初一滿分作文600字寫(xiě)人
初一滿分作文600字寫(xiě)人范文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文的根本目的在反映人物的某個(gè)方面的特點(diǎn)，這也是寫(xiě)人作文的中心所在。下面是小編為大家?guī)?lái)的初一滿分作文600字寫(xiě)人范文，希望大家能夠喜歡!
初一滿分作文600字寫(xiě)人范文1
她，澄澈的目光中閃爍著自信;她，動(dòng)人的談吐中散發(fā)著熱情;她，甜美的微笑中流露著真誠(chéng)。她，看似平凡文靜，卻是一位對(duì)教育事業(yè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的熱血女教師!她就是我初中時(shí)代的語(yǔ)文老師，王老師。
第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，她凌于三尺講臺(tái)，用甜美的嗓音熟練的自我介紹著，語(yǔ)調(diào)輕柔，一股暖流流入我們的心田，如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨(dú)有的威嚴(yán)。那個(gè)時(shí)候，她說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)文是日積月累的事兒，不是朝夕之間就能學(xué)富五車，你們必須要有堅(jiān)持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。有一副對(duì)聯(lián)是這樣說(shuō)的：有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！崩蠋煹慕陶d至今仍深烙在我的心中，成了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的座右銘。
漸漸的，與老師接觸的日子久了，便發(fā)現(xiàn)她心細(xì)如絲，總能讀懂我們的心理;待人十分和善，總能寬容他人的過(guò)失。她與我們交朋友，時(shí)常如朋友般地向我們?cè)V說(shuō)她學(xué)生時(shí)代的酸酸甜甜的故事，她有著驚人的口才，這是作為語(yǔ)文老師的資本，有時(shí)候引得全班熱血沸騰，幾個(gè)性子急的同學(xué)跳起來(lái)發(fā)誓說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，振興中華!
她關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語(yǔ)文的知識(shí)和技巧;不辭勞苦地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路;廢寢忘食地研究著我們成績(jī)的起伏成因。上課之時(shí)，常常與我們講述一些語(yǔ)言運(yùn)用的奇聞?shì)W事，這讓我們看到了她淵博的知識(shí)與非凡的見(jiàn)識(shí)，讓我們對(duì)語(yǔ)文充滿熱情，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿期待。
她不喜歡打扮，穿著也差強(qiáng)人意，永遠(yuǎn)是單調(diào)的上衣配黑色的牛仔褲，和周圍同齡的女教師相比，少了一絲艷麗，多了一絲憔悴。我們知道她為什么不喜歡打扮，為什么會(huì)有那絲與年齡不符的憔悴。因?yàn)樗龑?duì)我們太認(rèn)真了!她的心中裝著的，是比穿著打扮更為高尚，更為偉大的教育事業(yè)!她對(duì)教育的熱忱，對(duì)教育的碧血丹心，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，深深地感染了我們，在我們的心中留下了不可磨滅的痕跡!每每想到她全神貫注地備課時(shí)那嬌小的背影，聚精會(huì)神的講課時(shí)那堅(jiān)定的眼神，心中難免激起千層浪，感慨萬(wàn)千，意味難言。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”遇見(jiàn)她之后，我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持!她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻(xiàn)了艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年，奉獻(xiàn)了矢志不移的決心，奉獻(xiàn)了一切啊!
她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更加美好，讓我們點(diǎn)燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。
她是個(gè)好老師。我心目中的好老師。她的夢(mèng)想，一定會(huì)有御長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海的那一天!
