心中的責(zé)任中學(xué)生滿分作文
責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情,責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情,例如,你應(yīng)當(dāng)去上學(xué),應(yīng)當(dāng)幫助朋友,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),這就是應(yīng)當(dāng)做的事情,而不應(yīng)當(dāng)做的事情,以下是小編為大家整理的心中的責(zé)任中學(xué)生滿分作文,希望能給各位提供幫助,歡迎瀏覽閱讀!
心中的責(zé)任中學(xué)生滿分作文1
沒有大山的脊梁,就沒有大山的巍峨;沒有責(zé)任的沉重,就沒有人生的壯觀。——題記
窗外是冷冷的月光,窗內(nèi)是淡淡的悵惘。
站在窗前,捧一杯清茶,希望它能沖淡自己的悵惘,任思緒在廣遠(yuǎn)的時(shí)空張開翅膀。
蒼天問我,我問蒼天:什么是責(zé)任?
媽媽告訴我,責(zé)任也許是這樣的:院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥,有最綿軟的飛絮、羽毛,有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥,有關(guān)愛與呵護(hù)的極致,甚至?xí)续B媽媽驅(qū)逐強(qiáng)敵的振羽搏擊,翅血淋漓。
這是媽媽眼里的責(zé)任:責(zé)任是全身心的付出,責(zé)任是沉甸甸的使命,造就人生的壯觀。
歷史告訴我,責(zé)任也許是這樣的:“大夢(mèng)誰(shuí)先覺,平生我自知”,這是躬耕南陽(yáng)的孔明在吟哦。當(dāng)時(shí)空落定生命的塵埃,斜陽(yáng)親吻著蒼苔的時(shí)候,蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧?kù)o,諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸,跟隨劉皇叔上路了??酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩,更裝著一份責(zé)任,一份匡復(fù)漢室、拯救天下蒼生的責(zé)任。因而,他一去數(shù)十年,嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的責(zé)任:責(zé)任是報(bào)效國(guó)家、濟(jì)世懷人的赤誠(chéng)肝膽,責(zé)任是沉甸甸的使命,造就人生的壯觀。
什么是責(zé)任?什么是責(zé)任最深刻的內(nèi)涵?我問上蒼,蒼天回答:“四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路。可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓!憑誰(shuí)問:廉頗老矣,尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場(chǎng),掃平敵寇,恢復(fù)中原,那就是一種責(zé)任;當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊(duì)千里迢迢,跋山涉水,開赴四川災(zāi)區(qū),全然置個(gè)人生死于不顧,那種淳樸的大愛真情,就是一種責(zé)任;而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”,為中華之崛起,為中華科技之崛起,而不辭勞苦,學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏,就是一種責(zé)任。
收回思維翱翔的翅膀,眺望窗外,月光如水,廣場(chǎng)朗朗;回首窗內(nèi),悵惘之人,心扉洞開:鐵肩擔(dān)道義,大材鑄華章。
責(zé)任——沉甸甸的責(zé)任,造就人生的壯觀!
心中的責(zé)任中學(xué)生滿分作文2
家長(zhǎng)會(huì)上,老師總會(huì)煞有介事地對(duì)著父母說,現(xiàn)在的學(xué)生心理年齡和生理年齡不相符。是的,說我們長(zhǎng)大了,可是思想行動(dòng)有時(shí)還相當(dāng)幼稚;說我們小吧,可冷不丁冒出的一句話能讓當(dāng)年上山下鄉(xiāng)、飽受艱辛的父母噎半天??伤尖馄饋恚坪跤植煌耆沁@樣。
以前,總覺得父母是樹,我是樹上的青藤??僧?dāng)我讀了高三課文李密的《陳情表》時(shí),頓覺以往我太依賴父母。我無(wú)父母,無(wú)以至今日;而現(xiàn)今父母無(wú)我,將無(wú)以終余年。我不再是青藤,我將是老樹旁的支架。可我怕,我怕自己擔(dān)不住這份兒女的責(zé)任!
曾經(jīng)以為將來考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué),有一份好工作,對(duì)父母盡孝心是我全部的責(zé)任?,F(xiàn)在看來,僅僅以此為自己的責(zé)任,未免過于淺薄,枉度此生了。我們正值青存,我們敢于夢(mèng)想,我們有著“要將只手撐天空”的豪情。為了中華民族的繁榮和復(fù)興——這才是21世紀(jì)的我們應(yīng)盡的責(zé)任!可我怕,我真怕自己擔(dān)不住這份神圣的責(zé)任,可我不能不擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來!
