服裝設(shè)計開題報告范文
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服裝設(shè)計開題報告范文1：
學(xué)生姓名 課題名稱 閱讀文獻(xiàn) 情 況 國內(nèi)文獻(xiàn) 17 國外文獻(xiàn) 3 篇 篇 開題日期 開題地點 學(xué) 號 專業(yè)服裝藝術(shù) 設(shè)計
文獻(xiàn)綜述與調(diào)研報告： 新古典主義興盛于 18 世紀(jì)中期， 世紀(jì)上半期發(fā)展至頂峰。 19 新古典主義是西方藝術(shù)現(xiàn)代變革 的產(chǎn)物，也是法國大革命前夕的民情顯示它對應(yīng)著 18 世紀(jì)纖巧的洛可可藝術(shù)風(fēng)尚，意在用古羅馬 文化來振興當(dāng)代藝術(shù)，推崇高尚質(zhì)樸的思想和為國獻(xiàn)身的英雄主義。一方面強(qiáng)調(diào)要求復(fù)興古代趣 味特別是古希臘羅馬時代那種莊嚴(yán)、肅穆、優(yōu)美和典雅的藝術(shù)形式;另一方面它又極力反對貴族 社會倡導(dǎo)的巴洛克和洛可可藝術(shù)風(fēng)格。 本課題的意義在于，設(shè)計具有創(chuàng)新意識的新古典主義藝術(shù)特征的女性禮服。新古典主義時期 的女裝是對文藝復(fù)興時期以來的極端造型的反思。之所以以此時的女裝為研究對象，是因為新古 典主義時期女裝典雅自然的人本主義風(fēng)格與今日服裝設(shè)計所提倡的人性化設(shè)計理念相統(tǒng)一，也順 應(yīng)了當(dāng)前中國國情——倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，浮華聚現(xiàn)的要求。那么研究當(dāng)時的女裝結(jié)構(gòu) 必然對現(xiàn)今的服裝設(shè)計有著重要的借鑒意義。新古典主義，尤指帝政時期的女裝造型極為簡練、 樸素，女裝向古希臘、古羅馬的自然樣式靠近。帝政時期多見克爾萊特領(lǐng)飾、帕夫袖、泡泡袖、 波浪袖。拿破侖時期，女裝的基本造型為：高腰身、細(xì)長裙、白蘭瓜形的短帕夫袖，大而低的方 形領(lǐng)口。后來裙子變短，下擺變寬，有褶、飛邊、蕾絲邊飾。衣服重疊穿著是女裝的另一大特色， 流行兩種顏色的重疊。 設(shè)計中造型放棄洛可可時期雍容浮華和巨大的裙撐，輪廓上簡潔流暢。采用多處波浪褶飾。 采用泡泡袖、波浪袖等元素，在裝飾服裝的同時修飾女性修長的體態(tài)美。樸素，簡潔大方而不失 典雅。體現(xiàn)出女性的純真簡潔，天然去雕飾的自然美。面料選用輕盈飄逸、較為透明的歐根紗， 以及線條感強(qiáng)的緞布，蕾絲作為輔料，并裝飾以珠片和部分刺繡。設(shè)計中，如何除去多余雕飾仍 舊顯示女性自信、優(yōu)雅高貴的美?需要更加注重對輪廓、線條、比例的要求，簡約而不能簡單。 要使自己的設(shè)計在運(yùn)用新古典主義元素的基礎(chǔ)上充滿時代感，最重要的事要將古典主義風(fēng)格融入 具有市場前途的設(shè)計。服裝簡潔的外形對工藝提出了更高的要求，更加強(qiáng)調(diào)精致。在處理服裝的 褶皺時，要對立體裁剪更熟練。最后要將古典主義風(fēng)格融入具有市場前途的設(shè)計，為客戶所需要。
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本課題的基本內(nèi)容，預(yù)計解決的難題
