0到3歲育兒健康小知識
寶寶發(fā)脾氣是媽媽們覺得最無奈最頭痛的事，特別是一歲半到三歲這個年齡段的寶寶同，語言表達能力還沒有完全發(fā)育成熟，很容易發(fā)脾氣，下面學習啦小編整理了0到3歲育兒健康小知識，供你參考。
0到3歲育兒健康小知識一
一歲半到三歲的寶寶愛發(fā)脾氣的原因
寶寶發(fā)脾氣是媽媽們覺得最無奈最頭痛的事，特別是一歲半到三歲這個年齡段的寶寶同，語言表達能力還沒有完全發(fā)育成熟，很容易發(fā)脾氣，如大人沒有滿足寶寶的要求時，想要的東西得不到時都會耍起小性子，特別是公共場合寶寶發(fā)脾氣，常常弄得大人手足無措，很是狼狽，其實很多時候?qū)殞毎l(fā)脾氣是內(nèi)心需求的一種表達和發(fā)泄，只要家長弄清寶寶發(fā)脾氣的真正原因，就可以縱容應(yīng)對。
當孩子感到恐懼時
午睡或早上起來，睜開眼睛看不到媽媽、或吃飯時飯菜太燙，沒人大人陪他玩耍、做游戲時，都會使寶寶心內(nèi)產(chǎn)生恐懼感，繼而轉(zhuǎn)化為憤怒，這時喜歡用發(fā)脾氣的方式來表達內(nèi)心的恐懼和不滿。
不能區(qū)別動與靜時
這個年齡段的寶寶還不能很清晰地分辨人和物體，在寶寶的眼里，日常生活中所接觸到的桌子、椅子、玩具等都是動態(tài)的，當某一物品沒有按他的想象中活動時寶寶會產(chǎn)生不高興的情緒，這時喜歡用跺腳、拍打玩具及物品來發(fā)泄心中的憤怒。
沒有達到想法時候
一歲半到三歲年齡段的寶寶，言語表達能力還不夠完善，當他想做某事，但想努力表達出來又表達不清，而周圍的人又不理解他的意圖時，就會著急跺腳。比如當孩子想做某一件物品自己無法完成而又得不到大人的協(xié)助時，手的協(xié)調(diào)動作發(fā)育還不夠完善，有的動作不能是他的想象力完全表現(xiàn)出來，也會使孩子產(chǎn)生煩躁情緒。
父母要真正理解寶寶發(fā)脾氣的原因，如果是合理的，可以正確引導、幫助寶寶，如果寶寶是蠻不講理亂發(fā)脾氣再進行教育，切記不可寶寶一發(fā)脾氣做父母的就當場呵斥，了解寶寶寶為什么發(fā)脾氣，才能縱容應(yīng)對寶寶這種負面情緒。
0到3歲育兒健康小知識二
媽媽們應(yīng)為兩歲寶寶準備什么?
一歲多至兩歲左右的孩子，因為已經(jīng)學會了走路、步態(tài)穩(wěn)健，這年齡段的寶寶更喜歡尋求一種新的活動方式，喜歡跳和蹦，從人體科學角度來說，跳躍有利于寶寶的智力發(fā)育和肌肉運動能力的發(fā)展，經(jīng)常給孩子跳跳、蹦蹦，能起到全身動作協(xié)調(diào)的作，也是寶寶表達喜、怒、衰、樂最直接的方式，兩歲左右以后的寶寶，各身體機能快速發(fā)展，所以特別喜歡蹦跳。這時媽媽們應(yīng)該為其準備一個足夠的空間，讓寶寶自由活動。
在沙堆里跳躍。給孩子沙子里跳躍之前，媽媽們首先檢查一下沙堆里有沒有石頭等容易傷及寶寶的銳利物品，這樣就可以安全地讓寶寶跳了。如果把鞋子也脫掉，更能給寶寶帶來更愜意的感受。在沙子上跳累以后還可以玩其他的項目和游戲，因為兩歲寶寶的智力發(fā)育主要依靠感官運動來達成，沙子可以給寶寶有一種完全不同的感覺，因為沙子有流動性，踩上去會下陷，沙粒指縫中的流出去更能會給寶寶一種新鮮的感受;把沙子、裝到小桶里、再倒出來，既鍛煉了手的精細動作和肌肉的力量，又使寶寶對這些容器與沙子之間的關(guān)系有初步認知，會更能提高寶寶對空間關(guān)系的認識能力。
在墊子上跳躍。墊子是每個家庭都比較常見的，放一張沙發(fā)墊或海綿墊在地板上，讓寶寶在上面蹦跳，大人在旁邊看住，讓寶寶學習跳躍的技巧，可以發(fā)展寶寶的大腦運動能力，既安全又讓寶寶覺得好玩。
