生活真精彩初中日記5篇

時(shí)間：2021-10-06 13:40:19 其其0由分享

若將人的一生比作一株花草，那初中生活必然是它努力實(shí)現(xiàn)蓓蕾滿枝的過程。它不似花苞那般稚嫩，亦不若綻放后等待欣賞那般枯燥。而是抵御著風(fēng)雨的同時(shí)又迎接著甘露和陽光，蕩漾著暖流。這里給大家分享一些生活真精彩初中日記，歡迎閱讀!

生活真精彩初中日記1

剛上初中的我，面對(duì)陌生的環(huán)境，心中惴惴不安。之前就聽別人說初中學(xué)習(xí)非常緊張，沒有自由，沒有快樂，只有如山的作業(yè)。初中?你到底是個(gè)什么樣子?就這樣，我充滿疑惑和新奇邁進(jìn)了齊河四中，期待著揭開她神秘的面紗?

開學(xué)前，沒見著老師的我心里裝滿了各種想象，老師會(huì)不會(huì)很兇?會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格?不要啊!如果真是這樣，那我????可是，見到了老師的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)是虛驚一場，甚至覺得像是在做夢(mèng)!我們的張老師和藹可親、獎(jiǎng)罰分明，上課時(shí)還經(jīng)常來個(gè)小笑話，可見張老師是多么的幽默，上他的課可是一點(diǎn)兒也不覺得枯燥無味喲。我們的王老師雖然不愛笑，但是卻對(duì)我們特別操心，一件事總不忘叮囑個(gè)三、四遍，“是不是?”“對(duì)不對(duì)?”時(shí)常逗留在他嘴邊?在我看來，我們的老師各有各的特點(diǎn)，算是各有千秋，各擅勝場吧!

上初中已有一個(gè)月了，這一個(gè)月以來，我才深深體會(huì)到：初中學(xué)習(xí)生活還是挺充實(shí)、挺有趣的，完全打消了我入學(xué)前的恐懼和緊張心理。尤其是新接觸的地理和生物兩門課程，我是學(xué)得有滋有味，越學(xué)越給力!這不學(xué)不知道，一學(xué)真奇妙。原來不知道、不了解的自然現(xiàn)象——為什么天會(huì)黑?為什么地球是圓的?為什么鼠婦總在陰暗潮濕的地方????都讓“地理”和“生物”老師教會(huì)了。每次回家，迫不及待地寫作業(yè)，溫故而知新，成了一件開心事兒。原來，只要安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，有了學(xué)習(xí)樂趣，作業(yè)根本不像山那樣沉重，也許這就是快樂學(xué)習(xí)吧!課余時(shí)，我還會(huì)和同學(xué)進(jìn)行乒乓球PK 賽，覺得時(shí)間過得快極了，仿佛只是一眨眼功夫，一天便過去了。

現(xiàn)在，我再也不會(huì)對(duì)初中生活充滿懼意了!我愛這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)方式!我愛天堂般的初中!其實(shí)，只要你開心去學(xué)，初中生活原來可以如此精彩!

生活真精彩初中日記2

小學(xué)六年的時(shí)光彈指一瞬，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名初中生，在我的記憶中有一個(gè)人，她慈愛、溫柔，她給予了我自信，她改變了我一生。

她就是我的小學(xué)語文老師，她在我眼中是最美的。她個(gè)子不高，一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，折射出一縷耀眼的光芒;柳條似的眉毛掛在臉上，微微一笑，那眉毛更是動(dòng)人;她的眼睛不大，卻炯炯有神，一個(gè)眼神能給你自信，給你鼓勵(lì)，給你快樂;她有一張櫻桃小嘴，說話悅耳動(dòng)聽，讓人舒適愜意。

