500字寫(xiě)人作文六年級(jí)
每個(gè)人的一生都會(huì)遇見(jiàn)很多很多的人，有的擦肩而過(guò)，有的會(huì)在你的生命留下重重的痕跡，讓你過(guò)后依舊忘不了。這里給大家分享一些500字寫(xiě)人作文六年級(jí)，希望對(duì)大家能有所幫助。
500字寫(xiě)人作文六年級(jí)精選篇1
在生活學(xué)習(xí)中有很多人是值得敬佩的，他們有些在默默無(wú)聞的工作著，有些在別人遇到困難時(shí)伸出援手，有些還……。在這樣多的人中，他才是最令我敬佩的。
那一天，他轉(zhuǎn)到了我們班，在不長(zhǎng)時(shí)間里我們就成為了朋友。周末我們常常在一起玩。經(jīng)過(guò)那一件事后，我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
那是一個(gè)周日的上午，我和朋友們一起玩，當(dāng)然也有他。我們是非快樂(lè)的玩耍著，在一起跑啊，跳啊，鬧啊。一會(huì)兒，大家都累了。一個(gè)朋友建議到長(zhǎng)椅上坐一會(huì)兒。大家都是非高興地說(shuō)：“好啊!”坐上長(zhǎng)椅，大家還說(shuō)著剛才發(fā)生的事。忽然，一個(gè)朋友打翻了自帶的水，把長(zhǎng)椅上弄的全是水，我們并沒(méi)有在意，坐了一會(huì)兒，我們又去玩了。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一位老爺爺。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長(zhǎng)椅，他的手在抖個(gè)不停，讓人看著好像隨時(shí)都可能摔倒。我的那個(gè)朋友，看見(jiàn)了在艱難地行走的老爺爺，立馬沖向長(zhǎng)椅。看到這一舉動(dòng)，我想：“他是不是要去占長(zhǎng)椅?如果這樣，我再也不和他玩了?！钡搅碎L(zhǎng)椅那，他拿出了隨手帶的衛(wèi)生紙，抹干了我們?yōu)⒃陂L(zhǎng)椅上的水，又跑向老爺爺，扶老爺爺坐上了長(zhǎng)椅。老爺爺頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，問(wèn)：“你叫什么名字啊!小伙子?”真是個(gè)好孩子，謝謝你!他卻說(shuō)：“不用謝，老爺爺，這是我應(yīng)該做的。”從那以后，他就成了我最敬佩的人。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
500字寫(xiě)人作文六年級(jí)精選篇2
我的舅舅他很幽默，他又高又壯，還很白。我呢，很黑。所以每次和他在一起的時(shí)候，我總要先去洗手間里抹上一層白粉，才來(lái)跟他在一起，要不然在他那里，我仿佛是一個(gè)非洲人，全身上下只有嘴巴里的牙齒最白。我舅舅雖然白，但是還很幽默。從外表是看不出他的幽默來(lái)，必須要從跟他的談話(huà)中才能看出他的幽默。你知道我是怎樣知道他的幽默嗎?
事情是這樣的，那天我在玩游戲，完全沉浸在電腦世界里。舅舅突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“：我們?nèi)ァ靶埋R泰”一日游吧!我當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我可是個(gè)地理學(xué)“專(zhuān)家”哦，全世界的旅游勝地我都知道，可這時(shí)，我的腦海里一片空白，心里在想：這是什么地方?中國(guó)的、美國(guó)的、泰國(guó)的、俄國(guó)的、意大利的?……我實(shí)在是想不出來(lái)，只好請(qǐng)教舅舅“新馬泰”在什么地方?沒(méi)想到舅舅居然說(shuō)這個(gè)地方是新橋馬鞍池公園泰順，你信嗎?我頓時(shí)捧腹大笑“：哈哈哈哈……”。
舅舅，這是一個(gè)很冷很冷的笑話(huà)。舅舅，你的幽默已經(jīng)超越限度了，你應(yīng)該去醫(yī)院好好“檢查檢查”了。
500字寫(xiě)人作文六年級(jí)精選篇3
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦啊?這可剛上第一節(jié)課啊!這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著急?”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了?！眲捎罱又f(shuō)：“那你用我的橡皮吧?！闭f(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。
下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子?！?/p>
以前我對(duì)劉澤宇不是特別的了解，聽(tīng)了他的話(huà)我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
500字寫(xiě)人作文六年級(jí)精選篇4
有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個(gè)姑娘，她有一些調(diào)皮，她還有一些馬虎。你們猜她是誰(shuí)?
