三年級看圖作文帶評語
看圖作文,是依據(jù)所繪畫的內(nèi)容作文??磮D作文要求學(xué)生能看懂圖之外還要想象大膽。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于三年級的看圖作文加評語,希望對您有所幫助!
三年級看圖作文篇一
一個風(fēng)和日麗,陽光明媚的上午,孫小圣和小熊維尼興高采烈地來到公園游玩。一路上,孫小圣蹦蹦跳跳,小熊卻慢吞吞地跟在后面。
公園里的景色真美啊!有嫩綠的小草,五顏六色的鮮花,嘰嘰喳喳的小鳥,各種各樣的噴泉,清澈見底的小河,小河里有小魚,小蝌蚪,小烏龜……它們東瞧瞧,西望望。孫小圣在小河的石頭上做了一個‘金雞獨立’,小熊維尼阻擋它說‘孫小圣,你這樣很危險’,孫小圣聽了,覺得有道理便下來了。它們一會兒玩滑滑梯,一會兒劃船,一會兒玩碰碰車……玩到筋疲力盡時,來到亭子里休息。孫小圣自言自語地說‘我的祖先是孫悟空,它在如來佛的中指上寫過‘齊天大圣到此一游’,孫小圣暗自得意地說‘我也要在柱子上留下自己的大名,這樣就可以名聲遠揚。。。。。’只見它‘嗖’地一下子爬上一根柱子,雙腿一夾,尾巴一纏,來了個‘倒掛金鉤’連忙從身上拔下一根毫毛,吹了一口氣,只見毫毛瞬間變成了一支毛筆,孫小圣洋洋灑灑地寫下‘孫小圣到此一游’。小熊維尼看在眼里,氣在心里,憤怒地吼道‘孫小圣,如果每個游客都像你一樣亂涂亂畫,公園就會變得臟兮兮的了,再也沒有游客來了。’孫小圣聽了小熊的話慚愧地低下了頭說‘我錯了,給我一分鐘就讓它恢復(fù)原樣。’說完,又從身上拔下一根毫毛,一吹變成了橡皮擦,孫小圣把柱子擦得干干凈凈。
這時,太陽公公不停地向它們點頭微笑,空中飛行的小鳥嘰嘰喳喳地夸獎‘孫小圣是個知錯就改的好孩子!’
【點評】這篇文章對圖畫有生動的描述,能解讀出圖畫中愛惜生命,保護環(huán)境的內(nèi)涵。作者寫了孫小圣在小河的石頭上做“金雞獨立”和在柱子上留名字這兩件事,突出了孫小圣知錯就改的中心。文章結(jié)構(gòu)完整,是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。
三年級看圖作文篇二
今天的天氣非常好,天空中萬里無云,太陽公公笑瞇瞇地照著大地。小猴邀請小熊去登山游玩。它們手拉著手,高高興興地來到了山腳下。
小猴蹭地蹦到了一塊大石頭上,手搭涼棚東張西望地說到:這山好高啊,我們得快點爬。小熊面帶微笑地說:是啊,這山真高啊。小猴說:不如我們比賽吧!小熊說:好。小猴噌噌地跑掉了。小熊在后面慢慢追著。
跑著跑著,小猴看到一個柱子,心想:反正小熊在后面,我要在這留個記號。小猴就在上面寫了“孫小圣到此一游”。這時小熊來了。小熊看到了連忙說:別寫了,別寫了,你這是破壞公物??墒切『镞€在寫。等它寫完了,從柱子上跳下來,小熊說:你這是破壞公物。我告訴你不是白告訴你的,如果每個人都寫,我們的環(huán)境就不好了。
小猴聽了,慚愧地低下了頭說:我錯了。小熊說:你把它擦掉吧,我們還是好朋友。小猴連忙說:好好好。
它們一起爬上了山頂,再爬下來,累得氣喘吁吁,大汗淋漓的。然后他們開開心心地回到了家中。
【點評】對圖畫有生動的描述,并配以想象,能解讀出圖畫“保護環(huán)境”的內(nèi)涵,文章用詞準確,如:萬里無云、慚愧、氣喘吁吁、大汗淋漓等為習(xí)作增色!