主要內(nèi)容：新古典主義興盛于 18 世紀(jì)中期，19 世紀(jì)上半期發(fā)展至頂峰。新古典主義是西方藝術(shù)現(xiàn) 代變革的產(chǎn)物。以新古典主義藝術(shù)風(fēng)格為靈感來源，查閱相關(guān)資料，做相關(guān)市場調(diào)研等，對新古 典主義風(fēng)格有深刻的了解。設(shè)計不僅要具有新古典主義特點，又符合現(xiàn)代流行趨勢的女性禮服。 解決問題：在設(shè)計方面，新古典主義崇尚簡約自然，如何除去多余雕飾仍舊顯示女性自信、優(yōu)雅 高貴的美，需要對新古典主義時期的文化作更多的了解。除去繁復(fù)累贅的效果，需要更加注重對 輪廓、線條、比例的要求，簡約而不是簡單!另外，不能照搬新古典主義時期的設(shè)計元素，要在 此基礎(chǔ)上融入現(xiàn)代元素和設(shè)計者自己的思想。這樣才能體現(xiàn)新古典主義的發(fā)展，而不是簡單的傳 承和套用。要使自己的設(shè)計在運(yùn)用新古典主義元素的基礎(chǔ)上充滿時代感，最重要的是要將古典主 義風(fēng)格融入具有市場前途的設(shè)計。
一 課題的研究方法、技術(shù)路線 1.研究方法 通過瀏覽相關(guān)網(wǎng)站和圖書，搜索文獻(xiàn)，了解新古典主義風(fēng)格，找到相應(yīng)的靈感 來源。結(jié)合必要的市場調(diào)研，查看相關(guān)時尚雜志，了解當(dāng)下的流行趨勢，使設(shè)計的服裝更符 合現(xiàn)代人的審美觀，符合當(dāng)下的市場需求。選擇面料上根據(jù)實際需求查找不同面料顏色和面料肌理的特點，找到最搭配服裝風(fēng)格的面料。 2.技術(shù)路線： 市場調(diào)研→資料收集→文獻(xiàn)綜述→尋找切入點→設(shè)計→圖稿→反饋和修改→正稿→裁剪圖→ 制作→成衣→論文論據(jù)→論文結(jié)論→反饋與完成
二 研究工作條件和基礎(chǔ) 通過對文獻(xiàn)信息檢索課程的學(xué)習(xí)，我具備了一定查閱文獻(xiàn)的能力。大學(xué)四年對服裝設(shè) 計課程的學(xué)習(xí)，效果圖的繪畫、服裝制版和成衣制作。我已具備了一定的設(shè)計能力、制作 能力。并學(xué)習(xí)了一定的計算機(jī)繪畫和制版技能，具備使用計算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計和制作的能力。 在制作服裝過程中，需要使用實驗室的服裝制作配套設(shè)備。除了關(guān)注服裝設(shè)計本身以外，重 視與時代背景、其他藝術(shù)知識等相關(guān)信息的聯(lián)系和研究。拓寬自己的知識面，從中獲得更多 的啟迪進(jìn)而產(chǎn)生更好的想法。增長見識，與他人合作學(xué)習(xí)，博采眾長。
五、進(jìn)度計劃 起訖日期
2 月 25 日——3 月 1 日
工作內(nèi)容 采風(fēng)和市場調(diào)研 開 題 設(shè)計定稿 完成效果圖和結(jié)構(gòu)圖 成衣制作 完成技術(shù)資料 展示 提交畢業(yè)設(shè)計說明書 答辯考核 文獻(xiàn)調(diào)研完成日期 撰寫論文完成日期 論文實驗完成日期 評議答辯完成日期
3 月 11 日——3 月 1 日
3 月 18 日——3 月 3 日
4 月 1 日——4 月 14 日
4 月 15 日——5 月 1 日
5 月 20 日——5 月 26
5 月 27——6 月 2 日
6 月 3 日——6 月 9 日
6 月 10 日——6 月 1 日
論文階段完成 日期
指 導(dǎo) 教 師 評 語
導(dǎo)師簽名： 年 月 日
學(xué) 系 意 見
通過開題( ) 開題不通過( ) 學(xué)系主任簽名： 年 月 日
服裝設(shè)計開題報告范文2：
姓名 學(xué)號 專業(yè)方向 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
論文(設(shè)計題目) 服裝網(wǎng)站設(shè)計 論文( 設(shè)計題目) 題目
