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得與失作文高一800字

時(shí)間: 紫蕾0 分享

得與失就像一對(duì)孿生姐妹,它們出現(xiàn)在每個(gè)人的生命旅途上,無(wú)論我們?cè)敢馀c否。那么你知道怎么寫得與失的作文嗎?下面是小編為大家?guī)淼牡门c失作文高一,希望你喜歡。

得與失作文高一1

清澈見底的溪水淙淙地流淌著,它充滿了生機(jī)與活力,而湖水卻靜止不動(dòng),猶如死亡一般。于是湖就問道:“同樣是水,為何你是那樣充滿活力,而我卻沒有生機(jī)呢?”小溪回答說:“因?yàn)槲疑釛壛艘怀嘏f水,注入了一池清水,有舍有得才能永遠(yuǎn)充滿活力。”

舍,是一種智慧。梅花在夏天舍棄了百花爭(zhēng)妍的機(jī)會(huì),卻在冬天凌寒獨(dú)自開放,于是它得到了一任群芳妒的美名。

舍,是一份呵護(hù)。樹葉深秋之際,舍棄了相依相伴的大樹,它并非無(wú)情有,而是為了“化作春泥更護(hù)花”的遠(yuǎn)大追求。

舍,是和種磨礪。沙粒舍棄了驕陽(yáng)之暖,寄身于蚌中,飽受風(fēng)吹雨打的磨難,最終才變成了璀璨奪目、價(jià)值不菲的珍珠。

舍,是一種勇氣。北溟的大鵬舍棄了安逸的生活,它乘風(fēng)而起,振翅高飛,于是才有了“扶搖而上九萬(wàn)里”的氣魄。

在邁闊的坦桑尼亞草原,一只饑餓的鬣狗在四處覓食。它沿著灌木間的小路奔跑,來到一個(gè)叉路口。在兩條叉路的遠(yuǎn)方,各有一頭山羊絆倒在灌木叢中掙扎不出。鬣狗的口水淌得老長(zhǎng),它想先走其中一條路,卻又擔(dān)心另一條路上的山羊被別的動(dòng)物搶走。最后它決定,左腳沿著左邊的路走,右腳沿著右邊的路走。但是兩條路越分越開,相隔越來越遠(yuǎn),最終鬣狗把的身體劈成了兩半。由此一條古老的諺語(yǔ)在非洲廣泛流傳:“鬣狗難過岔路口?!?/p>

看到岔路口的兩頭山羊,都想占有,結(jié)果都沒得到,還白白丟命。其實(shí)“魚和熊掌不能兼得”,面對(duì)“魚和熊掌”最好的方法就是選擇放棄一種。而鬣狗并不懂得這個(gè)道理。試想假如鬣狗放棄了對(duì)另外一頭山羊的欲望,那么結(jié)局又會(huì)如何呢?我想,它一定會(huì)津津有味兒地飽餐一頓,然后拖著快要撐爆的肚子滿意而回去。不懂得放棄的智慧,這是鬣狗的悲哀。

有時(shí)候,放棄并不是一種錯(cuò)而是為了更好的獲得。現(xiàn)實(shí)生活中,雖然也有眾多的不舍,但該放棄的就要放棄。選擇了放棄,恰是為了更好地追求,放棄是一種更高境界的追求。勇于放棄,才能實(shí)現(xiàn)更好的追求;勇于放棄,才能彈出更美的人生旋律。

“舍”與“得”始終是辨證的,并在某種程度下相互轉(zhuǎn)化。那么,我們?cè)谏釛墪r(shí)就不要過分憂傷,因?yàn)椤矮@得”已經(jīng)在不遠(yuǎn)處招手;在得到時(shí)也不要過分激動(dòng),因?yàn)橐馔饪偸菚r(shí)有發(fā)生。

得與失作文高一2

如果說冬天的寒冷與寂靜是無(wú)趣的,那么夏日酷熱與歡樂便是生活的;如果說城市的金錢是誘人的,那么農(nóng)村的田野便是悠閑的;人,欲傲立于世,品味人間的味道,那么坦然面對(duì)得與失就是其達(dá)到目的的基石。