待到那個(gè)山花爛漫之時(shí)，她一定會(huì)在叢中微笑著，留得清氣幾縷，逸滿乾坤。
初一滿分作文600字寫(xiě)人范文2
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮……
每當(dāng)想起這段話我就會(huì)想起辛勤培育我們的園丁，心底就會(huì)升起一種特別的感情，腦海中自然會(huì)跳出教我初中的陳樹(shù)紅老師的身影……
那一年，我剛升入初二，陳樹(shù)紅老師教我們物理。她高高的個(gè)兒，一張充滿自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛，看上去非常有學(xué)問(wèn)。那時(shí)，由于我的認(rèn)真，我的細(xì)致，我的誠(chéng)實(shí)，被陳老師選為班委，從那次開(kāi)始，我便成為老師最得力的小助手。
記得有一天下午，所有的老師都在開(kāi)會(huì)，班里的紀(jì)律很亂，就連班長(zhǎng)也在左顧右盼，大聲說(shuō)話。而就在這時(shí)，班主任就站在教室后門處，親眼目睹了教室里的一切。
當(dāng)時(shí)，我就坐在靠著后門的倒數(shù)第二排。我回頭正好看見(jiàn)班主任站在后門口看著我們，我站起來(lái)掃視了一下全班同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人是真正做到遵守紀(jì)律。此時(shí)我突然意識(shí)到了自己的責(zé)任，作為班委不但自己要做好，而且還要盡到一個(gè)班委應(yīng)盡的責(zé)任。這時(shí)，班主任用最快的速度走進(jìn)教室把班長(zhǎng)叫起來(lái)，語(yǔ)氣嚴(yán)厲地問(wèn)：“你剛才在干什么?”班長(zhǎng)低著頭一句話也不說(shuō)。老師又問(wèn)：“都是哪些人在說(shuō)話?”她還是一句話也不說(shuō)。此時(shí)，教室里靜的就連一根針掉在地下都能聽(tīng)的一清二楚。于是老師讓所有的班委都站起來(lái)，問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都不說(shuō)，大家都低著頭一聲不吭地站在那里。這時(shí)，老師用從未有過(guò)的最嚴(yán)厲的語(yǔ)氣批評(píng)著我們：“這么多班委連課堂紀(jì)律都維持不了嗎?先不要說(shuō)管好班級(jí)，你們自己做好了嗎?”雖然老師批評(píng)的不只我一個(gè)，可字字都撞擊著我的心。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有被老師這樣批評(píng)過(guò)，這還是第一次。
此時(shí)，只有我的目光一直注視著陳老師，她好像看出了我的心思，把我叫出教室，我剛走到教室門口，所有的同學(xué)都在小聲地叫著我的名字向我搖頭，意思就是讓我不要向老師說(shuō)，因?yàn)樗麄冎牢铱隙▽?duì)老師說(shuō)實(shí)話，我回頭看了看大家，便滿不在乎地答應(yīng)了一聲。然后低著頭跟在老師后面走出教室來(lái)到過(guò)道里。老師用既嚴(yán)肅又肯定的口氣對(duì)我說(shuō)：“你一定知道剛才都是誰(shuí)在違反紀(jì)律，因?yàn)槲铱吹街挥心阍趯W(xué)習(xí)，而且你還是班委中的一員，可以說(shuō)你是我最信任的一個(gè)學(xué)生，希望你能說(shuō)實(shí)話?！笨粗蠋焽?yán)肅的神情我不敢回答她。最后慢吞吞地對(duì)老師說(shuō)：“就只有幾個(gè)人在說(shuō)話?！薄爸皇菐讉€(gè)人嗎?”老師用懷疑的口氣問(wèn)。這時(shí)我心里也很矛盾，一面是老師，一面是經(jīng)常幫助我的同學(xué)，我也不知道該怎么辦;心想：說(shuō)……不說(shuō)……說(shuō)……不說(shuō)……如果說(shuō)，就出賣了朋友，如果不說(shuō)，又對(duì)不起老師對(duì)我的那份信任。我內(nèi)心在做著激烈的斗爭(zhēng)，便一直沉默著，一分鐘，兩分鐘……下課鈴聲響了，老師終于忍不住了對(duì)我說(shuō)：“難道你對(duì)老師連句實(shí)話也沒(méi)有嗎?”然后她搖了搖頭慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi)了。雖然我留住了我和同學(xué)的友誼，可失去了老師對(duì)我的那份信任?？粗蠋熓仉x去的背影，我后悔地流下了眼淚，腦海里不斷地浮現(xiàn)出老師對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助?？晌矣质窃鯓踊貓?bào)老師的呢?
