寫(xiě)初二生活的日記600字
寫(xiě)初二生活的日記600字五篇
日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，源自于我們對(duì)生活的觀(guān)察，因此，可以敘事，可以寫(xiě)人，可以狀物，可以寫(xiě)景，亦可以記述活動(dòng)，這里給大家分享一些關(guān)于寫(xiě)初二生活的日記600字，方便大家學(xué)習(xí)。
寫(xiě)初二生活的日記600字1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，帶著花季的幢憬，我闖入了初中的大門(mén)，初中的生活是曲折的、坎坷的，像一個(gè)緊張、繁忙的十字路口。
踏入初中的生活，我對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)好奇，新組成的班級(jí)同學(xué)之間互不認(rèn)識(shí)，于是我什么都不顧了，只抓學(xué)習(xí)，第一次月考的大擂臺(tái)快搭建起來(lái)了，通過(guò)我不懈的努力終于換來(lái)了理想的成績(jī)，班級(jí)第八名，使老師和全班的同學(xué)都對(duì)我刮目相看，我也不再害怕面對(duì)老師和同學(xué)了，在班級(jí)里我也找準(zhǔn)了自己的位置，心中樹(shù)立起了奮斗的目標(biāo)——向著全年級(jí)前十名邁進(jìn)。
月考之后，我不但獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而且由于同學(xué)們之間的來(lái)往增加，我也交上了不少好朋友，自認(rèn)聰明的我，漸漸的放松了自己，課間與同學(xué)歡聚一堂，什么圍棋、象棋、五子棋一起搓，上課了還是滿(mǎn)腦子的跳馬將軍。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間第二次月考就要開(kāi)始了，我臨陣磨槍投入了戰(zhàn)場(chǎng)。我落后了，班上五名同學(xué)超過(guò)了我，名列第十四名，我心灰意冷了，無(wú)心征戰(zhàn)，失敗的痛苦折磨著我的心，瞬間仿佛天灰了、花謝了、茶涼了、心也冷了。
在老師父母的安慰和鼓勵(lì)下，我沉默不言，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，我有從新抬起了頭，霎時(shí)間天晴了花艷了、雨停了、心暖了。在課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記，課后即時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)清目標(biāo)勤學(xué)好問(wèn)。在期末的考場(chǎng)上，我沉著冷靜，胸有成竹下筆如有神，很快答完了試卷。功夫不負(fù)有心人，我終于在期末的考試中取得了驕人的成績(jī)。
啊!挫折猶如風(fēng)雨，在十字路口般的初中生活里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我會(huì)更加努力地去戰(zhàn)勝一切!
寫(xiě)初二生活的日記600字2
今天，因?yàn)槭堑谝惶烊|白湖實(shí)踐活動(dòng)基地，所以我興奮得六點(diǎn)半就起床了。我飛快地吃完了早餐，背上書(shū)包，拿上旅行箱，準(zhǔn)備出發(fā)了。只不過(guò)，媽媽擔(dān)心我的旅行箱太重，我拿不動(dòng)，所以，她決定幫我拎到校門(mén)口再回去。噯!可憐天下父母心啊!
到校門(mén)口了，我急忙拎著旅行箱走了。后來(lái)，我看見(jiàn)了何杰峰，卻發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有拿旅行箱，于是，我上前問(wèn)他：“你的旅行箱呢?”他立刻回答：“在校門(mén)口，等一會(huì)兒去的時(shí)候一拿就走人了?！彼?，我回到校門(mén)口，把包放在那兒便走了。跑到了教室，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。
出發(fā)嘍!我們把旅行箱放在了大客車(chē)的“后備箱”里，便陸陸續(xù)續(xù)地上了車(chē)。
路上，呂航柯給了我一包果凍，我一邊吃，一邊看窗外的風(fēng)景。突然，出現(xiàn)了一片黃色的海洋一一油菜花海，在這片花海中，還有一兩個(gè)稻草人呢，它們是用來(lái)干嘛的呢?