坦然面對(duì)得與失,使人勝不驕。

對(duì)于一世功成名就的人來說得到榮譽(yù)與贊美只是過后煙云,轉(zhuǎn)瞬即逝,于是對(duì)于得到的一切,他們只是坦然面對(duì)。居里夫人把獎(jiǎng)牌(若貝爾)給孩子當(dāng)玩具,她舍棄了獎(jiǎng)牌的珍貴,因?yàn)樗齽俨或?袁隆平研制出雜交水稻。解決世界人為糧而憂的問題,他忘記了所有的稱贊,因?yàn)樗麆俨或?洛克菲勒是世界級(jí)石油大王,對(duì)于自己的成就,他并沒記住,對(duì)于稱贊,他置之不理,他忘棄了一切夸獎(jiǎng),因?yàn)樗麆俨或?。勝不驕讓我們坦然,面?duì)得到,讓我們牢記,一切只是過去的,而襲擊更應(yīng)去創(chuàng)新,緊盯前方,奮力沖擊。

坦然面對(duì)得與失,使人疾不棄。

對(duì)于殘疾的人來說,自己的人生似乎是黑暗的,但些人卻看到已到曙光,于是便向那道光奔去。貝多芬雖耳聾但卻努力創(chuàng)作樂曲,面對(duì)身體殘疾他永不言棄,反而達(dá)到了世人無(wú)可及的高度,因?yàn)樗膊粭?張海迪高位截癱,但她卻做到了人們無(wú)法理喻的事,身體殘疾她不放棄,終于成為一名偉大。因?yàn)樗膊粭?。不是?坦然面對(duì)失去,讓他們?cè)谑ブ械玫匠晒?。“上帝為你關(guān)上了一扇門,天使為你打開另一扇窗?!?/p>

坦然面對(duì)得與失,使我們從容。

看!當(dāng)太陽(yáng)初升的一剎那,我們得到了太陽(yáng)的照耀與溫暖,但我們失去了黑夜的寂靜與天空的深邃和月光的皎潔。一切都是相對(duì)的,于是我們學(xué)會(huì)了從容;當(dāng)春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)。我們得到了春的歡樂,但我們失去了冬的靜謐與冰冷,有失必得,有得必失,于是我們學(xué)會(huì)了從容。

大自然的啟示真是深不可測(cè),失去時(shí)為了得到,得到也是為了失去,并不是所有的得到都是完美的,也并非所有的失去都是殘缺的。

如何坦然面對(duì)得與失,是人生的一門的學(xué)問。

得與失作文高一3

老子曾經(jīng)說過:“同于得者,得亦樂得者,同于失者,失亦樂失之。”樂于得必樂于失,有失才有得。

世間萬(wàn)物,都是如此。松柏放棄肥沃的土壤,扎根于懸崖峭壁之中,換來迎風(fēng)斗雪的雄姿;梅花放棄安逸的環(huán)境,獲得傲立風(fēng)雪的傲骨;放棄絢麗多彩的夕陽(yáng),迎來日出的壯麗;放棄萬(wàn)紫千紅的春天,迎來金秋的豐收碩果。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇,懂得放棄。在二者之間選擇其一,是在磨練我們的意志,懂得放棄,未嘗不是一件好事!在我們面前有美不勝收的風(fēng)景與通往高峰的路,只能選擇其一,這時(shí)我們應(yīng)該明白自己的選擇。“魚和熊掌不可得兼”,有得有失,這是早已決定的,面對(duì)得與失都要保持一顆平常心。

有得必有失。商紂因?qū)欐Ъ簠s失去了大好江山;唐明皇為了“一騎紅塵妃子笑”而失去了唐王朝;貪官污吏因貪戀錢財(cái)而遺臭萬(wàn)年。但是前車之鑒,卻不曾讓后人有警醒之感。當(dāng)他們?cè)阱羞b自得、衣食無(wú)憂過著生活,享受一時(shí)之樂時(shí),往往卻失去了一片大好河山。換來的卻是他們囚禁之時(shí),貪圖一時(shí)的樂趣,得到的卻是失去自由,甚至生命。在當(dāng)代社會(huì)中,貪官污吏不在少數(shù),只是因?yàn)楸弧柏潯彼В玫降耐鶇s是得不償失。

