山西2024年秋季開學(xué)時(shí)間
隨著暑假的尾聲漸漸臨近，同學(xué)們即將迎來一個(gè)全新的學(xué)期。以下是關(guān)于山西2024年秋季開學(xué)時(shí)間的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!
山西2024年秋季開學(xué)時(shí)間
大同市
大同市中小學(xué)校暑假時(shí)間為：2024年7月13日至2024年8月31日。2024年9月1日秋季學(xué)期開學(xué)。特殊教育學(xué)校、幼兒園放假時(shí)間參照?qǐng)?zhí)行。
朔州市
朔州市中小學(xué)(幼兒園)于2024年7月5日至2024年8月25日放暑假，2024年秋季學(xué)期開學(xué)時(shí)間為8月26日。
陽泉市
陽泉市教育局發(fā)布《關(guān)于2024年中小學(xué)暑假及期末工作安排的通知》，通知稱，2024年全市各級(jí)各類學(xué)校暑假時(shí)間為7月3日至8月31日，9月1日正式開學(xué)。
晉中市
晉中市教育局發(fā)布《關(guān)于做好2024年中小學(xué)校(幼兒園) 暑假有關(guān)工作的通知》。
全市各級(jí)各類中小學(xué)校統(tǒng)一放假時(shí)間為7月6日。
義務(wù)教育階段學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校至8月31日止，9月1日正式上課;普通高中學(xué)校至8月23日止，24日高一年級(jí)新生軍訓(xùn)，高二、高三年級(jí)正式上課。
長治市
長治市教育局發(fā)布《關(guān)于中小學(xué)放暑假的通知》指出：
義務(wù)教育學(xué)校：從2024年7月5日至2024年8月31日放暑假，2024年9月1日正式開學(xué)上課。
普通高中學(xué)校：各普通高中學(xué)?？山Y(jié)合學(xué)校實(shí)際情況確定放假時(shí)間，不得早于2024年7月5日，不得遲于7月12日，2024年9月1日正式開學(xué)上課。
幼兒園放暑假可參照?qǐng)?zhí)行。
運(yùn)城市
全市義務(wù)教育階段學(xué)校：放假時(shí)間為7月1日至9月1日，9月2日(星期一)正式開學(xué)。
普通高中：放假時(shí)間為7月5日至8月18日，8月19日正式開學(xué)。
幼兒園暑假安排可參照義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行。
臨汾市
放假時(shí)間：7月6日-8月31日，9月1日開學(xué)。中職學(xué)校、幼兒園參照?qǐng)?zhí)行。
各普通高中學(xué)校報(bào)上級(jí)教育主管部門同意后，可根據(jù)教學(xué)安排適當(dāng)調(diào)整高三年級(jí)開學(xué)時(shí)間，其余學(xué)段及年級(jí)要嚴(yán)格執(zhí)行全市統(tǒng)一放假時(shí)間安排，不得擅自提前開學(xué)、延遲放假。
晉城市
暑假放假時(shí)間：2024年7月6日-8月31日
報(bào)到時(shí)間：2024年9月1日
開學(xué)時(shí)間：2024年9月2日
中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園、特殊教育學(xué)校放暑假時(shí)間可結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，參照中小學(xué)放假時(shí)間，由各學(xué)校自行安排，并報(bào)主管教育行政部門備案。
忻州市
按照市教育局 2023-2024學(xué)年第二學(xué)期校歷安排，2024年暑假假期原則上為7月6日至8月31日，9月1日開學(xué)。幼兒園放假及秋季開學(xué)報(bào)到時(shí)間參照義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行。各縣(市、區(qū))教育局要結(jié)合本地實(shí)際，統(tǒng)一安排所屬學(xué)校的放假時(shí)間。
新的學(xué)期開學(xué)計(jì)劃
又是一個(gè)新學(xué)期，我升入了六年級(jí)。是全校最高年級(jí)，學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定計(jì)劃如下：
1、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀;
2、每天要有30分鐘讀書時(shí)間，看報(bào)紙、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語言;
3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性;
4、做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。
5、寫好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績;
6、每個(gè)星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識(shí)。
中小學(xué)生怎樣有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)
(1) 及時(shí)復(fù)習(xí)
在剛剛開始學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，很多人容易忘記新學(xué)的內(nèi)容，之后再呈現(xiàn)緩慢的遞減趨勢(shì)。所以一定要注意這條規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)。
針對(duì)每天從學(xué)校學(xué)習(xí)一些新東西的情況，在當(dāng)天進(jìn)行復(fù)習(xí)，在寫完作業(yè)之后復(fù)習(xí)會(huì)比較好。
也可以每天晚上睡覺前想一想:“我今天學(xué)到了什么?”然后在自己腦海中梳理這些東西。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，長時(shí)間很容易忘記，再將很多內(nèi)容集中在短時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好。
(2)分散復(fù)習(xí)
如果你有60分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間，你想一次復(fù)習(xí)完嗎?還是分幾次來完成呢?心理學(xué)家對(duì)這一問題進(jìn)行了長期的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明，長期以來分散的復(fù)習(xí)要優(yōu)于集中的復(fù)習(xí)。
對(duì)于中學(xué)生來說，其身心發(fā)展的特點(diǎn)也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以，不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘，中間休息后再復(fù)習(xí)，這樣不會(huì)疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。
(3)交叉復(fù)習(xí)
當(dāng)我們面對(duì)一些課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí),最好使用交叉復(fù)習(xí)方式進(jìn)行。也就是說,10分鐘復(fù)習(xí)語文,休息后可以進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),然后再換成其他科目,這樣復(fù)習(xí)的好處就是讓人不容易疲勞。
(4)多種方式復(fù)習(xí)
長期用同樣的方法復(fù)習(xí)效果不好，尤其是對(duì)中學(xué)生來說。想想看，當(dāng)我們成年人學(xué)習(xí)英語時(shí)，有時(shí)我們默讀，有時(shí)我們大聲讀，有時(shí)我們默寫它……總是不斷地改變方式或組合。
初中生更應(yīng)該這樣。比如復(fù)習(xí)一門語言，可以將朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式進(jìn)行變換。
(5)靈活應(yīng)變
自己復(fù)習(xí)的時(shí)候，不能只給自己指定幾本書或一些練習(xí)就草草了事。而是要盡量根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)做出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)掌握了某一部分的內(nèi)容，可以跳過這一段并復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。
如果有足夠的時(shí)間，可以從頭到尾把書本看一遍。如果時(shí)間緊迫，顯然不應(yīng)該平均分配時(shí)間，而是集中精力審查薄弱環(huán)節(jié)。