朗誦伍級(jí)。每當(dāng)我站在舞臺(tái)的中央，享受著音樂和燈光帶給我的喜悅，我品嘗著自己一次次的成功。當(dāng)然，成功背后的那些往事也不斷地浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是一個(gè)風(fēng)輕云淡的上午，我到湘鄉(xiāng)市少兒藝術(shù)團(tuán)參加少兒播音主持培訓(xùn)。初來乍到，我小心翼翼地敲開了教室的門，躡手躡腳地走了進(jìn)去。教室里一片寂靜，一位年輕漂亮的老師站在講臺(tái)，同學(xué)們都在低頭沉思。我就近找了個(gè)座位坐了下來，心里直納悶：“這里的氣氛怎么這么緊張呀?”旁邊的同學(xué)看出了我的疑惑，連忙輕聲告訴我：“還不快準(zhǔn)備，老師等下要我們自我介紹!”“啊?慘啦!剛來就要自我介紹?”我心里忐忑不安，生怕老師第一個(gè)喊我。我絞盡腦汁，冥思苦想，可腦袋就是“不爭氣”，心里越急，越想不起說什么好。時(shí)間僵持了幾分鐘，我的腦中還是一片空白。
忽然，一個(gè)聲音打破了教室的沉寂：“下面開始自我介紹!有沒有同學(xué)愿意第一個(gè)上臺(tái)?”霎時(shí)，教室里更加安靜了。同學(xué)們都低下了頭，生怕喊到自己。我緊張的心提到了嗓子處。我默默地祈禱：“千萬別叫我，千萬別叫我!”沒想到，我最不愿意的事情還是發(fā)生了。“既然沒有同學(xué)愿意主動(dòng)上臺(tái)，我們就請(qǐng)剛才最后一個(gè)進(jìn)教室的同學(xué)上來!我們把掌聲送給他!”頓時(shí)，教室里想起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)，所有的目光集中在我的身上。
我的臉漲得通紅，雙腳怎么挪也挪不動(dòng)。這時(shí)，老師走到我的身邊，輕聲對(duì)我說：“老師相信你能行!加油!”望著老師信任的目光，我頓時(shí)得到了鼓舞，腦子也清醒了許多。我大步流星地走上了講臺(tái)，對(duì)著陌生的小伙伴，開始了我人生中的第一次演講：“大家好，我是喻子嘉，今年六歲。喜歡唱歌和畫畫，希望和大家一起玩得開心!”“喻子嘉同學(xué)這次表現(xiàn)真棒!我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他!”教室里的掌聲一浪蓋過一浪，我第一次感受了成功的喜悅，也懂得了世界上最大的困難，其實(shí)就是自己!
播音主持的那些事只是我成長路上的一些小事，可是對(duì)我以后的成長起了很大的作用。我越發(fā)自信，無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活中，我都要把自己最優(yōu)秀的地方展現(xiàn)給大家，做最棒的自己!“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，我相信，在以后的人生道路上，我一定可以取得更大的成功!
以風(fēng)雨的彩虹作文600字3
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”
——題記
有人說過，在每一次風(fēng)雨過后，都會(huì)出現(xiàn)彩虹。
可我卻說，風(fēng)雨過后，是有可能出現(xiàn)彩虹，但在這場風(fēng)雨里，你明白了什么?如果只是一味的嘆息，埋怨自己的不幸，那對(duì)不起，你不會(huì)見到彩虹。
有人說過，在每一次磨難過后，總會(huì)鍛煉出一批堅(jiān)強(qiáng)的人。
我說不，他僅僅想到片面，卻不從實(shí)際出發(fā)，把結(jié)果都想得太樂觀，太完美。而最重要的過程是：把握挫折。
智者認(rèn)為，每一次苦難都是一味良藥，可以祛除他們心理上的阻礙，可以樂觀的直視挫折，并想辦法戰(zhàn)勝它。而在其中，那些風(fēng)霜所帶來的啟示，便永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地讓他們刻骨銘心，不敢再忘。
反之，愚蠢的人總是抱怨自己太倒霉，投錯(cuò)了時(shí)候，形成消極自閉的心理。所以也就不敢直視困難，四處躲避，一味的掙脫卻怎么也掙脫不了，也就死在了這些風(fēng)霜上。而在他們看來，這不是良藥，而是一味毒藥。
那些幼鷹之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落，也許是因?yàn)樗矣诩橙★L(fēng)霜的養(yǎng)分，因?yàn)樗鼈冎?，這是它們唯一且最后的機(jī)會(huì)，不緊緊抓住，就難逃厄運(yùn)。
而我們不同，偶爾涉及到生命，所以逐漸淡化了上進(jìn)心，不思進(jìn)取，認(rèn)為挫折很煩，卻不想到怎么才能克服，才能超越。
汲取不是索取，索取是一種沒有思想、強(qiáng)碰硬的獲得，而汲取卻不同了，他與索取差不多相反，它有思想，也有水平，它是在獲取有用的感悟。
路邊不是有風(fēng)吹過，節(jié)奏忽而急促，忽又緩慢，讓人總不免產(chǎn)生新的想法：
堅(jiān)強(qiáng)的人，具有堅(jiān)強(qiáng)的心，就會(huì)屹立在路邊，慢的時(shí)候悠閑自得，急促時(shí)又能應(yīng)變自如，把風(fēng)吸進(jìn)身體，汲取養(yǎng)分;