有失不必有得。陶淵明一生仕途坎坷,他寧愿失去功名利祿,也不愿為“五斗米而折腰”,卻換回了神仙般怡然自得的生活。蘇軾一生也屢次遭貶,但他語(yǔ)出驚人“一蓑煙雨任平生”,貶到嶺南時(shí),他也能富有詩(shī)意地吟出“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豁達(dá)。失去的是官職,換回樂觀向上的生活。面對(duì)失去與得到,他們?nèi)员3忠活w平常心,笑傲人生。即使失去,也無(wú)怨無(wú)悔。他們不愿在官場(chǎng)上爭(zhēng)鋒相斗,而愿淡泊名利。既然失去始終失去,何不換一種心態(tài)來面對(duì)生活呢!

樂于得必樂于失,有失才有得。人生便是如此,得與失之間獲得的要懂得珍惜。有時(shí)候失去是為了更好的得到。但得與失同時(shí)也是一種考驗(yàn),從中吸取認(rèn)識(shí),在人生坎坷的道路上,一定要切記不患得患失才是生活快樂之本。

得與失作文高一4

清末國(guó)學(xué)大師俞樾和重臣曾國(guó)藩一同到玄武湖賞荷,兩人各自坐著小船下到湖中,兩船并無(wú)差異,不過曾國(guó)藩一個(gè)手下為了凸顯曾國(guó)藩的尊貴,竟然弄了一頂帷帳罩住了小船,免得暴露在烈日陽(yáng)光下暴曬,不過由于小船帷帳會(huì)被高舉的荷葉牽絆,船只不得不繞著荷花而行。而國(guó)學(xué)大師俞樾的手下就沒有那么聰明了,他們沒有帷帳,頂著烈日,深入荷花深處,好好欣賞一番,飽嘗了秀色可餐的滋味。現(xiàn)在我們看來,若要對(duì)他們賞荷的得與失進(jìn)行拷問,他們誰(shuí)得誰(shuí)失呢?或許古人說得對(duì):有得必有失。

有得,必有失。人世間一切事物都存在著得與失的關(guān)系。就拿前不久被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的李某某的案件來說吧,從小便豐衣足食,深受父母寵愛,可以說是溺愛長(zhǎng)到了十七歲,要什么有什么,要什么給什么,從來沒有因?yàn)榉稿e(cuò)誤而受到父母的'責(zé)罵,更不用說是動(dòng)手了,因此,他不知道什么叫對(duì)與錯(cuò),好像是他具有了所有的童年的快樂,但也分不清對(duì)與錯(cuò),因而導(dǎo)致犯法的結(jié)果。

而我們呢?輕則被父母嘮嘮叨叨數(shù)日,重則身受皮肉之苦,好像是我們失去了童年的歡樂,因而我們知道什么叫錯(cuò)誤,什么叫正確。是非能夠分得清楚?,F(xiàn)在看來,從小這些家庭教育,對(duì)孩子成長(zhǎng)來說有很大的影響,他李某某因犯法住進(jìn)監(jiān)獄,而我們卻享受著備考沖擊拼搏的樂趣。

有失,必有得。正如國(guó)學(xué)大師俞樾,在賞荷的時(shí)候,雖然有機(jī)會(huì)近距離接觸荷花,盡享碧綠的荷色,蕩漾的荷波,近嗅馨馨的荷香。但是,他們因沒有帶帷帳,頂著濃濃烈日的暴曬,失去了陰涼和閑適的心情,吃進(jìn)了夏日正午的苦頭;而曾國(guó)藩卻不同,他們雖然沒有俞樾那樣近距離的享受,失去了飽覽荷藕風(fēng)光與荷花沁人心脾的芳香,但他卻享受了陰涼的遮蔽,免去了日曬之苦。近距離欣賞荷花之美,與遠(yuǎn)距離享受自然風(fēng)光,得與失,香與閑,只有自己感覺好,才是真的好。何必在乎別人怎么看呢?

