寫人作文600字初中優(yōu)秀范文
寫人的作文寫人作文就要通過描寫人物的外貌、行動、語言和心理活動等來體現人物的性格品質。下面是學習啦小編為大家整理的寫人作文，供大家分享。
初中寫人作文：曬曬我們班的牛人
初二的我們班，被各老師同學們稱為“最特別的班”。為何奇特?因為我們班有許多“牛人”。今天，就讓我來曬曬我班的“牛人”。
才女——施良玉
才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著一本厚厚的書在那兒，“啃”得如癡如醉。她的一大特點是寫作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來。在校報上發(fā)表一篇文章，對她來說簡直小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報頭條。老師在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老師炫耀了?？梢姴排诶蠋熜哪恐械匚恢?。
霸女——李宇嬌
這里的“霸”不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發(fā)烏黑，走路風風火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們長、哥們短，在女生面前有時也不分性別，照樣哥們長、哥們短，實在霸氣。一次，我班一女被男生欺負，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，立刻把那男生罵得狗血淋頭，押著那“廝”來賠禮道歉。從此，那“廝”見她便不敢囂張，變得規(guī)規(guī)矩矩，服服帖帖。
睡神——賈鵬博
睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班”的威勢下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最后，還是在“老班”的“當頭一棒”后，才轉醒過來。真乃一睡神下凡呀!
其實，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。一次，他不知為何，與我班另一男生起了爭執(zhí)，矛盾漸漸升溫，便由吵轉打，教室里的桌子都欲要發(fā)生大面積倒塌，最后仍是老班”出馬，將事故平息下來，此人非“老班”不可管呀。
此人的稱號很多，“睡神”、“蘋果事爹”、“吃貨”„„多到不能一一道來，真是我班最奇的人了。
我班的“牛人”真是太多了，多的數不清。我非常喜歡我們班，喜歡我們的老師同學，更喜歡我們班的“牛人”。他們讓人震驚，更讓人快樂。
初中寫人作文：老師，謝謝你
生我們的是父母，養(yǎng)我們的是父母，可教會我們學會做人的是我們慈愛的老師，老師可以說是我們的再生父母，如果沒有老師的幫助，我們也許到現在也只會說幾句父母教的話，就連最簡單的加減乘除法都不會。我可算的上是一個半老實、半頑皮的學生，偶爾會犯錯惹老師不高興，可我正在改，只不過進度有點慢。
一天我背著書包去上學，到學校門口我才想起一件事，昨晚老師發(fā)的那兩大張單詞表，我忘記拿了，一時間我不知應該怎么做了，回家拿吧!時間不夠用，讓父親送過來吧!父親正在干活，沒空啊!于是，我只好自認倒霉，提著書包走進了校門，不過天無絕人之路，今天收作業(yè)的不是老師，而是，英語課代表，于是，我就像無事小鳥一樣飛過了這次風波，雖然這件事過去了，但我很內疚，總覺得對不起老師、欺騙了老師，因為老師怎么說也是對我好啊!從那時起，我就發(fā)誓上學之前必須把學習用具都準備好生的到頭來還挨罵，如果忘記拿了，那午飯就可以和我說拜拜了，嘿，這一招還真有效，經過了三四次不吃午飯的中午，我的記性變好了，不會再忘記拿東西了，為此，父母還表揚過我。
雖然我有對不起老師的地方，可我還是很尊重老師的，雖然老師也打過我、罵過我可我一點也不記恨老師，因為，畢竟還是我做的不好，老師在幫助我糾正錯誤打我是為了讓我記住這次教訓，不要有類似的事發(fā)生!!
老師是關愛我們的，我愛老師，王誠老師!!!!!
初中寫人作文：我的偶像愛迪生
每個人都有自己的偶像，我也不例外，只不過我的偶像不是超人也不是蜘蛛俠，我的偶像是科學巨人愛迪生。我希望將來能成為像他那樣的科學家。
愛迪生從小就在學校被認為是什么也不會的“笨蛋”，他還學過母雞孵化雞蛋。他的一生是坎坷的：在火車上做實驗不幸使火車著火，火車長一耳光打得他右耳失聰;在單位上，他私自拆除機器零件，用來做實驗，好幾次被開除解雇。最后他碰到了一個好心的公司老板，那個老板發(fā)現他的才能后，支持并資助他做完了他的第一個發(fā)明——二重發(fā)報機;后來愛迪生發(fā)明了另一個驚動世界的發(fā)明——收錄機;他又開始攻克世界上的另一個發(fā)明難關——電燈，為了發(fā)明電燈，他費了很多心血，不但要承受心理壓力，還要忍受報刊對他的批判，但他挺過了難關，發(fā)明了照亮世界的白熾燈;隨后他又發(fā)明了電池等現代工具，這些發(fā)明使他享譽世界。然而，在一次學術演講會上，這位科學老人卻在雷聲般的掌聲中倒下了，經醫(yī)生檢查得出的結論是：糖尿病晚期，沒有多久這位科學巨人就離開了我們。
愛迪生一生中有一百多項發(fā)明，都是與我們的生活密切相關的，他珍惜生活中的每一秒，他說過一句話：人的一生有多長時間，我們得抓緊才是呀!他用他的汗水與勤勞為我們譜寫了美麗的今天，我們也應該珍惜生活中的每一分鐘，爭取多學一些知識，豐富我們的頭腦，做事要腳踏實地，不要耍小聰明，干什么都要多實踐上幾次，像愛迪生尋找白熾燈的鎢絲那樣執(zhí)著，才可能得出比較精確的答案。
在生活中或學習中碰到困難我們要迎難而上，而不是知難而退，對生活中的點點滴滴我們都要細心觀察，說不定哪一天也會因此像愛迪生發(fā)現鎢絲那樣搞出一個大明堂呢!
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