為此,倘若不拓寬自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,倘若不力求掌握最前沿的信息科學(xué),倘若不勇于走在時(shí)代前列,我們?cè)醺壹缲?fù)此重任!“終身學(xué)習(xí)”,這是我們一生需要研讀的必修課。只有這樣,我們才有能力接過父輩的接力棒,向著終點(diǎn)勇敢地沖刺。也許,這個(gè)終點(diǎn)是無(wú)形的,但在我們前進(jìn)的過程中,所留下的大大小小、深深淺淺的腳印,便是我們艘行責(zé)任的般好的見證!
“責(zé)任”——為了中華民族的繁榮和復(fù)興,這不是用來掛在嘴邊的時(shí)髦名詞,它是一股源泉,一面明鏡,一條長(zhǎng)鞭一盞不滅的燈!去吧,大膽地走吧,闖吧,不論是平坦還是坎坷,是成功還是失敗,就算為履行白己這份神圣的責(zé)任付出代價(jià),也不要猶豫。因?yàn)樗膬r(jià)值將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你所承受的傷痛!
朋友,準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)承擔(dān)起你應(yīng)盡的責(zé)任吧!
心中的責(zé)任中學(xué)生滿分作文3
責(zé)任是我們與生具來的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會(huì)的基本,我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的,每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任,責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn),是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。
生活中的責(zé)任似乎隨處可見,孝敬父母、尊老愛幼等;還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范!
責(zé)任,看似簡(jiǎn)單,卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人提醒,不必別人怎樣責(zé)罵,你都會(huì)時(shí)刻知道,時(shí)刻明白!因?yàn)檫@一切都是關(guān)乎你有沒有道德心?有沒有良心?
正如居里夫人所說“我們應(yīng)該不虛度一生,應(yīng)該能夠說:‘我已經(jīng)做了我能做的事?!沁@句話鼓勵(lì)著居里夫人,才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力!由此可見,責(zé)任的重大!責(zé)任的力量!
我不明白什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn),責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量!
不愿辜負(fù)父母的期望,所以努力學(xué)習(xí),這也是一份責(zé)任!早已不知對(duì)我說了多少教育的話了,或許我早已聽的麻木,但現(xiàn)在我我卻懊悔了,可卻是少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰啊!現(xiàn)在,后悔還來得及嗎?負(fù)責(zé)任還來得及嗎?
最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己!我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?但我卻知道,我自己最想要保護(hù)的是什么!如果,最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話,那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任,我也甘愿保護(hù)!因?yàn)椋麄兪羌胰?。不?huì)欺騙我的家人!
有好多話想說,卻不知道該怎樣說。只有埋在心底。不過,我相信有一天我一定會(huì)弄明白的!嘻嘻!
直到現(xiàn)在我都不明白,責(zé)任到底是什么?但我也好像稍微明白了一點(diǎn),那就是:責(zé)任,是勇氣、是承擔(dān)、是保護(hù)、是努力…
為責(zé)任而奮斗!加油!
心中的責(zé)任中學(xué)生滿分作文4
“責(zé)任”這兩個(gè)字,對(duì)于大家來說并不陌生:大人有工作的責(zé)任,學(xué)生有學(xué)習(xí)之責(zé),嬰兒有成長(zhǎng)之責(zé)……只有做事懷著一顆責(zé)任的心那事情才會(huì)成功?,F(xiàn)在世界的環(huán)境逐漸變壞,保護(hù)環(huán)境就成了人們的責(zé)任。
在美麗的教室里,因?yàn)槔?,把教室變得烏煙瘴氣。小垃圾們?cè)诘厣纤瘧杏X,把地當(dāng)成了他們的美好的家園,一個(gè)小學(xué)生把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶,并對(duì)他們說:“這才是你們的家!”這時(shí),教室的空氣變得清新了,沒有垃圾的影響,真舒服!