一、選題的背景和意義： (一)選題的背景： 1) 國際動態(tài)： 深圳市 WTO 事務(wù)中心通過紡織行業(yè)協(xié)會和服裝行業(yè)協(xié)會， 就歐美對我國紡織品服裝啟 動保障措施設(shè)限，向各紡織服裝企業(yè)發(fā)出了預(yù)警信息。服裝企業(yè)要想成功地在國際市場中 打拼，關(guān)注相關(guān)預(yù)警信息是重要保證。在藝術(shù)和設(shè)計領(lǐng)域，國外各種新思潮的涌入和滲透， 帶動著我們的價值觀與審美觀一起跟隨國際流行動態(tài)前進(jìn)。虛榮夸大的裝飾化風(fēng)格成為新 的形式主義，使其更具國際化，緊隨國際時尚潮流。 2)國內(nèi)動態(tài)： 中國服裝的演變歷史大約是在夏商時期初見端倪，到了周代漸趨完善。當(dāng)時的服飾依 據(jù)穿著者的身份、地位各有分別。發(fā)展至今，中國的服裝發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是 在女裝方面。如以自然簡單的款式，取代華麗而夸張的服裝款式等等。 我國服裝歷史悠久，款式、面料絢麗多彩，是我國民族文化藝術(shù)寶庫的珍品之一。隨 著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了不少現(xiàn)代多功能及高科技的奇妙服裝，以滿足人 們的生活和工作需要。將來服裝的發(fā)展趨勢是不求名貴，但求方便，更求舒適，越來越薄 的“綠色”服裝。 (二)選題的意義 服裝是一種帶有工藝性的生活必需品，而且在一定生活程度上，反映著國家、民族和 時代的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育水平以及社會風(fēng)尚面貌的重要標(biāo)志，是兩個文明建 設(shè)的必然內(nèi)涵。從社會、思想和文化變遷的角度看服裝的變化，服裝就成為考察社會文化 變遷的窗口。所以一部優(yōu)秀的社會生活史必定是社會文化史;一部優(yōu)秀的社會文化史必然 要對社會生活作出具體詳實的文化和社會的闡釋。 (1)大力弘揚(yáng)我國服裝業(yè)進(jìn)取拼搏的精神,促進(jìn)服裝業(yè)的發(fā)展 由于網(wǎng)絡(luò)平臺可以實現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織更優(yōu)秀的服裝業(yè)發(fā)展動態(tài)，不僅使 消費(fèi)者在網(wǎng)上看到服裝業(yè)的最新發(fā)展趨勢，而且為消費(fèi)者提供一個互相交流的平臺。 (2)尋找利用計算機(jī)技術(shù)及其專業(yè)技術(shù)實現(xiàn)消費(fèi)者遠(yuǎn)程交互自主買賣解決方案 (3)完善和發(fā)展學(xué)習(xí)設(shè)計理論 二、課題研究的主要內(nèi)容： 1、服裝網(wǎng)站設(shè)計理論體系的研究 包括服裝品牌的設(shè)計、構(gòu)建性服裝網(wǎng)站環(huán)境的設(shè)計、服裝情境的設(shè)計、服裝資源的設(shè)計、 消費(fèi)者自主買賣活動的設(shè)計、消費(fèi)者與本網(wǎng)站互動的設(shè)計、消費(fèi)者評價工具的設(shè)計等。 2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究 (1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略的研究，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)內(nèi)容組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)情 景營造策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)對話組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的的課堂管理策略等 (2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，如項目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)模式等