記得我第一次見到她，她穿著一件連衣裙，站在講臺(tái)上為我們一年級(jí)的小朋友講在校內(nèi)的紀(jì)律。我坐在小角落里，眼睛時(shí)不時(shí)地向窗外飄去。也許是我的這種舉動(dòng)，使她格外的關(guān)注我。當(dāng)同學(xué)們做自我介紹時(shí)，我以為不作聲響就可以不用上前做自我介紹,誰知,她眼睛真尖,一下就瞄到縮在角落里的我.我被迫走到講臺(tái)上,心想,這下我肯定得出丑了。可令我驚訝的是，還沒等我站好，她就拉著我的手，向同學(xué)們宣布：“今天就由這個(gè)小同學(xué)當(dāng)我們的小班長好不好?如果她表現(xiàn)得不好，我們?cè)贀Q人?！闭f著還回過頭來意味深長的看了我一眼。這時(shí)，一絲微笑在我的嘴角蔓延開來。

記得上三年級(jí)時(shí)。有一次，老師讓同學(xué)回答問題，我生怕自己答錯(cuò)，頭低得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我心想：老師千萬別叫到我?！凹疥欧f”老師把我叫了起來，我的臉通紅，像一只受驚的小鳥，老師走上前來微笑地看著我，是她那一個(gè)眼神給了我鼓勵(lì)，讓我在以后上課的過程中積極發(fā)言起來。是她那一抹眼神讓我更堅(jiān)定，是她改變了我的一生。

在我眼中，她是嚴(yán)師，是慈母。她的那一句話、那一抹眼神始終讓我無法忘懷。

在這六年里，是您改變了我，是您讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，謝謝您，老師!

生活真精彩初中日記3

時(shí)光如白駒過隙，載著我們前行，雖不易察覺卻真實(shí)存在。轉(zhuǎn)眼，我的初中生活即將畫上句號(hào)。站在時(shí)光之路上回首，不由的發(fā)出一聲感嘆：“我的初中，精彩!”

我的初中，快樂。在時(shí)光之路中，快樂猶如明亮而溫暖的橙色，如繁星般撒在其中。記得，我曾與要好的朋友們?cè)趯掗煹牟賵錾弦煌逶≈柟?，或是一邊開著對(duì)方的玩笑，一邊在操場上你追我趕。我們快樂的笑聲撒在校園的每一個(gè)角落，至今留有余音。我的初中，激情。在時(shí)光的那片天空中，激情宛如熱烈而耀眼的紅色，暈染著大片天空。過去，我坐在教室中，聽著老師耐心的解答，看著尚未解開的難題，心中平添幾分豪邁，努力，努力。終于，攻堅(jiān)成功。在茫茫學(xué)海中，激情幫助我抗擊風(fēng)暴與巨浪，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航。

我的初中，憂傷。在過去的時(shí)光里，憂傷猶如深邃，華貴的紫色，點(diǎn)綴其中。曾經(jīng)，面對(duì)著失敗的打擊，朋友的漸行漸遠(yuǎn)，我憂傷過。那些時(shí)候，困惑與迷茫充斥著心頭，不知該怎么做。但是這是人生中寶貴的經(jīng)歷，只有經(jīng)歷過憂傷的洗禮，才能珍惜生活并以更強(qiáng)大的自信去面對(duì)未來。

我的初中，成長。在三年的時(shí)光里，成長宛如平靜如止水的藍(lán)色，伴隨著我走過漫長的時(shí)光。回首，在剛剛踏入這個(gè)校園時(shí)，我還是個(gè)幼不經(jīng)事的小孩，在爸爸的陪伴下前行。如今，經(jīng)歷過三年時(shí)光的打磨，我的心靈變得更加堅(jiān)韌，而肉體也在不知不覺中漸漸拔高，已經(jīng)比爸爸高出一大塊了。時(shí)光讓我成長，讓我以更好的姿態(tài)迎接未來的酸甜苦辣。

快樂，激情，憂傷，成長構(gòu)成了一個(gè)又一個(gè)色彩繽紛的，精彩的片段，而這些片段又組成了我的初中生活?；蛟S在幾十年后，經(jīng)歷生活的打磨后，回首這段經(jīng)歷，同樣會(huì)發(fā)出一聲滿意的感嘆：“我的初中，精彩!”

