六年級(jí)年的作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文 篇1

時(shí)間，可以證明一切，也可以毀滅一切。時(shí)間只有我們失去了才知道它的珍貴。下面，讓我們看一看名人珍惜時(shí)間的事例吧！

愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了?！睈?ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?/p>

一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少？”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水交給助手說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。

愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？”助手的臉紅了。

有一次，我在英語(yǔ)班有一個(gè)句子錯(cuò)了，老師竟然罰了我100遍，還要在那里寫(xiě)完，我認(rèn)為時(shí)間還早，所以我寫(xiě)一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，2個(gè)小時(shí)也沒(méi)有寫(xiě)完，老師更生氣了，又漲了1倍。由于我的不珍惜時(shí)間，換來(lái)了更多的懲罰。

珍惜時(shí)間等于珍惜生命，不要等我們失去了時(shí)間才知道它的珍貴！

六年級(jí)年的作文 篇2

把水裝在一個(gè)紙杯中，然后又把被子倒過(guò)來(lái)，水是不會(huì)流出。大家可能不相信，今天，我就讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧！

首先，當(dāng)然先要把材料準(zhǔn)備好：一個(gè)裝滿水的紙杯、一個(gè)盆子、幾張紙，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我小心翼翼的用戶紙包住杯口，然后拿著杯子移至盆子上方，，接著把紙杯倒轉(zhuǎn)方向，本以為會(huì)成功的我，結(jié)果卻出乎我的意料——水流出來(lái)了！“sorry,sorry,這只是個(gè)失誤！”我忙向大家解釋。不甘心的的我，又拿了一張紙重新開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)?？墒俏覅s又失敗了！這是怎么回事？同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛。我突然覺(jué)得手下濕濕的，我抬起手一看，原來(lái)是桌子上有點(diǎn)水。等一下，這不是剛剛放置的地方嗎！原來(lái)我用的一直是濕紙！做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，用濕紙是不行的！我換了一張紙，重新開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我把杯子倒轉(zhuǎn)方向時(shí)，一雙雙驚訝的眼睛盯著杯子，水沒(méi)有流出，實(shí)驗(yàn)成功了！

同學(xué)們學(xué)們問(wèn)我這是怎么回事，我回答說(shuō)：“這是證明大氣壓存在的小實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樗c紙杯的接觸產(chǎn)生了大氣壓，因?yàn)榇髿鈮菏辜埼×思埍?，所以紙不?huì)掉下，水不會(huì)流出?！?/p>

看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們相信了吧！其實(shí)世界萬(wàn)物都很奇妙，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)很多神奇的事情！

六年級(jí)年的作文 篇3

我一個(gè)人坐在大山腳下，獨(dú)自沉默，邊森林也滲透著一種淡淡的憂郁。在夕陽(yáng)的照耀下，在風(fēng)的顫動(dòng)中，森林以它的蔥郁，讓?xiě)n郁的心靈悸動(dòng)于一種靜寂之中！

回想第一次段考的成績(jī)和試卷上一個(gè)又一個(gè)懶懶的紅叉，有如一個(gè)個(gè)霹靂，狠狠地?fù)粼谖倚念^。又一張?jiān)嚲韨鞯轿沂掷?，?shù)學(xué)不及格，只有36分，從沒(méi)考過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)，第一次考物理只得了65分……在那一刻，我的心在滴血，如同一只猛獸正殘酷地反我的心撕碎，吞噬，淚水模糊了我的雙眼。然而，倔強(qiáng)的我強(qiáng)忍著，不容許小淚水流出來(lái)，我不哭！

雖然倔強(qiáng)，卻依然很脆弱。此時(shí)的我正處在絕望的低谷，我不能忍受自己考出這樣的成績(jī)。遠(yuǎn)離周圍的人，我已把自己重重地塵封，陽(yáng)光已無(wú)法照射到我的心房。

考試前的那段時(shí)間，為了抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我每天不到6點(diǎn)就起床，晚上學(xué)習(xí)得很晚，眼睛又腫又痛，可我再如何努力，也無(wú)濟(jì)于事。閉上眼睛是黑暗，睜開(kāi)眼睛是迷茫，我已不再奢求別人的關(guān)懷，甚至不再奢求日出。