反之就不同了，他們抱怨風(fēng)太好動(dòng)，總是不停的吹，鬧得人心惶惶，本來站就站不穩(wěn)，加上風(fēng)的折磨，人便像帆，搖曳得更厲害了。
挫折并不可怕，重要的是擁有一顆心：它是樂觀的、理智的。
以風(fēng)雨的彩虹作文600字4
又是一場席卷大地的暴雨，雨點(diǎn)肆無忌憚地?fù)舸蛑巴獾囊磺小Ｎ彝@淋漓的暴雨，又想起了那次山中的經(jīng)歷，任憑思緒將我?guī)Щ啬莻€(gè)午后。
“別一放假就成天悶在家里，出去走走吧?！眿寢屩挥昧艘痪湓挶銓⑽覐募抑小膀?qū)逐”，百無聊賴的我只好去爬山。
雖說山林中的樹木能給烈日下的我一些隱蔽，但是我仍然覺得十分無趣——樹木花草在烈日的炙烤下都有些無力，一副毫無生機(jī)的樣子，那活躍的歌唱家——蟬只懂得不知疲倦地鳴叫，著實(shí)令人心煩意亂。因而，在這會(huì)兒來爬山的也沒多少人。
伴著熱風(fēng)爬到半山腰，我已經(jīng)快受不了了，抬頭一看，天空烏云密布，幾大塊烏黑的積雨云在空中翻滾著，伴著幾聲悶雷，隨即而來的便是夏日特有的暴雨。我立刻跑進(jìn)路邊的亭子里避雨，突如其來的大雨使我更加郁悶，心情也仿佛被如墨的烏云籠罩。干什么不好，偏偏鬼使神差地來爬山，熱死了不說，還碰上陣雨……
我長長地嘆了一口氣，抬頭看看，亭外的雨下得很大，豆大的雨點(diǎn)接連不斷地落下，落在石階上，砸開一朵朵轉(zhuǎn)瞬即逝的水花。那錯(cuò)落有致的雨點(diǎn)又是連成一條同時(shí)落下，像極了一條水鞭猛烈地抽打在地上。暴雨如注，亭內(nèi)的我只好“望洋興嘆”。
陣雨就是陣雨，一陣猛烈后便再無氣勢(shì)，逐漸變小，最后停下，其過程也就七八分鐘。而雨過天晴的景象也著實(shí)令人著迷：一場酣暢淋漓的大雨將正午灼熱的氣息驅(qū)散了，留下一陣水汽蒸騰的味道。在熱風(fēng)中快要奄奄一息的植物們也都恢復(fù)了生機(jī)，一片片滴著雨水的綠葉在陽光下煥發(fā)著生氣。踏著被雨水沖刷過的階梯，我到了山頂。
一個(gè)驚喜在等著我：從山上望去，天空中竟依稀有道彩虹，斑斕的色彩，奇幻的形狀，真的仿佛童話中出現(xiàn)的一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，七條彩色的綢緞在遠(yuǎn)山與天空中鋪開，越到下面顏色便越淡，儼然一座凌駕空中的彩橋，美輪美奐，令人陶醉其中?？蛇^不多久，彩虹消失了。我知道，是暴雨造就了彩虹，沒有那場雨，就沒有這彩虹，這經(jīng)歷令我難忘。
非暴雨，不彩虹。人生又何嘗不是如此?人生中難免有挫折、困難 、打擊甚至痛苦，它們會(huì)讓你躊躇不前甚至放棄。但只要在挫折中堅(jiān)持下來，度過了艱難時(shí)期，那么絢爛的彩虹就會(huì)出現(xiàn)!
以風(fēng)雨的彩虹作文600字5
你曾經(jīng)哭泣過，曾經(jīng)無助過，曾經(jīng)傷心過，曾經(jīng)……太多太多的往事已隨風(fēng)而去……你成功過嗎?你還記得成功的喜悅嗎?此刻，就跟我一起回味曾經(jīng)快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
記得以前的家?guī)€(gè)小院兒，沒事兒老愛在那兒玩兒，總覺得那里是個(gè)神秘的地方。有一天清晨，還在夢(mèng)鄉(xiāng)里的我，朦朦朧朧地聽見有人在叫我：“小寶貝，快起床!媽媽教你‘開車’嘍!”“什么?開車?我一下子從夢(mèng)中驚醒了過來。洗漱穿戴好之后，才知道媽媽要叫我騎自行車。
新買的自行車我還沒碰過呢!我開心極了，管他三七二十一呢!還顧不上開心，便立馬“跳”到了車上?！鞍Γ⌒乃ぁ眿寢尩脑拕傉f了一半兒，只聽見“嘩”地一聲，車子“打了個(gè)滾兒”，而我也摔的四腳朝天。我不氣餒，爬起來接著騎。
可誰知，第一只腳剛才上踏板，就摔了個(gè)“狗啃泥”。這回，我可不想第一次那么有信心了，一屁股坐在了地上，開始生悶氣。這時(shí)，媽媽看了看我，笑著走過來，和藹的對(duì)我說：“琳琳，你都已經(jīng)上3年級(jí)了，難道還不懂得‘不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香’的道理嗎?你難道要當(dāng)一個(gè)半途而廢的失敗者嗎?加油!來，媽媽幫你!”
媽媽的這番話激起了我心中的浪花，我一次又一次地努力著，一次又一次地摔倒，但我不氣餒：摔倒了爬起來，你是好樣的!我總是在心中默默的支持著自己。一次，兩次，三次……越走越遠(yuǎn)，我終于看到了天邊的那一道最美的彩虹——我一下騎出了好遠(yuǎn)……“我成功了!我成功了!”那一次，我笑得好甜，好甜……
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”每當(dāng)這首歌再次響起在我的耳邊時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)充滿魔力的小院兒，他讓我懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的道理。努力吧，當(dāng)你經(jīng)過重重坎坷成功時(shí)，你一定會(huì)看到天邊那道最美、最美的彩虹!
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