2022天津高考一分一段表成績(jī)排名【預(yù)測(cè)】
2022天津高考一分一段表成績(jī)排名【預(yù)測(cè)】
所謂“一分一段”，是以“1分”為單位，統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。那我們知道天津高考成績(jī)有哪些嗎?下面是小編整理的2022天津高考一分一段表成績(jī)排名【預(yù)測(cè)】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
由于2022天津高考一分一段表成績(jī)排名暫未公布，請(qǐng)大家參考一下往年的天津高考一分一段表成績(jī)排名吧！
1.了解政策規(guī)定
今年我市高校招生錄取將延續(xù)新高考改革后的模式，本科批次繼續(xù)實(shí)行“院校專業(yè)組”平行志愿，通過(guò)“院校專業(yè)組”的設(shè)置，適應(yīng)和鞏固新高考改革后錄取招生規(guī)則的變化。因此，填報(bào)志愿的基本思路沒(méi)有發(fā)生變化，考生以自己的選考科目、高考位次為基礎(chǔ)，根據(jù)興趣愛(ài)好及將來(lái)職業(yè)生涯方向來(lái)合理填報(bào)志愿。
普通本科批次A階段設(shè)置50個(gè)平行志愿，普通本科批次B階段，以及A、B階段的征詢志愿均分別設(shè)置25個(gè)平行志愿，普通高職(專科)批次設(shè)置了由去年的10個(gè)平行志愿調(diào)整為20個(gè)平行志愿，大大地增加了考生的選擇機(jī)會(huì)。院校專業(yè)組的填報(bào)志愿和投檔錄取模式兼顧了考生院校和專業(yè)兩方面需求，只要合理填報(bào)志愿，考生進(jìn)入心儀的院校和專業(yè)學(xué)習(xí)的幾率會(huì)大大提高，充分體現(xiàn)了考生的自主選擇權(quán)。
2.了解院校的辦學(xué)條件和師資水平
在津招生的普通高校，有的是部委屬大學(xué)，有的是省市屬院校。隸屬關(guān)系不同，經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、辦學(xué)水平等都有所不同。2017年，教育部公布了“雙一流”建設(shè)高校名單，42所學(xué)校進(jìn)入一流大學(xué)建設(shè)高校行列，95所學(xué)校進(jìn)入一流學(xué)科建設(shè)高校行列。一流大學(xué)建設(shè)高校重在一流學(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，一流學(xué)科建設(shè)高校重在優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)特色發(fā)展。此外，師資水平和重點(diǎn)學(xué)科的數(shù)量，是院校辦學(xué)水平的直接體現(xiàn)。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是國(guó)家根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略與重大需求，擇優(yōu)確定并重點(diǎn)建設(shè)的培養(yǎng)創(chuàng)新人才、開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地，在高等教育學(xué)科體系中居于骨干和引領(lǐng)地位，滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次創(chuàng)新人才的需求，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供高層次人才和智力支撐，體現(xiàn)全國(guó)各高校科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的實(shí)力和水平。因此，重點(diǎn)學(xué)科越多，反映高校的整體辦學(xué)水平越高。
3.了解招生專業(yè)的內(nèi)涵
選擇專業(yè)不能僅看專業(yè)名稱，而應(yīng)對(duì)專業(yè)的內(nèi)涵進(jìn)行深入了解?？忌J(rèn)真咨詢：專業(yè)的研究方向，學(xué)習(xí)課程，將來(lái)就業(yè)領(lǐng)域，以往就業(yè)率情況，未來(lái)社會(huì)需求趨勢(shì)，在津招生計(jì)劃多少，過(guò)去兩年的專業(yè)錄取位次，以及專業(yè)歷史沿革、學(xué)科水平，學(xué)科是否擁有碩士和博士點(diǎn)，有哪些名師等情況，更有針對(duì)地選擇專業(yè)。
