六年級(jí)的作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文 篇1

這天的早晨和往常一樣令人愉悅，太陽也準(zhǔn)時(shí)地來到了工作崗位，而我也要開始新一天的學(xué)習(xí)。直到老師讓我去幫曉白補(bǔ)課，我的好心情一掃而光。雖然對(duì)曉白算不上討厭，但是因?yàn)槟谴胃傎惗a(chǎn)生的隔閡仍是記憶猶新。那次自己本來也很有希望參加的，只是因?yàn)樯″e(cuò)失良機(jī)，不能參加。而做為我最大的競爭對(duì)手曉白自然毫無疑問參加了。現(xiàn)在又輪到曉白生病了，我到底要不要去給她補(bǔ)習(xí)呢？

風(fēng)起，與落葉嬉鬧著，漫天的落葉看似在飛舞卻是在無力的盤旋。我的心如同一團(tuán)亂麻剪不斷理還亂。去的話就有種在幫敵人的感覺，不去的話心里總是過意不去，畢竟大家都是同班同學(xué)嘛，更何況認(rèn)識(shí)這么久了。這真是一件棘手的事情，我的內(nèi)心矛盾不已，仿佛有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔在吵架。一個(gè)舉著叉子的小惡魔站在左邊說：“她可是競爭對(duì)手啊，你要去了不就是幫著別人打自己嗎？”這時(shí)，右邊的小天使又站出來反駁：“大家都是同學(xué)，就是補(bǔ)課罷了，又不會(huì)有什么損失。”糾結(jié)半晌后，經(jīng)過激烈的思想斗爭的我，終于決定還是去給曉白補(bǔ)課。

風(fēng)終于溫順起來，伏在地上的樹葉讓我的心也沉淀下來。給曉白講題好像并沒有想象中那么棘手，反而很順利，可以互相請(qǐng)教，也可以討論。我想通過這次補(bǔ)課我和曉白不僅僅是競爭對(duì)手更是志同道合的朋友。

原本認(rèn)為很棘手的一件事情卻輕松地解決了，在生活中，當(dāng)我們遇到某些問題時(shí)往往會(huì)先把問題大化，讓問題顯得很很棘手。我們應(yīng)嘗試后再得出結(jié)論，不要被自己的想法嚇倒。我想如果下次我還遇到類似的問題，我想我一定會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，競爭中要有合作才能共同進(jìn)步，同學(xué)之間本應(yīng)互幫互助。在幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)獲得快樂。以后，我在遇到棘手的問題時(shí)，第一時(shí)間想到的一定是如何解決，而不是退縮。

六年級(jí)的作文 篇2

我的心中有一個(gè)藍(lán)色的汽車夢：讓世界上最好的汽車嵌上——中國制造！

——題記

在我家客廳的茶幾上，停放著我的六輛愛車的模型：深紅色的法拉利跑車、黑亮亮的寶馬760li豪華轎車、迷彩服顏色的悍馬軍用越野車、乳白色的寶馬x6越野車、銀灰色的陸虎攬勝越野車，還有米黃色的蘭博基尼跑車。

每當(dāng)看到這些汽車，我就會(huì)想起我的藍(lán)色汽車夢，心中就會(huì)滋生出無窮的自信與力量！

在我很小的時(shí)候，爸爸就開始教我認(rèn)識(shí)一些簡單的汽車，如：大眾、現(xiàn)代、奧迪……后來，我讀了很多關(guān)于汽車的書籍，別看我小，汽車知識(shí)卻越來越豐富?，F(xiàn)在，無論馬路上行駛的任何汽車，我只要瞟一眼，就能從外觀上分辨出這輛車叫什么名字，屬于哪一個(gè)品牌，排量、性能和價(jià)格各是多少……

我愛汽車，慢慢地，心中便生出了一個(gè)藍(lán)色的汽車夢：讓世界上最好的汽車嵌上——中國制造！

支持我汽車夢的除了老爸，還有我親愛的李鐵叔叔。我的叔叔在上海工作，每逢過春節(jié),叔叔就會(huì)送我一輛汽車的模型,他還提醒我學(xué)好基本功,要我將來考上清華大學(xué)或是上海同濟(jì)大學(xué)最好的汽車專業(yè)。前幾天，叔叔還答應(yīng)今年暑假帶我到上海同濟(jì)大學(xué)的汽車城里參觀,讓我及早領(lǐng)悟汽車中的各種奧秘，為未來做個(gè)高級(jí)汽車工程師做好充分的準(zhǔn)備。

現(xiàn)在,在學(xué)習(xí)上，無論我遇到怎樣的困難,一想到我的汽車夢,我都會(huì)渾身充滿力量。尤其是在數(shù)學(xué)的思維練習(xí)題上，每當(dāng)有“攔路虎”跳出來要擋住我去路時(shí)，我就會(huì)想：遇到因難，怎么能放棄，如果放棄的話，我怎么能當(dāng)?shù)昧烁呒?jí)汽車工程師呢？想到這里，我就會(huì)靜下心來，認(rèn)真思考，憑自己的努力攻破一道道難題大關(guān)。我經(jīng)常告誡自己：我能行！我最棒！

