六年級年的作文

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

20xx年5月15日，是讓我們70多名同學(xué)永遠(yuǎn)銘記的日子。

我是鼓樂隊(duì)的一名小鼓演奏者，在3月時(shí)整個(gè)鼓樂隊(duì)就投入了緊張的訓(xùn)練，因?yàn)?月就要比賽了。

俗話說養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，我們的努力就是為了比賽的那一天。沒比賽時(shí)，大家在一起其樂融融，還經(jīng)常挨老師的批評，但特別開心！訓(xùn)練時(shí)，同學(xué)們一絲不茍，專注演奏。

在5月14日，第一次集體穿著制服演奏，我們那身漂亮的制服把每個(gè)人的心都栓了起來。在操場上，我們龐大的隊(duì)伍吸引住了每一名學(xué)生，尤其是一年級的孩子，一雙雙大眼睛好奇的盯住我們，我們都快不好意思了。我們練到下午第一節(jié)課，我直接穿著衣服去班里上了，同學(xué)們都驚訝的看著我。那一天下午訓(xùn)練早早的就結(jié)束了，當(dāng)大家走的時(shí)候，吳主任還叮囑我們讓睡好覺。我、劉昕雨、段拙和郭家樂留了下來，幫助老師為明天的比賽做準(zhǔn)備，大家忙的不亦樂乎。雖然馬上要比賽了，艱苦的訓(xùn)練結(jié)束了，可是每個(gè)人的臉上都沒有對比賽的太大歡樂，大家都明白，自己不舍得那樣快樂而又辛苦的日子，真舍不得呀！

在5月15日，我在家精心梳妝打扮，雖說老師讓化妝，但我不太喜歡，我只是淡淡的涂了一下眼影，然后編好辮子，早早就出門了，我的制服把街上的人都驚住了，每個(gè)人的目光都鎖定在我身上，我嚇的就近跑到侯慧男家，準(zhǔn)備和她一起走，省的別人管我叫神經(jīng)病嘛！因?yàn)榭吹郊w才知道這個(gè)人不是神經(jīng)病呀！我和侯慧男從她家出發(fā)，我看到侯慧男的眼睛腫了，就很慶幸自己沒抹太多眼影。到了學(xué)校，大家都互相說著在路上的尷尬事。我們小鼓都是女孩子，個(gè)個(gè)打扮的都很嬌氣：樂林文是打扮的最漂亮的：劉昕雨是抹得最白的；付聰是什么都沒抹的；侯慧男是眼睛最腫的；牛越是最害怕別人叫自己女鬼的，而我是抹得最少的。男生們都一個(gè)個(gè)排著隊(duì)抹粉底和口紅，我們女孩都快笑死了，當(dāng)然，我和侯慧男也被迫化妝，我眼睛腫了。在學(xué)校的最后一次排練，我們還發(fā)了手套，特別威風(fēng)呢！

排練完，我們排隊(duì)上車，趕往鄭東新區(qū)比賽。指揮最先沖了上去，接著一個(gè)一個(gè)，等到我們這一批，就上不去了。我們坐了第二輛車，我最喜歡坐在窗戶旁邊，而且是在角的一端，我喜歡哪里小往哪里擠。路程遙遠(yuǎn)，不過吳主任還發(fā)了水和面包。車上一片混亂，吃的吃，喝的喝，玩的玩，唱的唱，大家都特別激動。到了鄭東新區(qū)，我們已是大汗淋漓，因?yàn)槲覀冞€要戴帽子，真是熱。

到了那里，我們先是下車排練了一次，或許是在別的學(xué)校面前，我們平時(shí)演奏不好的地方都演奏的特別好，別的學(xué)校的人給我們做各種各樣的鄙視動作，吳主任讓我們不理他們，演奏好自己的就可以了。我們的樂團(tuán)不是號，而是各種各樣的樂器，如：長笛、長號、單簧管和圓號，聽起來還不錯(cuò)。不知道為何，我們聽別的學(xué)校的號聲，感覺特別別扭，呵呵！

在侯場區(qū)，我們大家都悄悄地發(fā)表感慨，以表達(dá)內(nèi)心無比的激動。

開始比賽了！整個(gè)比賽過程，大家都認(rèn)認(rèn)真真，面帶微笑，眼盯指揮棒。

比賽完，我們又到如意湖去留念，真是好開心。

再回學(xué)校的時(shí)候，又發(fā)了面包和水。在我吃面包的同時(shí)，劉桐溪和侯慧男在搶MP3聽，把我擠的面包都擠到窗戶外面了，肚子可發(fā)出了抗議的響聲。，我只好在窗外吃東西了

再看看她們倆，看到我的狼狽樣，立馬就不搶了，在干什么？笑唄。

六年級年的作文 篇2

光陰似流水，不一會兒，一節(jié)課就過去了；不一會兒，一天就過去了；不一會兒，我的六年小學(xué)生涯，也過去了。正如朱自清先生說的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了······”我的日子都去了哪兒呢？

如果人生是一場比賽，那我的起點(diǎn)已經(jīng)過去了，現(xiàn)在正在奔跑，這六年，在緩緩而悠長的人生中或許只是一段很短的記憶吧！回憶我的童年，美好而快樂的日子也愈過的差不多了吧，但是未來的日子還在向我招手，我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢？“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了?！蔽蚁胫熳郧逑壬诎l(fā)表自己的感慨時(shí)，心情與我也無異吧。

再回首，我又怎能只滯留在過去，而不顧遙遠(yuǎn)而美好的未來呢？忘掉那段美好的記憶吧，把它深深的藏在心里，去接受更多的成長經(jīng)歷?；蛟S，這就是生活吧！

六年級年的作文 篇3

一天晚上，聽到書包里有吵鬧聲，走近聽聽，原來是數(shù)字0—9在發(fā)生爭論。

數(shù)字9說：“我是我們中間最大，我就是當(dāng)之無愧的數(shù)字之王。”

數(shù)字8說：“最大不一定就是王，看看我，要想發(fā)，帶個(gè)8，我能給人們帶來好運(yùn)，所以，由我當(dāng)數(shù)字之王?！眲e的數(shù)字說：“雖然如此，但人們也把你和近視的眼鏡聯(lián)系在一起啊?！?聽了，生氣地鼓起了嘴巴。

這時(shí)，數(shù)字6不緊不慢地說：“在人們的印象中，只要和我聯(lián)系在一起，就代表著順利，還是我來當(dāng)這數(shù)字之王吧！”

別的數(shù)字一聽了，都哈哈大笑，說：“你不過是9的倒影，值得這么驕傲嗎？”6一聽，臉一下子紅到了脖子。

數(shù)字7走過來說：“我就是人們收獲時(shí)用的鐮刀，為了人們的收獲，不惜犧牲自己，同時(shí)，我還為那些需要拐杖的人提供無私的服務(wù)，就我的獻(xiàn)身精神而言，這個(gè)王還是由我來當(dāng)吧”

數(shù)字4搶著說：“我是一面旗幟，每一個(gè)國家都要有標(biāo)志的，所以，都應(yīng)該承認(rèn)我當(dāng)這個(gè)數(shù)字之王！”

這時(shí)1和0一起過來了對大家說：別看我倆1和0，最小，組起來可是10，比你們都大吧。別在爭了，我們每一個(gè)數(shù)字都很重要，少了誰都不行的，我們要團(tuán)結(jié)起來，這才是最好、最大、最完整的。

大家都羞愧的不說話了，書包里安靜了下來。