生活真精彩初中日記4

“明日復(fù)明日，明日何其多?”每當(dāng)我唱起這首《明日歌》，就覺得時(shí)間過得十分快!我的初中生活已經(jīng)快3個(gè)月了，我以慢慢習(xí)慣了緊張又充足的生活。然而現(xiàn)在更多的是一種精彩的感覺。這種精彩有時(shí)甚至?xí)屛仪椴蛔越摹肮钠鹫啤眮怼?/p>

初中的生活是精彩的。看，那邊學(xué)校組織的文藝活動(dòng)正有聲有色的進(jìn)行著。這個(gè)活動(dòng)讓我們每一個(gè)華校學(xué)子在同一個(gè)舞臺(tái)上，展示著自己的風(fēng)采。同時(shí)也讓我們看到了精彩的比賽，讓我們每一個(gè)人都躍躍欲試。

初中生活是精彩的。運(yùn)動(dòng)場上，生龍活虎的我們正打著籃球和乒乓球。“能武又能文，才是個(gè)好樣!”的標(biāo)語促進(jìn)著我們“生命在于運(yùn)動(dòng)”。

初中的生活是精彩的。公開課上，老師入情入理的講解，讓我們身臨其境。在美的享受中讓同學(xué)們領(lǐng)略了文學(xué)的魅力初中的生活是精彩的。這邊我班的同學(xué)真在高聲爭論著什么?一個(gè)個(gè)都發(fā)表著自己的高談闊論。一個(gè)贊成這一種方式，另一個(gè)卻贊成這一種解法。就這樣，你不讓我，我不讓你。都在堅(jiān)持自己的看法。這不正展示著我們不服輸?shù)木駟?

由此看來初中生活的的確確是精彩的。我們班獲得榮譽(yù)時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)萬分。但在這之上的確實(shí)一種精彩的感覺。而正是這種精彩讓我們知道要獲得榮譽(yù)，必須通過自己的不懈努力才能達(dá)到自己的目標(biāo);而正是這種精彩讓我們讓我們更加明白了結(jié)就是力量的哲理，我們同學(xué)會(huì)更加的團(tuán)結(jié)，齊心一力把本班打造成七年級(jí)的"領(lǐng)頭羊";而正是這種精彩讓我們朝著自己的人生目標(biāo)不斷努力，“百尺竿頭，更進(jìn)一步!”

同學(xué)們，讓我們共同享受這精彩的初中生活吧!

生活真精彩初中日記5

溪水潺潺，沖刷鵝卵石上殘留的美好。攙著歲月，一起緩緩滴入未來。而記憶卻凝為露珠，在牽牛花的葉子上書寫永恒。

初中的生活是無可想象的忙碌與歡樂。三年時(shí)間，我們抓住夢(mèng)想，將它繪畫得更加清晰、了然。

一張張笑臉被光陰定格。編成書簽，輕輕地夾在人生這本書中最燦爛的一頁。

三年之前，日記中對(duì)初中的描寫充滿了憧憬與期待。

三年之后，日記上落了些灰塵，翻開后發(fā)現(xiàn)字里行間都是書本與歡笑。

這份拼搏中的記憶不都是緊張與汗水，更多的是付出后的滿足與陽光。不因碌碌無為而悔恨;不因虛度光陰而懊惱;不覺求知生涯是疲憊;不想多少記憶是灰暗。這樣的初中記憶就足為光彩。

眾人眼中的初中，是青春飛揚(yáng)的地方;是拾獲希望的地方;是釀造成熟的地方;是紡織夢(mèng)想的地方。

但我認(rèn)為：

初中是學(xué)會(huì)做人的地方。

三年的記憶，收藏著那份起步的叛逆;記載著那串失望的眼淚;挽留著那段醉人的歡樂;盛著那束神圣的友誼。