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初中生活作文_關(guān)于生活的作文5篇

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  初中生活是多姿多彩的,是別具一格的,是回味無窮的。而我的初中生活,更像是一杯咖啡,現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  初中生活作文(一):

  我的初中生活

  初中生活是多姿多彩的,是別具一格的,是回味無窮的。而我的初中生活,更像是一杯咖啡,苦澀中帶有淡淡的哀愁,只有細細地品味,才能察覺它的香甜。

  我是個孤高冷傲的人,很難融入群眾之中,為此我一向努力地尋找融入群眾的方法。直到那次運動會,我才發(fā)現(xiàn),我早已在不知不覺之中融入了群眾,融入了這個溫暖的大家庭之中。

  記得那是在去年的四月份,校園通知全校同學(xué)要如開運動會,期望同學(xué)們能用心參加。許多同學(xué)都用心地報名,用心地準備。男同學(xué)們都努力地練習(xí),爭取在運動會時取得好成績。不參加運動會的女同學(xué)則都努力地為班里繪制班牌。不擅長繪畫的同學(xué),也努力地組建啦啦隊。只有我依然像平時一樣。作文

  時間一天天溜走了,轉(zhuǎn)眼間,只留下4100米接力這個項目。比賽的槍聲打響了,我的心也隨著懸了起來。運動員們像一只只離弦的箭一樣沖了出去,場下頓時沸騰了起來,我既緊張,以擔(dān)心,就站了起來,我們班的同學(xué)一向居于第一名,我松了一口氣,就在這時意外發(fā)生了,小華沒有接住接力棒,接力棒掉到了地上,他以最快的速度拾起接力棒繼續(xù)跑,但我們班仍然是最后一名,我十分著急,不知不覺,我的手就已被汗浸濕了,我卻絲毫沒有注意到。我再也忍不住了,我和同學(xué)們一齊為班里加油助威,“加油!加油!……”我們一齊大喊,最后小亞南已經(jīng)把接力棒遞給最后一位同學(xué),我的心也隨著提到了嗓子眼,我緊張得握緊好朋友小愛的手,全班一齊喊著:“小童,加油!小童,加油!……”小童飛快地從我們這邊跑過,他接二連三地超過了幾名同學(xué)。已經(jīng)漸漸逼近了第一名,我們?nèi)匀淮舐暫爸骸靶⊥?……”離終點只有大約20米了,我也越來越緊張,此刻的我再也沒有了往日的高傲,只是聚精會神地關(guān)注著這場榮譽之戰(zhàn)。我一邊大喊著加油一邊目不轉(zhuǎn)睛地觀看比賽。離終點只有十米了,五米。三米二米一米……,到達終點。我們班的小童最終以微弱優(yōu)勢取得勝利。全班同學(xué)一片歡呼雀躍,我們贏了,真的贏了!

  那一刻,我才真正意識到,其實,我的心早已和這個群眾,和同學(xué)們連在一齊。我們都流下了激動的淚水。

  這就是我的初中生活,一個孤高冷傲的人融入群眾的過程。它多姿多彩,因為它豐富;它別具一格,因為它獨特;它回味無窮,因為它難忘。我將會把完美的初中生活永久銘記在心間。

  初中生活作文(二):

  我的初中生活

  初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有悲哀。太多太多的情感融洽在一齊,短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。

  上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

  在以前的時候,在校園里什么困難有時老師能夠幫上忙,自然簡單。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。

  但是上了初中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在校園小事自己解決。校園也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里,此刻已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

  初中的生活,遇到苦惱的事,悲哀的事總是自己在一旁流眼淚。在同W面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,此刻我才懂,"笑中有淚"的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿。但是此刻,我沒有了歸宿,悲哀時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀能夠讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。

  個個都說初中的生活自由,簡單。以前我自然也在期盼有一天能夠快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才明白。原先自由的代價是悲傷。這種代價太大了,也太痛了。讓我一時反映不了。

  郁悶的時候,總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己。但是當自己把在校園里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句"努力"。然后又投入工作里。對于他們的冷淡,更是憤起了我的信心。我一向在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們,吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己。

  初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫,快樂是永久的。這是我一向堅信的。

  也許在你的初中生活里,也有過無數(shù)個苦與甜吧。

  對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可此刻掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,悲哀等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去理解。但是它還是一涌而來,想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

  初中生活作文(三):

  我的初中生活這樣開始

  有的同學(xué)的初中生活在快樂中開始,有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開始,有的同學(xué)的初中生活在倉促中開始。然而,我的初中生活是在懵懂中開始的。