終于到了，我們來(lái)到了那里的操場(chǎng)，好簡(jiǎn)陋啊!就在這里，我們舉行了開(kāi)幕式。我們來(lái)到了寢室，我挑了301號(hào)，因?yàn)槲覜](méi)睡過(guò)所以我選了3號(hào)上鋪。接著，老師給我們選了個(gè)組長(zhǎng)是陳榕。
隨著一聲口哨響，我們排隊(duì)來(lái)到了食堂，開(kāi)始吃午餐。今天午餐的菜有：大排、豆芽、大白菜，我們吃得津津有味。我們吃完午飯回到了寢室，開(kāi)始午睡。起來(lái)之后，我們來(lái)到了操場(chǎng)集合，之后我們又到了模型館玩車(chē)模。
我們開(kāi)始了，這一次，我們拼的是“戰(zhàn)龍四驅(qū)”。我們先找到了機(jī)體……拼好了，我便急著找老師要電池，裝上了，我立即跑去賽道，放了上去，好慢啊!于是，我打開(kāi)一看，哦!怪不得那么慢，原來(lái)在馬達(dá)的地方卡了一顆螺絲，我把它放在了正確的位置，再在賽道上一放，快多了!這時(shí)候突然出現(xiàn)了一輛車(chē)，直直地撞在了我的車(chē)后面，一瞬間，我的車(chē)的車(chē)殼都飛了。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)那輛車(chē)是周嘉晨的，馬力好足啊。于是我把馬達(dá)拆開(kāi)一看，中間卡了一根螺絲。
晚上，我們看了一部叫“沖出亞馬遜”的電影。
寫(xiě)初二生活的日記600字3
我相信，每一個(gè)同學(xué)都期盼著寒假的到來(lái)，我也不例外。
參加完緊張的期末考試，回到家里我將書(shū)包往床上一扔，大聲喊道：“放假啰!”這時(shí)媽媽卻給了我一個(gè)不屑的眼神，頓時(shí)我的心里涼了大半截，唉聲嘆氣的`我給自己在假期里制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，參加英語(yǔ)、作文輔導(dǎo)班……輔導(dǎo)班的老師們有趣的教學(xué)方式讓我學(xué)到了課堂以外的更多知識(shí)，也讓我明白了學(xué)習(xí)在于變通、活學(xué)，并不是一味的死記硬背!
業(yè)余時(shí)間，我還幫助媽媽做了一些力所能及的家務(wù)，媽媽夸我是個(gè)好幫手呢。怎么樣?我的寒假很充實(shí)吧，并沒(méi)有像大家想像的那樣“壓力山大”哦!在學(xué)習(xí)當(dāng)中我收獲了快樂(lè)，在勞動(dòng)中我體會(huì)到了父母的艱辛!
寒假當(dāng)中最快樂(lè)的莫過(guò)于大年三十晚上放鞭炮了。大年三十那一天在我們焦急的等待中勤勞的太陽(yáng)公公慢悠悠的回家了，懶懶的月亮姐姐也是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”啊。我和弟弟迫不及待的拿出準(zhǔn)備已久的煙花，叫出正在看電視的爸爸媽媽。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)舅舅已經(jīng)點(diǎn)燃了“竄天猴”，它竄來(lái)竄去，嚇得我和弟弟直跺腳。
我也不甘示弱，拿出了“二龍戲珠”，在點(diǎn)燃后綻放的瞬間我還許了一個(gè)愿呢：20__年即將到來(lái)，作為龍的傳人，我希望中國(guó)這條巨龍永遠(yuǎn)穿越在世界的頂端!這時(shí)爸爸拿出了他的“壓軸戲”——全家福，讓我們一睹了煙花的燦爛，它不僅燃放了自己給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，還點(diǎn)綴了夜晚的天空，讓滿(mǎn)天繁星的天空充滿(mǎn)了神秘的色彩!