三年級看圖作文篇三
天氣晴朗的一天,小熊壯壯帶著小猴孫小圣一起去公園玩。一路上,天空一碧如洗,時不時還有幾朵千變?nèi)f幻的白去在空中飄來飄去,有的像是一只雪白的小羊羔,有的像一團甜甜的棉花糖,還有的像一只可愛的小白兔。邊上的小森林十分茂密,地上的青草碧綠,鮮花飄香。孫小圣的眼睛都不夠用了,他恨不得一下子把所有的東西都看完呢!
他們剛來到小河邊,孫小圣就翻了一個筋斗,在河中央的大石頭上玩起了“金雞獨立”。他還一邊調(diào)皮地把手架在額頭上眺望,想讓自己看得更遠一些。壯壯看到孫小圣這樣,心里很是不高興,便用低沉的聲音說:“孫小圣,你怎么能這樣!這里是公園,應(yīng)該要講文明,這是很危險的動作,萬一你一不小心掉進了河里怎么辦?”“這些小動作算什么,我還會做更加高難度的動作呢!”說著他在石頭上又翻了一個筋斗,然后又蹦蹦跳跳起來,小熊壯壯馬上又不高興地拉長了臉,可他實在沒有辦法了,只好眼睜睜地看著孫小圣在石頭上嬉戲吵鬧。兩只小鳥也飛了過來,在孫小圣的頭頂上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:“孫小圣真是太調(diào)皮了,竟然不聽壯壯的勸告,真是個不害臊的小猴呀!”孫小圣在那塊大石頭上玩了好一陣子,才和壯壯繼續(xù)往公園其他地方玩去。
他們倆來到了一座涼亭前,孫小圣看到了兩根光禿禿的大紅柱子,心里想:這兩根柱子光禿禿的太難看了,看我來給它添點色彩。我也要學(xué)著點兒我的祖先孫大圣,也留下一個我的記號。他一下子爬了上去,用兩只腳夾住了大紅柱子,同時尾巴也圈在了那根紅柱子上,然后用手在后腦勺上拔下了一根黃毛,用嘴巴輕輕地一吹,只見那根猴毛轉(zhuǎn)眼間就變成了一枝蘸滿了墨水的毛筆,接著他學(xué)著他的祖先“齊天大圣”孫大圣寫下了一排字,“孫小圣到此一游”。小熊壯壯急忙搖著手,說:“孫小圣,你趕快下來,你不可以破壞公物的。”孫小圣不聽,真到寫完了才爬下來。壯壯生氣極了,叫孫小圣把字擦掉,孫小圣他還是不聽,反而更加倔強了,說:“我就是不擦,就是不擦!”小熊壯壯無奈地搖了搖頭。
他們倆在公園里玩了好一陣子,最后就從公園里走了出來,壯壯實在忍不住了,一想起孫小圣所做下的不文明行為,他心里就十分難受。于是,他就開始對孫小圣進行悉心教導(dǎo)了。壯壯先說:“在公園里就應(yīng)該要講文明,可你卻做了不文明的事,你不可以在河中央的大石頭上玩耍,那就是不文明的事。還不應(yīng)該破壞公物,那是在破壞環(huán)境,我們要保護環(huán)境,你知道嗎?孫小圣!”“我知道了!”孫小圣摸了摸自己的頭,感到很慚愧,“我以后一定會改正的。”就在這時,太陽公公露出了笑容,仿佛是對孫小圣知錯能改而感到欣慰。剛才那兩只小鳥又嘰嘰喳喳地飛了過來,好像在說:“知錯能改,孫小圣還是一個好孩子!”
孫小圣回到了他寫字的地方,用手抓了一把泥土,然后又拍了一下手,一瞬間就又變成了一塊抹布,孫小圣就用那塊抹布把他寫的字全都給一一擦干凈了。這時,小熊壯壯的臉上終于露出了燦爛的笑容,直夸孫小圣是一個知錯就改的好孩子,孫小圣不好意思地笑了起來。
我覺得我們?nèi)巳硕紤?yīng)該要保護環(huán)境,要學(xué)習(xí)壯壯,見到不文明的行業(yè)馬上制止,也要學(xué)習(xí)孫小圣,知錯能改。保護環(huán)境,人人有責,讓我們從自己做起,從身邊做起,做一位保護環(huán)境的衛(wèi)生使者吧!
【點評】本文是一篇看圖作文。小作者通過仔細的觀察,讀懂圖意,領(lǐng)會內(nèi)涵,并用生動的語言描述出來,故事情節(jié)曲折起伏。文章通過一件事告訴我們一個道理:“保護環(huán)境,人人有責。”
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