從那次開(kāi)始，老師從來(lái)沒(méi)有對(duì)我多說(shuō)一句話。一天，兩天，三天……我終于忍不住了，鼓起勇氣走向老師辦公室，因?yàn)槲也幌胧ダ蠋煂?duì)我的信任。我低著頭站在老師面前，老師邊寫(xiě)材料邊問(wèn)：“有事嗎?”“老師，就是上次的事，我……我……沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，心里一直……都……都很難受，”我吞吞吐吐地說(shuō)?！捌鋵?shí)那天誰(shuí)違反了紀(jì)律我都知道，我讓班委站起來(lái)是因?yàn)樗麄冊(cè)趲ь^擾亂課堂紀(jì)律，我單獨(dú)問(wèn)你就是想看你能不能維護(hù)正義……”“其實(shí)你袒護(hù)他們就是在縱容他們，反而讓他們感覺(jué)你很無(wú)能，而且老師也會(huì)對(duì)你失去信任?！甭?tīng)了這些話我終于明白了老師的用意。
有一次期中考完試后，我心里很不是滋味，便給陳老師寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，向她訴說(shuō)著我成績(jī)不好的痛苦心情，她看完后用欣賞的眼光看著我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次的你有進(jìn)步，繼續(xù)努力，相信你會(huì)讓老師看到驚喜，其實(shí)你很優(yōu)秀?！?/p>
那段時(shí)間，我一直在默默地努力，不管是學(xué)習(xí)還是工作，我從來(lái)沒(méi)讓老師說(shuō)過(guò)一句，因?yàn)槲蚁霝樽约旱某踔猩盍粝乱欢蚊篮玫幕貞洝?/p>
老師，如果沒(méi)有您的支持，我不會(huì)對(duì)自己充滿信心;如果沒(méi)有您的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)看不到自己的缺點(diǎn)。老師，您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。您的恩情，永遠(yuǎn)銘記在我心中。
初一滿分作文600字寫(xiě)人范文3
一直以來(lái)，都好害怕父親會(huì)突然間的就離開(kāi)了我們，因?yàn)猷徖锝址荒切┯兄哐獕旱娜硕家粋€(gè)個(gè)地在離去，讓得我真心的害怕患有高血壓的父親也會(huì)在我一閉眼的時(shí)候就突然間地就離開(kāi)了我們!
讓得家里人總是擔(dān)心著爸爸的高血壓!昨天，我剛起床的時(shí)候，走到爸爸媽媽的房間的時(shí)候，聽(tīng)到他們正在量血壓!只是聽(tīng)到了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)血壓，我想，那是媽媽的血壓吧，媽媽的血壓一直都很穩(wěn)定的，要么是標(biāo)準(zhǔn)的，要么是理想的!只是，在快要說(shuō)后面的那一個(gè)的時(shí)候，卻被外面的聲音給掩蓋了，只是很模糊地聽(tīng)到了后面的高血壓三個(gè)字，至于前面究竟是怎樣的高血壓，我竟然沒(méi)有聽(tīng)清楚!讓得我突然間覺(jué)得這或許就是一種預(yù)兆吧?偏偏在講我關(guān)心父親的血壓的時(shí)候，外面就吵了起來(lái)!
我今早告訴媽媽，說(shuō)我們生物老師說(shuō)高血壓的人不可以吃蛋黃，媽媽說(shuō)，鄰居的那個(gè)女的在醫(yī)院還沒(méi)有出來(lái)!我回顧了一下，理清了媽媽在說(shuō)是哪個(gè)鄰居，是的，他也是高血壓住進(jìn)了醫(yī)院的!從過(guò)年那段時(shí)間到現(xiàn)在，鄰居那些高血壓的一個(gè)個(gè)地都在離開(kāi)我們，我真心地害怕!
有的時(shí)候還是想要抱著僥幸的心里，說(shuō)，爸爸雖然在飲食方面不注意了，雖然沒(méi)有好好地愛(ài)自己了，但是，至少他已經(jīng)運(yùn)動(dòng)了!至少，這種自欺，我不知道，是否真的可以實(shí)現(xiàn)~
媽媽昨天在看微信的時(shí)候，爸爸看著媽媽，笑著對(duì)我說(shuō)了關(guān)于他自己手機(jī)不好的事情，我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么!其實(shí)，我早就打算在爸爸生日那天，給爸爸買部新的手機(jī)!因此，我沒(méi)有直接叫爸爸重新去買，而是笑笑，什么也沒(méi)有說(shuō)!
昨晚睡覺(jué)的時(shí)候，問(wèn)妹妹還有多少的錢，我問(wèn)是否可以一起湊起來(lái)給爸爸買手機(jī)，包括弟弟的~他說(shuō)當(dāng)然可以啦!
是的，爸爸的生日也快到了!我不知道爸爸是否過(guò)過(guò)生日，但是我只知道，爸爸在我記事以來(lái)，是沒(méi)有過(guò)過(guò)生日的!
爸，替我們好好地愛(ài)自己，可好!
初一滿分作文600字寫(xiě)人范文4
要說(shuō)起兄弟來(lái)，這對(duì)兄弟可是獨(dú)一無(wú)二的。
這倆娃，哥哥11歲，弟弟3歲，年齡相差挺大，你可不要對(duì)他倆有希望，只要這對(duì)兄弟玩兒起來(lái)能把一個(gè)房子給“拆”了。
弟弟長(zhǎng)得不算太高，額頭上有一個(gè)美人尖(哥哥傳給弟弟的)，一雙大眼睛炯炯有神(還是哥哥傳給弟弟的)。
哥哥不高不矮，頭發(fā)很濃。
“嗚嗚——哈哈——”你聽(tīng)著幽靈般的哭聲和這驚天動(dòng)地的笑聲，來(lái)自于這對(duì)兄弟，如果想知道為什么，那你就去問(wèn)他倆的性格吧!