  初中生活就像一杯茶,澀澀的,但品嘗下去,就是甘甜的感覺。

  初一的我,走進即將陪伴三年的七班,我的喜悅早已經(jīng)不見了,迎面而來的是更多焦急和不安。在陌生的班級里,應(yīng)對著的是陌生的同學(xué),陌生的老師。第一天空上課,我才發(fā)現(xiàn)老師們平易近人,同學(xué)們也很友善。

  時間飛逝,一個學(xué)期已經(jīng)過去了,迎來了一個嶄新的學(xué)期。在這個學(xué)期里,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,作業(yè)更多了,考試更難了。有一次,我考了很高的分數(shù),父母都以我為榮,我覺得我的辛苦都是值得的。

  初中生活就像一杯茶,苦苦的,但品嘗下去,就是一種甘甜的感覺。

  初中生活作文(四):

  人生是一道秀麗的風(fēng)景線,中學(xué)時代的生活,更是一片永不褪色的風(fēng)景。每個人都擁有自己的初中生活,每個人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片,是任何大腕導(dǎo)演都導(dǎo)不出的“佳作”。你想明白我的初中生活嗎?好,請看―――

  玩

  “星期天到嘍!”我們這群“瘋丫頭”在一齊炸開了鍋?!斑@個星期天我們?nèi)ゾG色莊園劃船。怎樣樣?我請客!“太棒了!”“好阿!”“OK!贊成!”

  隨著一陣吵鬧,我們踏上了去綠色莊園的路。

  那里的水越往深處越清。夕陽照在浮動的水面上,化做星星點點的金光,照在靜靜的水面上,化作一塊美玉,想必這些也能叫做“浮光躍金,靜影沉璧”吧。大家都停了吵鬧,仿佛怕打破這份完美恬靜的氛圍、、、、、、

  別看我們平時悠閑自在,但是――

  苦

  考試后。“這下可慘了!”我對好友說,“這次只考了這么少的分,回家可要迎接‘暴風(fēng)雨’了!”

  一改往日的興高采烈,我垂頭喪氣地一步步挪回家,向爸爸媽媽匯報成績后,灰溜溜的躲進了房,大氣也不敢出一聲。爸爸臉上“烏云密布”,媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉!誰叫我只明白玩呢?趕緊好好學(xué)習(xí)吧!于是――

  學(xué)夜深了,窗外的冷風(fēng)刮個不停?!鞍?這么冷,凍死我了?!蔽冶г怪?。爸爸已經(jīng)幾次催我休息了??晌夷苄菹?我還要攻克這一個個難題,贏得好成績呢!天空上那一顆顆星星一閃閃的,仿佛在問;‘‘這么晚了你怎樣還不睡呢?唉!我的情緒你一理解嗎?我擦擦臉上的汗,又埋下頭去學(xué)習(xí)有勞動就會有收獲。這不――

  樂

  又一次考試結(jié)束了。我捧著成績單,臉上都是‘‘多云轉(zhuǎn)晴“”。媽媽到廚房邊哼小曲兒邊做飯,爸爸樂滋滋地邊吐煙圈邊看報。

  哈哈!我明白了;學(xué)習(xí)之余,但不能太過分了。正所謂一張一弛,才是文武之道嘛。這就是我的初中生活:有學(xué),有苦有樂,一切都是那么難忘!

  初中生活,我人生一片永不褪色的風(fēng)景!

  初中生活作文(五):

  走進走進初一七班,讓我有些陌生,有些不安。陌生的是一個新環(huán)境、是一張張新面孔,不安的是我在那里能夠像小學(xué)那樣得到老師的關(guān)愛、同學(xué)的喜愛呢?懷著這樣忐忑不安的情緒我開始了我的初中生活。

  從第一天報到的這天,我已經(jīng)度過了五個多月的初中生活,讓我感到不是我想象中的那么恐怖。以前我總想初中要應(yīng)對嚴厲的老師、嚴格的課堂規(guī)矩、嚴肅的課堂氣氛和一大堆繁重的家庭作業(yè)。但是當我入學(xué)后,卻發(fā)現(xiàn)事實并沒有我想象中那么可怕。老師時親切、和藹的,規(guī)矩時必要的,氣氛時簡單愉快的,作業(yè)時就應(yīng)的。

  敬愛的老師,您那諄諄的教誨、您那親切的目光、您那廢寢忘食的工作精神,讓我感動。親切的同學(xué),我們朝夕相處,我們之間深厚的友誼,我們將一齊度過許多完美的時光,讓我們一齊在知識的海洋中拼搏、在理想的天空中飛翔、在平整的操場上玩耍。親愛的母校,您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育我們,使我們茁壯成長。我們在您的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。

  這秀麗的初中生活,恰似一片金黃的沙灘,每一次回頭,都能撿到一個秀麗的貝殼。

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