“失敗乃成功之母。沒(méi)有失敗，何來(lái)成功？記住，太陽(yáng)永遠(yuǎn)是公正的，它賦予每個(gè)人的是一樣的陽(yáng)光?！辈恢螘r(shí)，耳邊響起了媽媽親切的聲音。

淚，靜靜地流下來(lái)。夕陽(yáng)的余暉傾灑進(jìn)來(lái)，我沐浴在陽(yáng)光里，一股暖流悄悄地在我的心房涌動(dòng)。這一刻，突然釋放的心靈，重新煥發(fā)的生命，模糊的肯定，全部涂上亮麗的色彩……

媽媽的話讓我得到領(lǐng)悟，把我從絕望的低谷拯救出來(lái)。

對(duì)！太陽(yáng)是公正的，它賦予每個(gè)人的是一樣的陽(yáng)光！

六年級(jí)年的作文 篇4

成功，應(yīng)該是人人都有的。成功，不是上帝的恩賜，而是你付出艱辛的結(jié)果。每個(gè)人都有過(guò)成功的經(jīng)歷，都有取的成功的一瞬間。成功，不是懶散人的結(jié)果，而是勤奮人的結(jié)果。成功就像一個(gè)帶著快樂(lè)的小精靈，只要你去爭(zhēng)取，成功這個(gè)小精靈便會(huì)來(lái)到你身邊。打開(kāi)我記憶的閘門(mén)，去再一次“品味”成功。“你這次古箏考得太不好了！這次暑假的長(zhǎng)春之旅泡湯了?！眿寢層衷趪Z叨我七級(jí)古箏考試呢！唉，沒(méi)辦法。都怪我不好。考試時(shí)，突然竄出個(gè)肥老鼠，我便分了心，把曲子的快段彈成了慢段，結(jié)果考了個(gè)良。我下定決心，下次八級(jí)考試的時(shí)候，一定不分心了，并好好練琴！

“丁丁——”，不好鬧鐘響了。我要馬上練琴呀！“寶貝，起床練琴了！”媽媽的嘮叨聲又在我的耳朵中“上演”?！岸|東——”，正在練琴的我已經(jīng)是汗流浹背，手指都練得麻木了，我想停一會(huì)兒，喝口水。這時(shí)，媽媽的腳步聲從遠(yuǎn)而近地走來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我練琴聲聽(tīng)了，就過(guò)來(lái)看看！誰(shuí)知，媽媽竟然給我講古箏校長(zhǎng)小時(shí)候怎么練得，他小時(shí)候一天練12個(gè)小時(shí)，他練琴把手指彈破了，他沒(méi)有不練，而是繼續(xù)彈……“丁東——”我又練起琴來(lái)，而且比剛才更有自信了，我的信心倍增“丁丁——”……就這樣，我的艱苦計(jì)劃開(kāi)始了！當(dāng)我感覺(jué)練琴累時(shí)，媽媽就給我講一些名人，他們小時(shí)候的故事，讓我受到啟發(fā)，當(dāng)我覺(jué)得很內(nèi)疚時(shí)，便又開(kāi)是繼續(xù)練琴……

考級(jí)時(shí)，我信心十足，沒(méi)有上次考級(jí)的錯(cuò)誤了，曲子也彈得很流暢。老師發(fā)到我的考級(jí)證時(shí)，故意嚇了我一下，說(shuō)“你這次考得太……”，他把話說(shuō)到一半停了下來(lái)，并用嚴(yán)厲的眼光望著我。突然，又變了表情，變成了微笑，說(shuō)：“太好了！”，我的心總算放了下來(lái)，我的面前仿佛出現(xiàn)了媽媽的面孔，在為我喝彩！在我取到成功時(shí)，我快樂(lè)起來(lái)。在我成功的一瞬間，我感受到了艱苦，讓我聞到了，汗水、眼淚交織在一起的味道！