愉快的寒假生活轉(zhuǎn)瞬即逝，寒假生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好時(shí)光就像珍珠般串連在我的腦海里，將它們串成了一個(gè)個(gè)美好的回憶!也把我的寒假生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
寫(xiě)初二生活的日記600字4
我的掌聲代表給予你的肯定，給予你的贊美，給予你的尊重與鼓勵(lì)……
我把掌聲送給你。是你教會(huì)了如何做人，是你把我們帶進(jìn)了五彩繽紛的世界，你的手掌有一點(diǎn)粗，牽著我，學(xué)會(huì)了走路，你的溫柔語(yǔ)言，讓我倍感溫馨。為了我們，你曾冒著生命危險(xiǎn)把我們降臨，在世界上;為了我們，你辛苦的工作，?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我把帶有感激的掌聲送給你。
我把掌聲送給你。是你教會(huì)了我加減乘除，是你教會(huì)了我詩(shī)篇朗誦，是你教會(huì)了我與外國(guó)人對(duì)話(huà)……當(dāng)我考試失敗的時(shí)候，你總是用這樣的一句話(huà)：“沒(méi)關(guān)系，下回好好考，以后好好學(xué)，成績(jī)一定會(huì)趕上來(lái)的?！庇幸环N類(lèi)型的題不會(huì)是，可能會(huì)問(wèn)你一遍，兩遍，三遍……甚至十遍，你總是耐心的給我講解，這兒怎么做，哪兒為什么那樣做。你沒(méi)有厭煩的時(shí)候。在這里我吧贊美與感激的掌聲送給你。
我把掌聲送給你。是你打到了我身上的病魔。讓我再次擁有一個(gè)健康完好的身體。我記得，在我12歲的時(shí)候，我的了闌尾炎，慢性炎癥，急性發(fā)作。當(dāng)我在死亡與生命之間徘徊的時(shí)候，是你揮動(dòng)你的手術(shù)刀。將我在生死邊緣拉了回來(lái)?？梢赃@樣說(shuō)。是你給了我第二次生命。我很感激你，在這里，我把掌聲送給你。
我把掌聲送給你。我認(rèn)為，你可以了，你的痛苦從來(lái)不向父母說(shuō)，我知道你為什么這樣做，你是怕父母擔(dān)心你。有委屈總是憋著，你從不在父母面前哭，你總是跑出去，偷偷的哭，可又有誰(shuí)，能了解你心里的苦呢?也就有我吧!你已經(jīng)夠累了!該歇歇了。我給你掌聲，給予你鼓勵(lì)的掌聲，加油!
寫(xiě)初二生活的日記600字5
在每一天的生活中，我們處處都能見(jiàn)到一張張像陽(yáng)光般燦爛的笑臉。笑臉，我們最常見(jiàn)但卻最容易忽略的表情。父母對(duì)我們充滿(mǎn)慈愛(ài)的笑臉，同學(xué)對(duì)我們充滿(mǎn)友誼的笑臉，老師對(duì)我們充滿(mǎn)信心的笑臉，朋友對(duì)我們充滿(mǎn)關(guān)心的笑臉，還有我們自己快樂(lè)的笑臉。這些無(wú)處不在的笑臉你注意到了嗎?其實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該珍藏這些笑臉。
在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們看到的第一張笑臉就是爸爸媽媽的笑臉，他們甜美的笑容包括了一個(gè)深深的“愛(ài)”字，把這一張笑臉珍藏在心里就會(huì)充滿(mǎn)“愛(ài)”。來(lái)到學(xué)校，我們會(huì)遇到同學(xué)們那一張張燦爛的笑臉，笑臉里充滿(mǎn)了對(duì)我們的友誼;笑臉里充滿(mǎn)了對(duì)我們的熱情;笑臉里充滿(mǎn)了對(duì)我們的支持。把這一張張燦爛的笑臉珍藏在心里，會(huì)使我們一天充滿(mǎn)了力量。走在教室的走廊里，我們親切地問(wèn)候一聲：“老師早上好!”這一聲平凡的問(wèn)候使老師露出了和藹的笑容，笑臉里我們看到了老師對(duì)我們的關(guān)心和信心，使我們?cè)谄床珪r(shí)總會(huì)想起老師鼓勵(lì)的微笑。
還有許多，許多張笑臉綻放在你的身邊。每一張笑臉?lè)路鹗且患o(wú)價(jià)之寶，把它們小心翼翼的珍藏，就會(huì)擁有世界上最寶貴的財(cái)富。一張笑臉，或許會(huì)打動(dòng)人心;一張笑臉，或許會(huì)讓人感動(dòng);一張笑臉，或許會(huì)改變命運(yùn);一張笑臉，或許會(huì)拯救生命。一個(gè)笑臉，一秒即逝，但或許會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡，這就是一個(gè)渺小的東西所爆發(fā)出的偉大的力量。
珍藏笑臉，珍藏人生動(dòng)力;珍藏笑臉，珍藏人間百味;珍藏笑臉，珍藏命運(yùn)奇跡。希望我們同樣把笑臉獻(xiàn)給他人，同樣賦予他人愛(ài)和動(dòng)力的源泉!
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