哥哥呢?一個(gè)詞，開(kāi)朗。
哦，忘了說(shuō)事情，如想知，聽(tīng)我說(shuō)。
中午，哥哥正在看一部電影叫《圓夢(mèng)巨人》，而弟弟想看《瑞奇寶寶》，正當(dāng)他們爭(zhēng)斗的時(shí)候，正到了電影高潮，弟弟剛好看到了，哈哈大笑起來(lái)。你看這“風(fēng)暴”就這樣結(jié)束了，這對(duì)兄弟離得快，合得也快。
弟弟屬猴兒，哥哥屬牛。俗話說(shuō)“家中無(wú)老牛，猴子稱大王”，只要哥哥不在家，弟弟就開(kāi)始“橫行霸道”了。
這不哥哥到院子里玩，媽媽在房間里睡覺(jué)，而弟弟已經(jīng)“不見(jiàn)蹤影”。原來(lái)他已經(jīng)“攻破了哥哥的“城門”到里邊“殺人放火”起來(lái)，不一會(huì)兒，哥哥的“城都””成了“老母雞窩”，弟弟“血洗城都”后，大搖大擺地走了出來(lái)，不用想，弟弟肯定要挨打了。
他倆玩起來(lái)“天搖地動(dòng)”，整個(gè)“世界不得安寧”。
“哈哈哈哈……”你聽(tīng)著魔鬼般的笑聲，這兩兄弟又開(kāi)始大戰(zhàn)了。哥哥把枕頭放在床上圍成一個(gè)圈，當(dāng)成自己的領(lǐng)地，弟弟也一樣，他們有時(shí)用玩具槍來(lái)攻擊，有時(shí)用手榴彈“炸”掉對(duì)方的領(lǐng)地……玩得甭提有多開(kāi)心了。
這對(duì)兄弟就是王鵬龍和王鵬冉，一對(duì)獨(dú)一無(wú)二的兄弟。
初一滿分作文600字寫(xiě)人范文5
高雨軒和李梓鴻是一對(duì)兄弟。別看他倆姓不同，他們關(guān)系可好著呢!這友誼都能叫“刎頸之交”了。
平時(shí)，這兩個(gè)“淘氣包”總是無(wú)拘無(wú)束地玩玩玩，一不小心就闖了大禍，你如果以為他們會(huì)乖乖地承認(rèn)錯(cuò)誤，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他們看到自己闖禍了，早就逃之夭夭了，并且打死也不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。所以他們還叫“災(zāi)星兄弟”。
高雨軒和李梓鴻又在房間里玩，但是廚房里飄來(lái)濃濃的香味吸引了他們，他們悄悄過(guò)去看。
“哇!是烤雞翅!我的最愛(ài)!”高雨軒高興地大聲說(shuō)。
高雨軒的老媽過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)：“這是留著中午吃的，現(xiàn)在可不能吃!”
“好吧?！彼麄兇诡^喪氣的出去了。
過(guò)了一會(huì)，她有事兒走了，高雨軒興高采烈地說(shuō)：“我們?nèi)ネ党砸稽c(diǎn)吧!”李梓鴻興奮地說(shuō)“好啊!”他們走到放雞翅的盤(pán)子前，立刻吃了起來(lái)，一眨眼，盤(pán)子里空空如也了。真是兩個(gè)“饞貓”。
還有最有趣的一件事，讓我來(lái)給你講講吧。
一個(gè)星期二的晚上，他們一家圍在一起，高雨軒的老媽提議，讓大家來(lái)表演，大家都雙手贊成。
大家演了很多節(jié)目，最后是高雨軒的老爸當(dāng)武松，高雨軒和李梓鴻兩人扮演老虎，接下來(lái)表演節(jié)目《武松打虎》。
突然，不知從哪冒出“武松”，走路搖搖晃晃的，真像個(gè)醉漢?？伞袄匣ⅰ边€沒(méi)出來(lái)，大家轉(zhuǎn)頭一看，兩只“兇猛”的“老虎”蹦蹦跳跳地出來(lái)了，嘴里還唱著歌：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得……”把“武松”都笑得直不起腰了，大家笑得前仰后合，有人笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了。大家都沉浸在歡樂(lè)的海洋之中。
這就是搞笑兄弟倆，發(fā)生在他們身上的有趣事兒真是裝了一箱又一箱，以后我再講給你們聽(tīng)吧，你一定會(huì)樂(lè)得合不攏嘴!