4.了解院校專業(yè)組近年在津的位次情況
在津招生院校專業(yè)組每年的錄取位次、各專業(yè)的錄取位次都不是錄取前人為劃定的，而是由院校專業(yè)組、專業(yè)的在津招生計(jì)劃數(shù)、報(bào)考考生數(shù)以及報(bào)考考生的高考位次等多種因素決定的，是經(jīng)過(guò)考生填報(bào)志愿和招生錄取環(huán)節(jié)自然形成的。如果報(bào)考人數(shù)多于招生計(jì)劃數(shù)，那么錄取后的最低位次就會(huì)靠前，反之則相反。因此，以往院校專業(yè)組的錄取位次信息，具有重要的參考價(jià)值。同時(shí)，位次信息本身根據(jù)群體志愿填報(bào)情況每年具有一定的波動(dòng)性，2019年的錄取情況是在文理分科、以院校為單位的投檔錄取模式下的錄取結(jié)果;2020年新高考改革初年，實(shí)行院校專業(yè)組的投檔錄取模式，與今年的投檔錄取模式和規(guī)則相同，因此更具參考性。
5.了解院校的錄取相關(guān)要求
考生要認(rèn)真了解有關(guān)院校的招生章程，對(duì)院校專業(yè)組的錄取規(guī)則要認(rèn)真研究。錄取規(guī)則包括：對(duì)投檔考生的專業(yè)安排辦法、對(duì)政策照顧加分考生的專業(yè)安排辦法、相關(guān)科目成績(jī)或加試要求、外語(yǔ)語(yǔ)種、民族比例、男女生比例、身體條件(如身高、視力、限報(bào)專業(yè)類別)等與錄取相關(guān)的要求。
按照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，考生因身體條件在選報(bào)專業(yè)時(shí)受限制的，已經(jīng)由體檢醫(yī)院在考生體檢表上做出明確結(jié)論。以往，個(gè)別考生心存僥幸，偏要硬闖體檢限報(bào)“紅燈”。其實(shí)，在考生的電子檔案被投到招生院校以后，院校會(huì)依據(jù)考生高考成績(jī)、身體條件等因素安排專業(yè)。如果考生的身體條件不能滿足院校相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)要求，即便考生高考成績(jī)較好，也很有可能被院校退檔。
6.了解院校的專業(yè)錄取規(guī)則
考生報(bào)考某個(gè)院校專業(yè)組時(shí)，幾個(gè)專業(yè)志愿之間如何排序，應(yīng)了解院校專業(yè)組的專業(yè)安排模式，即院校專業(yè)組按照什么規(guī)則來(lái)確定考生的錄取專業(yè)。通常，院校專業(yè)組的專業(yè)錄取模式有三種：
第一種：分?jǐn)?shù)優(yōu)先模式。高校在安排考生錄取專業(yè)時(shí)，無(wú)論考生是第幾專業(yè)志愿報(bào)考這個(gè)專業(yè)，會(huì)依據(jù)考生的高考成績(jī)進(jìn)行排隊(duì)，考生分?jǐn)?shù)高就能排在前面，院校就會(huì)優(yōu)先錄取。
第二種：志愿優(yōu)先模式。高校在安排考生錄取專業(yè)時(shí)，無(wú)論考生分?jǐn)?shù)多高，會(huì)優(yōu)先錄取第一專業(yè)志愿報(bào)考這個(gè)專業(yè)的考生，并按照高考總分從高到低的順序進(jìn)行錄取;如這個(gè)專業(yè)第一專業(yè)志愿生源不足，將對(duì)第二專業(yè)志愿報(bào)考這個(gè)專業(yè)的考生進(jìn)行排隊(duì)，按照高考總分從高到低的順序進(jìn)行錄取;如果這個(gè)專業(yè)仍有余缺計(jì)劃，院校將對(duì)第三專業(yè)志愿報(bào)這個(gè)專業(yè)的考生進(jìn)行排隊(duì)，按照高考總分從高到低的順序進(jìn)行錄取，依此類推。
第三種：分?jǐn)?shù)級(jí)差模式。高校在安排考生錄取專業(yè)時(shí)，按招生章程中公布的一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)值，來(lái)確定選報(bào)不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè)，這種分?jǐn)?shù)值就是所謂的“專業(yè)級(jí)差”。通常的做法是：當(dāng)考生的第一專業(yè)志愿不能被錄取時(shí)，將其高考成績(jī)減去某個(gè)提前規(guī)定好的分?jǐn)?shù)值后，再與報(bào)考第二專業(yè)志愿的其他考生成績(jī)進(jìn)行排序比較，確定其是否可以被該專業(yè)錄取，其他專業(yè)志愿的錄取以此類推，專業(yè)志愿越靠后，考生要減去的分?jǐn)?shù)值就越大。
