高一作文訓(xùn)練?？挤段?/h1>
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善于寫(xiě)作的人更加善于讀書(shū)。因?yàn)樵趯?xiě)作的過(guò)程中，就能體會(huì)到文字背后的思想，有人說(shuō)是語(yǔ)感，有人說(shuō)是洞察力，下面是小編為大家?guī)?lái)的高一作文訓(xùn)練，希望你喜歡。
高一作文訓(xùn)練1
在收音機(jī)里，我聽(tīng)過(guò)大海嘻嘻的笑聲;從畫(huà)報(bào)上，我見(jiàn)過(guò)海灘那金燦燦的衣裳;從電視里，我看過(guò)海浪歡樂(lè)地拍打著金色的沙灘。而這一回，我和爸爸卻真的來(lái)到了我期盼已久的美麗的北海。
汽車(chē)穿過(guò)彎彎曲曲的小路來(lái)到了一個(gè)離海灘不遠(yuǎn)的車(chē)站。我很納悶：這兒的花怎么會(huì)這么多，這么美!路旁的花，給路戴上了一條五彩繽紛的項(xiàng)鏈;樹(shù)下的花，給樹(shù)穿上了一雙精致的鞋子;
草叢里的花，給小草穿上了一件美麗的花衣裳。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這兒的房子顏色真鮮艷。有的是乳白色的，有的是金黃色的，還有的是火紅色的。這些房子還有許多形狀呢!有方的，有正的，有大的，有小的。排在一起，就像一座美麗壯觀的大城堡。
最美麗的當(dāng)然還是大海啦!我本來(lái)是跟在爸爸的后面，慢慢的觀賞這兒的美景。但是我一看到藍(lán)藍(lán)的大海，就一個(gè)箭步?jīng)_了上去，捧起一捧水嘗了嘗，哇，好咸呀!
我坐在沙灘上，向大海望去。啊，藍(lán)藍(lán)的大海無(wú)邊無(wú)際!我真羨慕魚(yú)兒有那么大的家。海面很美。海浪一排接著一排，像從遠(yuǎn)處漂來(lái)的一條條“銀鏈子”。這些“銀鏈子”撞到沙灘上，就化成無(wú)數(shù)朵浪花。波光閃閃的海面上開(kāi)出一朵朵浪花，如同一幅水彩畫(huà)。
到了中午，太陽(yáng)出來(lái)了。它把金燦燦的沙灘變得更加光彩奪目，它把蔚藍(lán)色的大海變得更加迷人。我在沙灘上玩弄著這些金黃的細(xì)沙，忽然，我看到被海水沖過(guò)的那塊沙灘上有一些閃閃發(fā)光的東西。
我馬上飛奔過(guò)去，一看，哦，原來(lái)是貝殼呀!我拾起一個(gè)仔細(xì)觀察，貝殼上有許多五顏六色的條紋，在陽(yáng)光的照耀下，漂亮極啦!一點(diǎn)兒也不比那些首飾遜色。我馬上撿起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。不一會(huì)兒，口袋就被裝得滿滿的，我高高興興的跑到爸爸那，和爸爸一起欣賞這些貝殼。
快7點(diǎn)了，就要回家了。我戀戀不舍地望著大海，鼻子酸酸的，我對(duì)著大海高聲喊道：“北海，我愛(ài)你!”我多么想留在大海那溫暖的懷抱里，盡情地玩耍，多么想留在沙灘那金色搖籃里，甜甜地入睡。
高一作文訓(xùn)練2
當(dāng)黃永王，陳省身在自己的天地中播灑汗水的時(shí)候，我看到了執(zhí)著。
執(zhí)著是一條筆直的大道，徑直通向夢(mèng)想的殿堂。四周如此安靜，腳步從心跳的邊緣出發(fā)，多少年后，仍會(huì)踮起腳尖，向著起點(diǎn)和終點(diǎn)張望。執(zhí)著是一曲激昂的歌，激勵(lì)你向著夢(mèng)想前進(jìn)，無(wú)論前方是否坎坷都會(huì)鼓勵(lì)你走先去。
是的，人只有為夢(mèng)想執(zhí)著拼搏，人生才會(huì)精彩，才會(huì)成功!