在草地上跳躍。草地比較柔軟和空曠，是寶寶安全理想的活動空間，可以任寶寶自由地跑、跳，不必擔心有任何危險，既可以鍛煉身體，又能親近大自然。
在床上蹦跳。在床上蹦跳和以上三種跳躍方式同樣有著對寶寶身體平衡性發(fā)展的好處，但兩歲的寶寶對蹦床還不太適應(yīng)，容易摔跤，所以要選擇比較寬一點的床讓寶寶在床上蹦玩，但寶寶在玩時一定要有大人在旁邊守護著，以免寶寶摔下床，對床產(chǎn)生恐懼。
寶寶蹦跳的空間比較容易設(shè)置，也是一項寶寶喜歡而又經(jīng)濟的活動，媽媽們可以利用平時帶寶寶出去玩的時間、在家時，這些蹦跳活動都可以進行，既滿足了孩子的好奇心，又能讓其身體平衡性發(fā)展得到提高。
0到3歲育兒健康小知識三
寶寶初學走步時你要注意什么
一周歲大小的寶寶對行走這項新活動充滿了新鮮感，可是，隨著孩子們慢慢的學會走路，甚至到幼兒們學會跑之后，他們又會時刻盯著爸爸媽媽，不愿爸爸媽媽遠離他們。以下三種情況在初學走步的寶寶當中較為常見，爸爸媽媽了解之后能更好地幫助幼兒度過這一階段。
一、個性變化
大部分的寶寶在學習走步之前性格都是非常溫和的，而且她們也很容易和別人平靜的相處，可是，自從孩子們學會邁出第一步之后就變得越來越難以捉摸，性情也變得暴躁起來。爸爸媽媽會發(fā)現(xiàn)寶寶的性格發(fā)生了意想不到的轉(zhuǎn)變，有些變化甚至是驚人的，還有些原本就很膽小的幼兒變得愈發(fā)謹小慎微。專家對此的解釋是，由于對周圍世界的探索不斷深入，寶寶的個性會自然而然地得到拓展。
應(yīng)對方法：
1、接受寶寶個性上的變化。不要太過嚴密的保護他們，也不可以打擊寶寶大膽了解未知世界的的熱情，但是必須時刻注意孩子的安全。
2、制訂一定的行為規(guī)則。幫助一周歲的寶寶度過情緒波動期的最好的辦法就是讓孩子遵守一定的規(guī)矩。
二、纏著媽媽
學會走路了以后會使寶寶們感到十分興奮和激動，但孩子同時也嘗試到舒適的生活狀態(tài)變得不一樣了。寶寶會走路之后就不再像以前那樣總被抱在懷里了，孩子會因此感受到成長的痛苦，因為孩子不能再完全依賴于爸爸媽媽了。學會走步之后的幾個月內(nèi)，最讓寶寶不安的就是離別。這一階段的寶寶在爸爸媽媽離開或是有陌生人出現(xiàn)的時候大哭大鬧就是這個道理。
應(yīng)對方法：
1、陪著小寶寶們做游戲。爸爸媽媽可以和寶寶玩“抓人”的活動，通過這個小游戲能讓孩子學會，爸爸、媽媽離開之后孩子也是安全的。
2、在離開之前讓寶寶有充分的準備。讓寶寶養(yǎng)成良好的再見的習慣。如果你只是暫時離開，那就告訴寶寶，你很快就會回來。
三、行為倒退
對剛剛學會走路的小孩子來說，他們是非常不愿意干這件事的，所以孩子們有時候不愿意走路也是正常的。還有些寶寶在學會走路之前能夠輕松地冒出個別單字，如爸、媽，但是當孩子忙于練習走路的時候可能就不再說這些字了。另外，學會走路的寶寶在某些時候可能還是喜歡爬行，特別在孩子們重重摔過一跤或是感冒之后。
應(yīng)對方法：
1、爸爸媽媽們藥罐子小寶寶們行為倒退的現(xiàn)象。比方說：幼兒吵著要爸爸媽媽抱，那在孩子睡覺的時候就多抱著孩子哄哄。如果寶寶不愿意走路，你可以試著用玩具逗孩子。
2、重新激發(fā)孩子對語言的興趣。如果寶寶出現(xiàn)了語言障礙，爸爸媽媽應(yīng)該經(jīng)常和孩子說話，多給孩子講故事，多問孩子問題，在孩子回答的時候給予鼓勵。
總結(jié)：自從孩子們學會邁出第一步之后就變得越來越難以捉摸，性情也變得暴躁起來。孩子會因此感受到成長的痛苦，因為孩子不能再完全依賴于爸爸媽媽了。學會走步之后的幾個月內(nèi)，最讓寶寶不安的就是離別。如果你只是暫時離開，那就告訴寶寶，你很快就會回來就行了。
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