我堅(jiān)信，只要心懷理想，執(zhí)著追求，我會(huì)讓世界上最好的汽車，嵌上——中國制造！

六年級(jí)的作文 篇3

阿西莫夫曾說過，創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。創(chuàng)新是人類前進(jìn)的指路燈，是大海中的輪船，是飛翔的羽翼，是迷霧中的燈塔，是······

牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無前例的。牛頓的一生有許多偉大的發(fā)現(xiàn):力學(xué)三定律·萬有引力·光學(xué)環(huán)·光微粒說·冷卻定律和微積分，然而到了晚年，他花了十年光陰去研究上帝的存在，結(jié)果自然是毫無所得。由此看來即使是一個(gè)偉大的學(xué)者，一旦落入了陳舊的范疇。就談不上絲毫的成就。

1900年，著名教授普朗克曾提出了量子學(xué)假設(shè)以及普朗克公式。但他卻沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論，他最終宣布取消了自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。

齊白石，本市個(gè)木匠，靠著自學(xué)，成為畫家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而，面對(duì)已經(jīng)獲得的成功，永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫，明顯的不同于60歲以前，70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫風(fēng)格再度變化。據(jù)說齊白石的一生曾五易畫風(fēng)，正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更加成熟，形成獨(dú)特的流派和風(fēng)格。

創(chuàng)新就是要打破傳統(tǒng)觀念的束縛。創(chuàng)新，是一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家所需要的一種精神。有了創(chuàng)新我們才能坐飛機(jī)，飛上九重天，有了創(chuàng)新，我們才能在電燈下，侃侃而談，有了創(chuàng)新，我們才能看到顯微鏡下的微世界······

為自己插上創(chuàng)新的翅膀吧！你一定能翱翔于藍(lán)天。

六年級(jí)的作文 篇4

從父母的羽翼下走來，我們開始尋找朋友之間的情感紐帶——友誼。

朋友如打開的窗戶，友誼如照射進(jìn)來的陽光讓我們彼此打開心靈之窗，攜手并進(jìn)，共享青春，走向成熟。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊臅r(shí)候，有朋友的祝福，就會(huì)感到更加幸福;當(dāng)我們處于順利的時(shí)候，有朋友的忠告，就能防止驕傲;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，有朋友的支持，就會(huì)增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;當(dāng)我們陷入痛苦的時(shí)候，有朋友的安慰，就能很快的從悲傷中解脫出來。一個(gè)人要是缺少與同學(xué)之間的友誼，沒有朋友，就像生活在荒涼的孤島上一樣，感到孤獨(dú)和凄涼。

真正的友誼是建立在堅(jiān)持的原則基礎(chǔ)上的。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有錯(cuò)誤的時(shí)候，尤其是發(fā)現(xiàn)好朋友犯了錯(cuò)誤，喲啊本著對(duì)朋友負(fù)責(zé)的態(tài)度，既誠懇地給他提出來。

朋友和友誼是人生的永恒話題。我們渴望友情，尋找朋友。探求友誼的真諦。朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪，可以令你熱情高漲;朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來。

朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

友誼需要誠實(shí)與守信;友誼需要給予與分擔(dān);友誼需要寬容與接納;友誼需要分享與傾聽。

六年級(jí)的作文 篇5

我最喜歡的一首歌是《明月幾時(shí)有》。它的歌詞詩情畫意，音樂的旋律有情感，有節(jié)奏。唱時(shí)，讓人回味，使人感概萬千，沉侵在美妙的樂曲之中。

這首歌的歌詞，原是一首宋詞，《水調(diào)歌頭》。是大詩人蘇軾寫的，此刻被王菲改成優(yōu)美的流行歌曲，唱響海內(nèi)外。

也許是我太喜歡這首歌了，所以我能一字不差地把它背下來，不信你瞧！“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！薄皩?duì)吧！沒錯(cuò)吧！如果要是你聽我唱這首歌，還以為是王菲在唱呢！哈哈哈哈！有一點(diǎn)夸張，但是還是很像的喲！”

個(gè)性是歌詞，“人有悲歡離合”表達(dá)了人生有憂傷，有歡喜，有分離，又團(tuán)聚，說明人生不可能一帆風(fēng)順，事事如意，所以我們要樹立正確的人生觀。“但愿人長久，千里共嬋娟?！庇直磉_(dá)了詩人對(duì)人生的完美祝愿和對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。

這首歌我放進(jìn)了我的電腦的音樂盒。只要我一打開電腦，就第一時(shí)間，把它點(diǎn)出來欣賞，跟隨著它的節(jié)奏一齊唱，還自我陶醉在這美妙的音樂之中。有時(shí)候，太忙了，我還一邊做作業(yè)一邊放出來聽。真是百聽不厭、百唱不煩。

也是這首歌，讓我成了王菲的忠實(shí)歌迷！