執(zhí)著是不怕失敗。發(fā)明大王愛(ài)迪生醫(yī)生發(fā)明了一起案件用品，為我們的生活帶來(lái)了無(wú)限方便，但又有多少人知道每一件作品誕生前，他費(fèi)盡了多少心思，經(jīng)歷了多少失敗?
白熾燈，我們最常用的東西，沒(méi)有它，夜晚將是一片黑暗，愛(ài)迪生曾經(jīng)用碳絲、毛線、鐵絲、等數(shù)千種材料做燈絲，但都以失敗告終。
但他沒(méi)有放棄，無(wú)數(shù)次的是白給了他新的啟示，他依舊執(zhí)著的尋找合適的材料，最終他找到了鎢絲，于是電燈成了人們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵?。?ài)迪生沒(méi)有被失敗嚇倒而是執(zhí)著地尋找正確的答案，他成功了!
執(zhí)著是堅(jiān)持不懈的積累。為共產(chǎn)主義奮斗一生的馬克思寫(xiě)了聞名中外的《資本論》，馬克思為了寫(xiě)《資本論》耗費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，作文他查閱近一千五百本書(shū)籍，每讀一本都記錄讀書(shū)心得與體會(huì)，有誰(shuí)知道數(shù)倍他翻了多少遍，筆記本用了多少本?
就是這樣不厭其煩的讀書(shū)并不斷的從中吸取新的思想，并不斷地在筆記本上補(bǔ)充自己的感悟，于是他創(chuàng)作出來(lái)了聞名中外的《資本論》。他不斷積累知識(shí)，使他走向了成功，他是一個(gè)執(zhí)著的積累者!
執(zhí)著是勤奮練習(xí)。晉代著名書(shū)法家王羲之，有書(shū)圣之稱(chēng)，他的字剛勁有力，給人以無(wú)限力量，而這并非一朝一夕能取得的成就。
少年時(shí)，它每日練完字后去池邊涮筆，日日?qǐng)?jiān)持，一次他又來(lái)池邊涮筆，發(fā)現(xiàn)赤水污濁不堪，很是奇怪，
便詢問(wèn)老者原因，這才知道原來(lái)是自己日日涮筆的墨水將清池染成了污池，而此時(shí)他的字也已遠(yuǎn)近聞名了，若不是他堅(jiān)持勤奮的練習(xí)書(shū)法，他又怎能獲得書(shū)生的美譽(yù)呢?他用勤奮書(shū)寫(xiě)執(zhí)著的精神!
生活中中我們常常需要執(zhí)著的為自己心中的夢(mèng)想不斷奮斗，像愛(ài)迪生那樣不怕失敗，像馬克思那樣堅(jiān)持積累，像王羲之那樣勤奮練習(xí)，相信具備了這些，我們必定會(huì)有精彩的人生，與頑強(qiáng)的信念!
年輕時(shí)我們?yōu)閴?mèng)想中下了執(zhí)著的種子，只要堅(jiān)持，便會(huì)收獲成功的果實(shí)!
高一作文訓(xùn)練3
春日的上午，課間時(shí)間，一個(gè)十歲左右的小男孩捧著一大把包裝精美的玫瑰花，來(lái)到我們這個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)民工子女學(xué)校辦公室。他徑直走到一位年輕漂亮的女老師身旁說(shuō)：“老師，送你花。”那位年輕的女老師，驚訝地抬起頭，看著面前的小男孩，臉通地紅了。
她仿佛不敢相信似的問(wèn)小男孩：“是送給我的嗎?”小男孩童稚的聲音有如溫暖的陽(yáng)光開(kāi)放在沉寂的辦公室：“是送給你的!”說(shuō)這話時(shí)，小男孩一臉燦爛的笑?！盀槭裁匆徒o老師花?”年輕的女老師有些莫名其妙，因?yàn)?a href='http://regraff.com/jierizhishi/funvjie/' target='_blank'>三八婦女節(jié)也早已過(guò)了呀。“不為什么，就是想送給你。”小男孩子仍一臉天真的笑容。
辦公室的老師們都笑了起來(lái)。小男孩有些不好意思了，不明白老師們?yōu)槭裁磿?huì)笑。
一個(gè)女老師逗他：“那你為什么不送花給我呢?我也想要啊!”
