天津大學(xué)學(xué)生自己種地收菜分糧，具體怎么回事？
天津大學(xué)學(xué)生自己種地收菜分糧，具體怎么回事？
近日，天津大學(xué)新校區(qū)西邊地里種的花生、毛豆和玉米成熟了，100多名身著軍訓(xùn)服的大學(xué)生走進(jìn)地里、彎下腰來(lái)，在10畝種植地中收獲著自己這數(shù)月來(lái)辛勤耕耘的成果。
今年4月，天津大學(xué)在新校區(qū)西邊空地上開(kāi)荒了10畝土地，作為第一批種植地，分給6個(gè)學(xué)院“承包”，用來(lái)種植花生、毛豆、玉米等糧食作物。這些糧食作物由學(xué)生自己播種、打理、收獲、分享。8月20日，學(xué)校正式組織第一次“糧食豐收”活動(dòng)，上百名不同年級(jí)、正在軍訓(xùn)的學(xué)生暫別軍訓(xùn)場(chǎng)，挽起衣袖，戴上手套，一起來(lái)收取這些糧食，當(dāng)天累計(jì)收獲花生、毛豆、玉米各數(shù)十斤。
當(dāng)天，天氣有些陰沉，細(xì)雨蒙蒙。然而，這并沒(méi)有打消同學(xué)們的積極性，大家干得熱火朝天。這些剛進(jìn)入大二、大三的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，認(rèn)真地收取花生、毛豆、玉米，并將這些糧食裝進(jìn)編織袋、收納箱，一派繁忙景象。不同學(xué)院之間還暗暗“競(jìng)爭(zhēng)”，同學(xué)們比拼著“誰(shuí)干得又快又好”，充滿(mǎn)干勁。
“花生根部整個(gè)拔出來(lái)之后，需要抖一抖土?！痹撔Ｖ悄芘c計(jì)算學(xué)部種植的作物是花生，同學(xué)們主動(dòng)分工，男生拔花生，女生摘花生。大二女生單嘉卉分享著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景?！爱?dāng)我們得知拔花生這件‘不可思議’的事情時(shí)，也是興奮了很久，因?yàn)閷?duì)于我們這一代同學(xué)來(lái)說(shuō)，很少有到田地里面干農(nóng)活的機(jī)會(huì)，能感受勞動(dòng)本身帶給我的快樂(lè)，是很好的體驗(yàn)?！眴渭位苷f(shuō)。
據(jù)了解，這是該校“勞動(dòng)美，奮斗情，家國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，在學(xué)校學(xué)工部、后勤保障部的精心策劃和組織下，將空地分給6個(gè)不同的學(xué)院“承包”，作為責(zé)任田。各學(xué)院分別確立勞動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)，并聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的勞動(dòng)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生們自主種植、打理、收獲。來(lái)自6個(gè)不同學(xué)院、不同年級(jí)的學(xué)生輪流參與勞動(dòng)教育，包括畢業(yè)生和新生在內(nèi)的多批學(xué)生得到鍛煉，形成傳承。
“每次這樣的活動(dòng)非常好召集人，不同年級(jí)的同學(xué)都踴躍來(lái)參與?！痹撔W(xué)生處教師、本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人之一劉玉瑋表示，原本她會(huì)以為這些“00后”“95后”大學(xué)生會(huì)比較嬌氣，不太愿意做這些事，但實(shí)際上同學(xué)們的參與熱情非常高。
劉玉瑋表示，考慮到每塊種植地面積有限，每次“勞動(dòng)教育”都限制名額數(shù)量，由同學(xué)自愿報(bào)名，先到先得?！捌鋵?shí)地里是比較臟的，但都沒(méi)什么人在意這些，能看出他們對(duì)于接觸土地這件事很興奮、很開(kāi)心。”
本次糧食豐收活動(dòng)預(yù)計(jì)持續(xù)3天，收獲的糧食將由參與種植、打理的6個(gè)學(xué)院各自分給師生免費(fèi)食用。據(jù)了解，這些糧食將由這些學(xué)院自主使用，其中一些學(xué)院打算依托學(xué)校食堂煮好這些糧食，免費(fèi)分發(fā)給學(xué)生，比如智算學(xué)部則將糧食裝箱放好，放在學(xué)院供師生自行拿取、品嘗。此外，機(jī)械工程學(xué)院師生還帶著部分勞動(dòng)果實(shí)前往基層社區(qū)，看望困難戶(hù)。
剛進(jìn)入大三的余婭琪是該校機(jī)械工程學(xué)院的一名學(xué)生，從四月種植到六月除草、澆水，再到八月收獲，她全程參與了這次“種地”活動(dòng)。余婭琪表示，這個(gè)活動(dòng)對(duì)她而言充滿(mǎn)創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性，看著被摘過(guò)的枝干堆成一人高的樣子，心中滿(mǎn)是成就感?！拔艺J(rèn)為這種勞動(dòng)體驗(yàn)對(duì)于大學(xué)生而言很有必要，這種勞動(dòng)品質(zhì)應(yīng)該在我們天大學(xué)子中傳承下去?！?/p>
“學(xué)校將勞動(dòng)教育作為‘五育并舉’(德智體美勞)的重要一環(huán)，而這次種植活動(dòng)正是我們學(xué)校勞動(dòng)教育的一大載體?！眲⒂瘳|表示，學(xué)校有意將“糧食種植”活動(dòng)長(zhǎng)期做下去，在一代一代學(xué)生中傳承勞動(dòng)精神。