通過(guò)前面的介紹，相信廣大考生和家長(zhǎng)都已經(jīng)掌握了不少填報(bào)志愿的知識(shí)。這一期，市高招辦來(lái)帶你深入了解一下平行志愿的基本投檔規(guī)則、同分考生的投檔依據(jù)和填報(bào)平行志愿時(shí)的常見(jiàn)誤區(qū)。
一、如何理解平行志愿的投檔規(guī)則
今年，我市在提前本科批次B階段、普通本科(含A、B階段)、普通高職(?？?、藝術(shù)類本科及高職批次統(tǒng)考階段、體育類本科及高職批次等繼續(xù)實(shí)行平行志愿投檔方式。這些平行院校專業(yè)組志愿之間是平行關(guān)系，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、一次投檔、不再補(bǔ)檔”的規(guī)則進(jìn)行錄取。讓我們舉例來(lái)說(shuō)明：
1.以普通本科批次A階段院校專業(yè)組錄取為例：
(1)分?jǐn)?shù)優(yōu)先。計(jì)算機(jī)投檔系統(tǒng)先對(duì)普通本科批次錄取控制分?jǐn)?shù)線上尚未被錄取的考生，按高考總成績(jī)(含政策加分)從高分到低分進(jìn)行排序;
(2)遵循志愿。依次檢索每位考生填報(bào)的50個(gè)平行院校專業(yè)組志愿;若考生符合其中一所以上院校專業(yè)組的投檔條件時(shí)，則將考生的檔案投到50個(gè)平行院校專業(yè)組志愿中序號(hào)在前的院校專業(yè)組;若考生只符合其中一所院校專業(yè)組的投檔條件，則將會(huì)被投檔到該院校專業(yè)組;
(3)一次投檔、不再補(bǔ)檔。按照計(jì)算機(jī)投檔規(guī)則和程序，普通本科批次A階段院校專業(yè)組同時(shí)進(jìn)行一次性投檔;若考生進(jìn)檔后，不符合院校專業(yè)組錄取要求又被退檔，則不再投向該考生在本批次報(bào)考的其他平行志愿院校專業(yè)組;如院校專業(yè)組因?qū)⒉环箱浫l件的考生退檔后形成了余缺計(jì)劃，只能等待參加征詢志愿錄取，不能再接收該平行志愿的第二次補(bǔ)充投檔。
2.以普通類考生李某為例
李某高考成績(jī)650分，假設(shè)當(dāng)年普通本科批次錄取控制分?jǐn)?shù)線為476分，李某在普通本科批次A階段院校志愿填報(bào)的50個(gè)平行專業(yè)組院校志愿依次為：院校專業(yè)組1、院校專業(yè)組2、院校專業(yè)組3、院校專業(yè)組4、院校專業(yè)組5、……、院校專業(yè)組47、院校專業(yè)組48、院校專業(yè)組49、院校專業(yè)組50。
(1)在普通本科批次A階段院校專業(yè)組志愿錄取時(shí)：
計(jì)算機(jī)投檔系統(tǒng)先對(duì)錄取控制分?jǐn)?shù)線(476分)以上且尚未被錄取的考生，從最高分到最低分(476分)進(jìn)行排序，依次檢索每個(gè)考生的志愿(按照志愿1、2、3、4、5、……、47、48、49、50的順序)。
(2)檢索到650分的李某時(shí)：
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)依次檢索李某的50個(gè)平行院校專業(yè)組志愿，按照院校專業(yè)組1、院校專業(yè)組2、院校專業(yè)組3、院校專業(yè)組4、院校專業(yè)組5、……、院校專業(yè)組47、院校專業(yè)組48、院校專業(yè)組49、院校專業(yè)組50的順序，依次檢索是否符合各個(gè)院校專業(yè)組志愿的投檔條件，如李某同時(shí)符合院校專業(yè)組1、院校專業(yè)組6的投檔條件，則計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)記為可以投檔至序號(hào)靠前的院校專業(yè)組1。
如李某的50個(gè)平行院校志愿都不符合投檔條件，他只能參加普通本科批次A階段征詢志愿院校專業(yè)組錄取或普通本科批次B階段等后續(xù)志愿的錄取。
(3)一次投檔
按照平行志愿“一次性投檔”規(guī)則，對(duì)于同一批次(階段)同一平行院校志愿的招生院校，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在將符合檢索條件的考生全部檢索完畢后，會(huì)將所有符合投檔條件的考生一次性投出，每個(gè)考生只能被投至一個(gè)志愿院校專業(yè)組。