得失,不抱怨。用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找屬于自己的一扇窗。天堂和地獄有什么區(qū)別呢?除了人,其余都是一樣的,不過天堂的吃飯用的勺子足有一米多長(zhǎng)。在地獄里,人人都痛苦不堪,人人都想自己喝到大鍋里的湯,可是由于勺子太長(zhǎng),永遠(yuǎn)也不能通過自己的嘴喝到湯。每個(gè)人整天除了抱怨就是廝殺。而同樣一種吃飯的長(zhǎng)勺,在天堂里的人卻是另一番景象:

人人都把勺子中的食物送到對(duì)方的口中,大家都吃飽喝足,春光滿面,祥和萬(wàn)分。地獄里的人誰(shuí)能想到,贈(zèng)與,實(shí)際上就是回報(bào);風(fēng)雨見過一定有燦爛的彩虹。當(dāng)你得到后,千萬(wàn)別忘了回頭看看,我們又失去了什么。得與失,可以相互轉(zhuǎn)化,得失得失,不要抱怨,學(xué)會(huì)分享。

親愛的朋友,在如今這個(gè)充滿誘惑與挑戰(zhàn)的社會(huì),要經(jīng)??絾栕约海赫J(rèn)清該得到什么,不惜該失去的,做好自己,堅(jiān)守底線,這是我們能否幸福生活的關(guān)鍵。

得與失作文高一5

失之東隅,收之桑榆;塞翁失馬,焉知非福。

——題記

人若想有所得,必先有所失。得失的選擇,是一種價(jià)值觀,更是一種人生觀。人往高處走,水往低處流,海鷗選沙灘,蝴蝶選花叢,但在選擇的同時(shí),便意味著放棄,便有了得與失。得與失天生的相生相克,糾纏不清,而在得與失之間徘徊的我們,又應(yīng)該怎樣面對(duì)呢?

蘇軾面對(duì)變法派和保守派的拉攏,毅然舍棄高官厚祿,即使被貶出朝廷也在所不惜??v然是舍棄了許多,卻因此造就了一位大文豪,那波瀾壯闊的豪放詞篇又何嘗不是一種獲得?

同樣的,陶淵明面對(duì)著黑暗的官場(chǎng),無(wú)奈,彷徨。但為了自己不與世俗同流合污,他選擇了放棄,放棄了物質(zhì)享受,卻因此獲得了一份淡然,那點(diǎn)點(diǎn)菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山,又何嘗不是一種獲得?

愛因斯坦忘我追求科學(xué),崇尚真理,剔除了物質(zhì)的享受,舍棄了外在的修飾,終于發(fā)明了相對(duì)論。牛頓致力于定律的研究,廢寢忘食,煮表當(dāng)?shù)?,閃爍成為科學(xué)界的一顆耀眼的明星。

同樣的,沒有陳景潤(rùn)在困難中的的忘我工作,歌德巴赫猜想也許早已離我們遠(yuǎn)去;沒有居里夫婦一次次的篩選提煉,不顧安全的接觸放射性元素,鐳也許還被埋沒在某個(gè)角落。

好了好了,前輩先哲們已經(jīng)為我們做出了榜樣,教給我們?nèi)松撛鯓尤∩幔檬г撊绾蚊鎸?duì)。得與失,常常是一種輪回,在得到的同時(shí),我們也會(huì)失去。若要安穩(wěn),就要放棄自由;若要閑適,就要舍得充實(shí);若要愉悅,就要忽略他人的評(píng)價(jià);若要追求,就要放棄平坦;若想做個(gè)奉獻(xiàn)社會(huì)的人,就得拋開對(duì)功名利祿的貪念。

然而,在失去的同時(shí),我們也能得到。

花蕾失去了沉睡的暢快,卻給了大地一片燦爛的色彩;白雪失去了飛舞的腳步,卻裝點(diǎn)了一個(gè)銀裝素裹的世界;大壩擋住了小溪的腳步,卻成就了湖泊的深遂;沙粒失去游離的自由,卻成就了珍珠的璀璨……

舍棄奴顏媚骨,放下榮辱興衰。舍人之難舍,方能得人之難得。唯正直之言語(yǔ),端正之品行,平和之胸懷,安定之心態(tài),方能擁一方廣闊浩淼的天空!

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