“可以呀”，小男孩認(rèn)真地說(shuō)，“我撿了好多呢?”說(shuō)完小男孩“咚咚”地跑了出去。
原來(lái)是撿的啊!
我拿過(guò)那把花仔細(xì)觀看，每朵花都用兩層華麗的玻璃紙包裹著，透過(guò)玻璃紙，里面的綠葉有些微微泛黃。也許是花店過(guò)剩的，也許是情侶們丟棄的，但仍不失其鮮艷，多么美麗的花啊!
果然，不一會(huì)兒小男孩又抱來(lái)一大捧鮮紅的玫瑰花，他在每個(gè)老師的辦公桌上放兩朵。我們把它插在紅墨水瓶里，頓時(shí)，辦公桌上如雨后春筍般冒出一叢叢玫瑰，高高地豎立著，
給單調(diào)的辦公室?guī)?lái)無(wú)限生機(jī)和活力。每個(gè)老師的臉上都像花兒一樣綻放，特別是女老師們幾乎是爭(zhēng)著搶著把小男孩剩余的花插到自己的“花瓶”里，快樂(lè)像春天的陽(yáng)光在每個(gè)人心里洋溢……
那些鮮紅的玫瑰花在辦公室里放了兩個(gè)星期，大家都舍不得扔。那些日子我們辦公室里的每個(gè)人都被快樂(lè)包圍著。原來(lái)，有時(shí)候，美麗和快樂(lè)也能撿拾而來(lái)——只要你能像小男孩那樣珍惜她，像老師們那樣接受她。
高一作文訓(xùn)練4
倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球小組最后一次比賽中國(guó)隊(duì)為避免在決賽前內(nèi)耗，自相殘殺而發(fā)球出界，不過(guò)網(wǎng)，這場(chǎng)消極比賽使館內(nèi)噓聲四起。世界羽聯(lián)發(fā)布取消兩隊(duì)資格公告，議論聲四起。由我看來(lái)，消極比賽折射出人們體育價(jià)值觀。
消極比賽背后是人們對(duì)競(jìng)技比賽錯(cuò)誤態(tài)度。誠(chéng)然，金牌很重要，它不僅是對(duì)中國(guó)隊(duì)實(shí)力的肯定，還涉及國(guó)家榮譽(yù)與民族尊嚴(yán)的維護(hù)與尊重，但，若是因鉆規(guī)則漏洞的空子，打有悖于體育精神而獲得的金牌，獲得的榮譽(yù)，世界各國(guó)是看不起的。
奧運(yùn)是什么?體育精神是什么?是隊(duì)員在近乎原始的狀態(tài)下挑戰(zhàn)人類(lèi)的極限，展示人類(lèi)的`技能，在賽場(chǎng)上顯示人性的光輝。這是一場(chǎng)戰(zhàn)略競(jìng)技，是一場(chǎng)不費(fèi)力氣的競(jìng)技，是一場(chǎng)虛假的比賽!
她們各個(gè)懶散發(fā)球，打一場(chǎng)不夠訓(xùn)練水平的比賽，留下觀眾的失落，留下對(duì)羽毛球比賽的失望，憤慨，留下對(duì)體育精神的侮辱!此次世界杯荷蘭隊(duì)阿根廷，隊(duì)員哥哥充滿殺氣，放空了整個(gè)腦子在踢球，極限的奔跑，一聲吶喊一腳全力射球，全場(chǎng)歡呼!