李某在填報(bào)普通本科批次A階段志愿時(shí)，最多可以報(bào)考50個(gè)院校專業(yè)組，但是最終只能被投至1個(gè)院校專業(yè)組。
(4)不再補(bǔ)檔
考生不能在同一個(gè)批次(階段)同一平行院校專業(yè)組志愿內(nèi)被投檔兩次，如果出現(xiàn)退檔，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)也不再進(jìn)行第二次補(bǔ)充投檔。
李某的檔案被投出后，如因身體條件、所報(bào)專業(yè)等不符合院校專業(yè)組錄取要求,而被院校專業(yè)組1退檔，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不會(huì)對(duì)李某進(jìn)行第二次投檔(不會(huì)再投檔至院校專業(yè)組6了)，李某只能參加本階段的征詢志愿錄取或下一個(gè)階段的錄取。
需要特別提示考生注意的是，平行志愿雖然分?jǐn)?shù)優(yōu)先，但對(duì)于考生而言，填報(bào)的院校專業(yè)組是有順序的。按分?jǐn)?shù)位次，當(dāng)某一考生被投檔的時(shí)候，計(jì)算機(jī)會(huì)將其投檔到填報(bào)序號(hào)在前的院校專業(yè)組，所以考生一定要把最想去的院校專業(yè)組放在前面。此外，平行志愿也存在著風(fēng)險(xiǎn)，選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”也很重要，這樣考生如果不能進(jìn)入所填報(bào)的專業(yè)，可在所填報(bào)的院校專業(yè)組內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑;否則考生因?yàn)椴环膶I(yè)調(diào)劑而被退檔，就只能等待參加征詢志愿或者下一批次階段錄取。
二、總分相同但單科成績(jī)不同考生的投檔規(guī)則
平行志愿錄取時(shí)，當(dāng)考生高考總成績(jī)相同
(含政策加分)
但單科成績(jī)不同時(shí)，計(jì)算機(jī)投檔系統(tǒng)分批次、按規(guī)定的科目順序生成排序成績(jī)進(jìn)行投檔。普通本科批次，將依次按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)單科成績(jī)，等級(jí)性考試3門科目中最高成績(jī)、次高成績(jī)，由高到低排序;普通高職(專科)批次，將依次按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)單科成績(jī)，由高到低排序;藝術(shù)類本科批次統(tǒng)考階段和體育類本科批次投檔時(shí)，若考生綜合分(含政策加分)相同時(shí)，先比較專業(yè)市級(jí)統(tǒng)考成績(jī)，再依次按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)單科成績(jī)，等級(jí)性考試3門科目中最高成績(jī)、次高成績(jī)，由高到低排序。
三、合理規(guī)避平行志愿錄取的風(fēng)險(xiǎn)
考生要了解平行志愿的規(guī)則，把握好填報(bào)策略，特別要合理規(guī)避以下風(fēng)險(xiǎn)：
一是平行志愿間沒(méi)有拉開(kāi)梯度。如果考生定位不準(zhǔn)確，志愿填報(bào)過(guò)高，院校專業(yè)組志愿中的多個(gè)平行院校專業(yè)組志愿之間沒(méi)有拉開(kāi)梯度，一味追求最理想的學(xué)校，就可能導(dǎo)致所填報(bào)的幾個(gè)院校專業(yè)組志愿都落空。
二是填報(bào)的院校志愿過(guò)少。以往個(gè)別考生只報(bào)幾個(gè)院校專業(yè)組志愿，非某些院校專業(yè)組不報(bào)，就會(huì)出現(xiàn)因?yàn)楦呖汲煽?jī)未達(dá)到院校專業(yè)組的投檔線而不能被投檔。
三是填報(bào)的專業(yè)志愿過(guò)少。如果考生只報(bào)考某些院校專業(yè)組的一兩個(gè)專業(yè)，當(dāng)考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分和相關(guān)科目成績(jī)偏低、不服從專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
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