廈門小學(xué)、初中、普通高中、中職學(xué)校秋季開學(xué)時(shí)間
2024廈門小學(xué)、初中、普通高中、中職學(xué)校秋季開學(xué)時(shí)間新鮮出爐，新學(xué)期的生活在向同學(xué)們招手，下面給大家分享一些關(guān)于2024廈門小學(xué)、初中、普通高中、中職學(xué)校秋季開學(xué)時(shí)間(必看)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
2024廈門小學(xué)、初中、普通高中、中職學(xué)校秋季開學(xué)時(shí)間(必看)
開學(xué)時(shí)間：
小學(xué)、初中、普通高中、中職學(xué)校2024年9月1日開學(xué)(注冊(cè))，9月2日正式上課。
寒假時(shí)間：
小學(xué)、初中于2025年1月17日學(xué)期結(jié)束，寒假從1月18日(農(nóng)歷十二月十九)至2月16日(農(nóng)歷正月十九)。
普通高中于2025年1月24日學(xué)期結(jié)束，寒假從1月25日(農(nóng)歷十二月二十六)至2月16日(農(nóng)歷正月十九)。
中職學(xué)校于2025年1月17日學(xué)期結(jié)束，寒假從1月18日(農(nóng)歷十二月十九)至2月16日(農(nóng)歷正月十九)。
新學(xué)期開學(xué)校園安全
建立隱患排查的方案，明確排查的責(zé)任，落實(shí)排查的治理。對(duì)校園進(jìn)行全方位掃描，集中排查校舍安全、飲食安全、消防安全、實(shí)驗(yàn)室安全、校園周邊安全，尋找管理真空和漏洞，及時(shí)消除風(fēng)險(xiǎn)隱患。
為新生準(zhǔn)備好校園安全地圖，標(biāo)明學(xué)生從學(xué)校大門到學(xué)校各教學(xué)樓、功能室、活動(dòng)場(chǎng)所、廁所等處的安全通道，以及穿行在通道各段需要特別注意的“點(diǎn)”。
對(duì)辦公室、教室的門窗桌椅進(jìn)行全面修葺，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生開展一次徹底打掃。如清除雜草處理垃圾等，為全校師生提供一個(gè)整潔、清新、舒適的入學(xué)環(huán)境。
完善防控體系。一套完善的風(fēng)險(xiǎn)防控體系應(yīng)至少包括如下三個(gè)方面：
完善的規(guī)章制度，使關(guān)于學(xué)校安全的各個(gè)方面均有章可循、有制可依;明確的崗位職責(zé)，使每個(gè)角色的校園安全責(zé)任清晰準(zhǔn)確;圍繞校園安全的重要環(huán)節(jié)整理出清晰的操作流程。
新學(xué)期開學(xué)班級(jí)安全
檢查消防器材，比如走廊上的滅火器、疏散指示標(biāo)志等，確保其完整好用。
做好安全教育部署，規(guī)劃實(shí)安全教育活動(dòng)，包括交通安全教育、防課間意外的教育、防溺水教育、防觸電教育、防食物中毒教育、防體育運(yùn)動(dòng)傷害教育等等。
回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。落實(shí)班級(jí)安全班主任負(fù)責(zé)制，提供班主任崗位安全工作指南，以及班主任安全工作目標(biāo)責(zé)任書，班級(jí)安全工作計(jì)劃。
加強(qiáng)對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作。就欺凌行為，在學(xué)校和班級(jí)范圍內(nèi)建立清晰明確的規(guī)則。
新學(xué)期開學(xué)放下手機(jī)轉(zhuǎn)移注意
從假期生活向?qū)W校生活的過渡，高二的同學(xué)們可以給自己一點(diǎn)時(shí)間去適應(yīng)和調(diào)整，慢慢調(diào)整到一個(gè)良好的狀態(tài)。在暑假期間，手機(jī)、電腦、平板等電子產(chǎn)品是我們保持人際溝通、放松娛樂的重要手段。開學(xué)之際，我們也要逐漸減少玩手機(jī)、玩游戲的時(shí)間，擺脫對(duì)電子產(chǎn)品的依賴。
新學(xué)期開學(xué)的學(xué)習(xí)收心
從假期狀態(tài)到學(xué)習(xí)狀態(tài)不可能一蹴而就，要注意“循序漸進(jìn)”。在開學(xué)前，需要主動(dòng)克制自己，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來了。你可以自查一下，有哪些作業(yè)需要完善，哪些知識(shí)仍然模糊，要在開學(xué)前這段時(shí)間有計(jì)劃地查漏補(bǔ)缺。千萬不要為補(bǔ)作業(yè)開夜車，影響生活規(guī)律的形成。另外，我們還可以提前準(zhǔn)備好新學(xué)期的學(xué)習(xí)用品，置辦些新“裝備”，營造一種儀式感，提升自己對(duì)新學(xué)期的期待。