荷蘭固然輸了，但他們抱成一團(tuán)，踢得精彩，踢得過(guò)癮，踢到極限生死不顧!沒(méi)有遺憾。他們?yōu)楹稳绱似床?而非利益，并非冠軍，并非國(guó)家榮譽(yù)，他們的生命被足球豐潤(rùn)，他們生命因拼搏而閃耀!
國(guó)家隊(duì)為何作假，金牌在人們心中至高無(wú)上，教練滿心是金牌與利益!運(yùn)動(dòng)員十幾年的理想被金牌壓抑，教練因金牌的誘惑淡忘幾十年前在場(chǎng)上拼殺的自己。他們利用規(guī)則漏洞，減少體力付出，人們一定對(duì)羽毛球心灰意冷。
世界一定對(duì)羽毛球質(zhì)疑，抵抗。一項(xiàng)本能綻放生命光輝的運(yùn)動(dòng)，在利益榮耀面前黯淡，國(guó)家隊(duì)拿著金牌的大棒，生生敲碎了隊(duì)員對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的熱情生命力，敲碎了人們心中向往的體育精神?
何不放下利益，放下榮耀，放空大腦，拼命廝殺打一場(chǎng)球?打到酣暢淋漓，打到極限，打到全場(chǎng)歡呼，打到自己意志生命因體育而綻放光彩，打到羽毛球運(yùn)動(dòng)因自己而閃耀!
高一作文訓(xùn)練5
一個(gè)犯人在外出勞役的時(shí)候，在路邊發(fā)現(xiàn)了1000元錢(qián)，他毫不猶豫的把錢(qián)交給了監(jiān)督警察，可監(jiān)督警察卻輕蔑的說(shuō)：“你把自己的錢(qián)變著花樣的賄賂我，想獲得減刑的資本，你這樣的人就是不老實(shí)?！?/p>
犯人萬(wàn)念俱灰，他想這個(gè)世界不會(huì)有人會(huì)信任他了，他永遠(yuǎn)無(wú)法走出他犯過(guò)罪這個(gè)事實(shí)的困境。他越獄了。在火車(chē)上，由于人太多，他只有站在靠著廁所的地方。
這時(shí)一個(gè)漂亮的姑娘走了進(jìn)去，可她發(fā)現(xiàn)了門(mén)鎖壞了，她走出來(lái)，紅著臉跟犯人說(shuō)：“先生你能為我把門(mén)嗎?”
他愣在了那里，他沒(méi)有想到這個(gè)世界上還有人相信他，他點(diǎn)點(diǎn)頭，姑娘紅著臉關(guān)上了廁所門(mén)，而他像一個(gè)戰(zhàn)士一樣嚴(yán)嚴(yán)的守在那里，而且他也做出了決定，于是在下一站，他下車(chē)自首去了。
走出困境靠什么?靠的是信任。
當(dāng)北非的軍隊(duì)兵臨城下時(shí)，丘吉爾讓“沙漠之鼠”蒙哥馬利，重整軍隊(duì);在蘇聯(lián)陷入重圍之中，斯大林啟用了朱可夫，這就是政治家對(duì)手下猛將的信任，也因此而走出了困境。
在沙漠的一處破屋子里，有一張字條，上面寫(xiě)著，把水倒入汲水器中，就會(huì)有甘泉流出。走時(shí)不要忘了把壺中打滿水。這是上帝對(duì)每一個(gè)過(guò)路人的信任，這樣也使這些過(guò)路人走出了困境。
劉備在自己最危難時(shí)，求諸葛亮出山，這也是對(duì)諸葛亮的信任，同時(shí)也使他走出了困境。
走出困境靠信任，信任對(duì)每一個(gè)人都是彌足珍貴的，它就像魚(yú)離不開(kāi)水，植物離不開(kāi)土壤，世界離不開(kāi)陽(yáng)光一樣。
想走出困境就必須靠信任，如果誰(shuí)都不信任，只有在原地等待，不肯走，那樣就永遠(yuǎn)不會(huì)走出困境。
走出困境靠信任，這是毋庸質(zhì)疑的。
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