在熱鬧非凡的長(zhǎng)安廣場(chǎng)上,我們發(fā)現(xiàn),在花叢中,草叢里有垃圾,這些植物長(zhǎng)得密密麻麻的,很難看得清楚有沒有垃圾,我們想了想:清潔工阿姨每天這么辛苦地掃地,我們幫一下她吧!于是,我們拿出大夾子,把那些垃圾夾出來。我們費(fèi)了九牛二虎之力,才把花叢中的垃圾清理干凈。這時(shí)廣場(chǎng)又漂亮多了。
在小區(qū)里的垃圾更多了,小區(qū)那么大,我們?cè)趺茨馨阉愀蓛裟?我們想了一個(gè)辦法,這個(gè)辦法是做告示牌。回到家,我們拿出蠟筆,彩紙,木棍來做告示牌。不一會(huì),做好了,我們把它插在了整個(gè)小區(qū)里。過了幾天,小區(qū)里的垃圾少了很多!
在清澈的河水里,我們看見了美麗的“五彩石”和在快樂游玩的小魚,但沒幾天,河水被污染了,河里有塑料袋,罐子……小魚們都無(wú)家可歸了,有許多小魚都死在了這個(gè)臟兮兮的河水里,河里的“五彩石”變成了黑乎乎的爛石頭。河水不再清澈明亮了,路過的人都對(duì)它不理不睬。我們把小魚撈上來,裝在魚缸里,再把水過濾,換成干凈的水,再把小魚兒倒下去,小魚兒伸出頭來,好像在說:“謝謝你,要不是你,我們就無(wú)家可歸了,謝謝你的幫助,再見!”
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。勿以惡小而為之,無(wú)以善小為不為。保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,也是我們共同的義務(wù)。
心中的責(zé)任中學(xué)生滿分作文5
歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響,站在即將成人的路口靜靜地注視,低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗?,終于明白,青春已不再只是生命中最燦爛的樂章,青春更是一種責(zé)任。
對(duì)于我們,70年前的那次長(zhǎng)征或許已成為一個(gè)傳奇故事。然而隨著歲月流逝,它以越來越深刻的魅力,吸引著眾多的人到長(zhǎng)征路上去追尋,去思考。
到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,那就是“責(zé)任”。正是因?yàn)檫@份責(zé)任,22名紅軍突擊隊(duì)員義無(wú)反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn);正是因?yàn)檫@份責(zé)任,老班長(zhǎng)寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯;正是因?yàn)檫@份責(zé)任,他們最終征服了二萬(wàn)五千里的艱難險(xiǎn)阻。
今天,我們雖然沒有了寒冷的雪山和泥濘的草地,沒有了國(guó)家和民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭,但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們的肩頭要擔(dān)起更重要的責(zé)任!
作為中學(xué)生,我們有刻苦學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的責(zé)任;作為青年,我們有傳承文化、探索創(chuàng)新的責(zé)任;作為頭中人,我們有努力拼搏、為校爭(zhēng)光的責(zé)任;作為祖國(guó)的希望,我們有建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。責(zé)任源于我們的內(nèi)心,源于我們對(duì)家庭、集體、民族的情感,當(dāng)我們不斷地享有他人給我們帶來的便利的同時(shí),我們還應(yīng)承擔(dān)起我們自己的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧!
撿起腳下的一片紙屑,愛護(hù)身邊的一草一木,時(shí)刻維護(hù)十九中的形象,這是對(duì)培養(yǎng)我們的母校的責(zé)任;勤儉節(jié)約,吃苦耐勞,健康成長(zhǎng),孝順長(zhǎng)輩,做一些讓父母感動(dòng)的事情,是我們對(duì)生養(yǎng)我們的父母的責(zé)任;課堂上認(rèn)真聽講,和老師積極互動(dòng),認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),正確對(duì)待老師的諄諄教誨,這是我們對(duì)老師的責(zé)任;“知榮辱、明是非,”認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,這是我們對(duì)自己的責(zé)任;一個(gè)微笑,一份關(guān)心,一份理解,一次舉手之勞,這是我們對(duì)他人的責(zé)任。
對(duì)與我們中學(xué)生來說,從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大,以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任,樹立遠(yuǎn)大的.抱負(fù),以是當(dāng)務(wù)之急。讓我們接過那希望的火炬,讓我們傳承前輩們的精神,讓我們擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,讓我們放飛自己青春的夢(mèng)想,讓我們共同創(chuàng)造屬于。
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