這個(gè)姑娘有些膽小，老師讓他們舉手，她總是在想：舉不舉呢?回答錯(cuò)了同學(xué)會(huì)不會(huì)笑她?因此，她成了課堂上最不活躍的一個(gè)。一次，她做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)外公家到處都是青蛙，呱呱地叫。第二天，媽媽帶她去外公家，她東張西望，生怕青蛙跳出來(lái)咬她一口。
這個(gè)姑娘愛(ài)唱歌，她最喜歡上音樂(lè)課。每首歌，她一聽(tīng)就會(huì)，一點(diǎn)就通，所以她是校園十佳歌手之一。她不光音樂(lè)課上唱，其他課上也忍不住想輕輕地哼哼，一下課，她就放聲歌唱;她不光在學(xué)校唱，在媽媽車(chē)?yán)锎蜷_(kāi)錄音機(jī)也跟著唱;回了家也不閑著，繼續(xù)唱;吃飯時(shí)，吃一口，唱一會(huì)，所以她吃飯的速度總是倒數(shù)第一……
這個(gè)姑娘是個(gè)粗心鬼，也是個(gè)錯(cuò)別字大王，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，她總是會(huì)錯(cuò)好多字;抄作文時(shí)她甚至?xí)俪瓗锥?有一次英語(yǔ)考試，她把W看成了M，所以最后只考了95分。最可笑的是，她還把自己的小名能能寫(xiě)成了熊熊……
這個(gè)姑娘是誰(shuí)?哈哈!我就是那個(gè)姑娘!
500字寫(xiě)人作文六年級(jí)精選篇5
我的媽媽?zhuān)且粋€(gè)勞任怨、心靈手巧、美麗能干的人。她對(duì)我的學(xué)習(xí)十分的嚴(yán)謹(jǐn)，只要我一犯錯(cuò)，她就會(huì)很傷心，所以我會(huì)盡量不犯錯(cuò)誤。做一個(gè)不讓媽媽操心的好孩子。不僅如此，我的媽媽還很對(duì)我很關(guān)心。
記得有一天，那天下著大雨，我不聽(tīng)請(qǐng)媽媽的話(huà)，執(zhí)意要出去玩。走在外面，寒風(fēng)凜冽，凍得我直發(fā)抖。回到家，我晚上發(fā)了高燒，媽媽發(fā)現(xiàn)了，冒著大雨，背著我去醫(yī)院，那時(shí)，家里離醫(yī)院有五六里地。媽媽騎著一個(gè)腳踏的三輪車(chē)。帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽趕忙把我?guī)У搅酸t(yī)生面前，醫(yī)生看了看說(shuō)，沒(méi)事，打幾針，吃點(diǎn)藥就行了。在家再好好休息，外面下著大雨，您就先留在這吧，我們也幫幫你。
早晨，我醒來(lái)見(jiàn)媽媽見(jiàn)眼里布滿(mǎn)了血絲，看來(lái)媽媽一夜沒(méi)睡。我很心疼。到了家，媽媽還問(wèn)我這問(wèn)我那，于是，我的眼睛禁不住地流下了眼淚。
真是可憐天下父母心吶!我在那時(shí)就發(fā)誓以后一定要好好照顧媽媽?zhuān)蹛?ài)媽媽。不再讓媽媽為了我，讓自己的黑發(fā)變?yōu)殂y絲。
500字寫(xiě)人作文六年級(jí)精選篇6
我心目中的老師是有感情有樂(lè)趣的超能機(jī)器人。
上課鈴響了，機(jī)器人老師走進(jìn)了教室，大家都問(wèn)我，他教哪一科?我就告訴大家：他是個(gè)萬(wàn)能通。上天文地理課的時(shí)候，一說(shuō)到“新世紀(jì)”，他就帶著我們坐著時(shí)空機(jī)穿越時(shí)空，去探索新的世界。上語(yǔ)文課時(shí)，一說(shuō)到小溪嘩啦啦，他就讓我們閉上眼睛，一分鐘后，睜開(kāi)眼睛，我們就已經(jīng)在小溪旁上課了，感受著大自然的清新。語(yǔ)文課最有意思的是他帶著我們乘著阿拉伯飛毯，來(lái)到趣味飄飄的生字王國(guó)。那里有許多小字人，最多筆畫(huà)的字為國(guó)王。他們都很有趣，先把兩個(gè)字組成一個(gè)詞，再把幾個(gè)詞和一些小字人兒組成一句話(huà)，把幾句話(huà)變成一個(gè)段落，幾個(gè)段落組成一篇文章。你看，那有多好玩啊!上數(shù)學(xué)課時(shí)，他就帶著我們到了豐富多彩的數(shù)學(xué)樂(lè)園里。那里有一座奧林匹克山，山上有許多障礙。那些障礙都是數(shù)學(xué)題目，旁邊有一張白紙，全部做完題目的人就能到達(dá)山頂成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家。上英語(yǔ)課時(shí)，他就帶著我們到有聲有色的英語(yǔ)智慧島，島上都是彩云，根據(jù)顏色讀一遍單詞，彩云會(huì)把聲音錄下來(lái)，再播出來(lái)，讓你聽(tīng)聽(tīng)自己的發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)。他帶著我走出悶熱的教室，在祖國(guó)媽媽的懷抱里學(xué)習(xí)，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
你想知道他外表的特點(diǎn)嗎?就是嘴唇上面長(zhǎng)著八字胡，他的樣子會(huì)讓我想起了聰明的阿凡提。
同學(xué)們，你們喜歡這樣的老師給我們上課嗎?