精神病是怎樣形成的原因是什么
精神病指嚴(yán)重的心理障礙，但是很多人都不知道為什么會(huì)有精神病的問題。以下就是學(xué)習(xí)啦小編給你做的精神病形成的原因整理，希望對(duì)你有用。
精神病的原因
一、性格因素：
研究表示，患者中的50%一60%在得病前具有某種特殊的個(gè)性特征，其表現(xiàn)為孤僻、內(nèi)向性格、怕羞、多疑敏感、思考問題缺乏邏輯性、好想入非非等。
二、遺傳因素：
研究發(fā)現(xiàn)病人的家庭成員中，精神病的患病率比一般居民高6.2倍。血緣關(guān)系愈近，遺傳因素的影響就愈突出。
三、環(huán)境因素：
就現(xiàn)有各國的調(diào)查顯示，經(jīng)濟(jì)水平低、無職業(yè)的人群中，精神分裂癥的患病率明顯高于經(jīng)濟(jì)水平高的職業(yè)人群的患病率。此外，在實(shí)際工作中也觀察到，不少患者病前具有不平常的社會(huì)生活經(jīng)歷。
四、心理因素：
負(fù)性事件的刺激，該病可在各種各樣的精神因素影響下誘發(fā)，諸如戀愛失敗，婚姻破裂，學(xué)習(xí)、工作受挫等。
五、機(jī)體變化：
有的學(xué)者認(rèn)為精神病的發(fā)病原因可能與體內(nèi)代謝異常而產(chǎn)生某種毒物使之“自體中毒”有關(guān)。近年來又有不少學(xué)者通過實(shí)驗(yàn)室研究發(fā)現(xiàn)患者存在著某些生化代謝的異常。還有人認(rèn)為疾病的發(fā)生可能與自身的免疫力變化有一定關(guān)系。
六、社會(huì)心理因素：
有學(xué)者認(rèn)為，社會(huì)心理因素在精神分裂癥發(fā)生中起決定性作用，本病的發(fā)生多是在幼年至成年生活中的困難遭遇所造成的。
精神病的表現(xiàn)
1.感覺障礙包括為感覺過敏、減退、倒錯(cuò)、內(nèi)感性不足等。
2.知覺障礙包括錯(cuò)覺、錯(cuò)視、幻覺和感知綜合征。
3.思維障礙包括思維奔逸、遲緩、貧乏、松弛、病理性贅述，思維不連貫，中斷，云集，象征性思維。邏輯倒錯(cuò)性思維，詭辯性思維，持續(xù)重復(fù)模仿，刻板性等言語，以及思維妄想，釋意妄想，形象性妄想。思維插入等。
4.注意障礙包括主動(dòng)注意障礙和被動(dòng)注意障礙。
5.記憶障礙包括記憶增強(qiáng)、減退、遺忘、錯(cuò)構(gòu)、虛構(gòu)，潛隱記憶和似曾相識(shí)癥。
6.智能障礙分為先天性智能能低下，后天獲得性癡呆。
7.情感障礙包括喜、怒、哀、樂、愛、憎、悲、憂等的體驗(yàn)和表情。常見的情感障礙：情感高漲，欣快、低落、焦慮、脆弱、激動(dòng)，遲鈍、淡漠、倒錯(cuò)、恐怖，矛盾等。
8.意志行為障礙包括意志增強(qiáng)、減退、缺乏、倒錯(cuò)、矛盾、木僵、違拗以及動(dòng)作刻板、模仿、作態(tài)與行為怪異等。
精神病的解決方法
一、首先病人及家屬要了解一些精神衛(wèi)生知識(shí)和概念，提高自我防御能力。
二、正確對(duì)待自己的疾病和處理好周圍的人際關(guān)系，更好的適應(yīng)社會(huì)、家庭生活和工作。
三、樹立信心，消除思想顧慮和自卑心理。樹立正確的人生觀，增強(qiáng)適應(yīng)及自我調(diào)節(jié)能力。
四、嚴(yán)格按時(shí)按量遵醫(yī)囑服藥，不要認(rèn)為病情輕了，好了，就擅自減、停服藥，要始終與醫(yī)生保持聯(lián)系，由醫(yī)生根據(jù)病情指導(dǎo)調(diào)整和減停服藥。
五、適當(dāng)體育鍛煉及文娛活動(dòng)，盡可能多干些力所能及的勞動(dòng)。杜絕飲酒、控制吸煙、注意休息、避免精神刺激，保持心態(tài)平衡。
六、許多病人秋冬或開春季節(jié)病情易反復(fù)，這與氣候變化，病人一時(shí)不能適應(yīng)有關(guān)。因此，當(dāng)季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)，及時(shí)增添衣物，平時(shí)加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，亦可防止或減少發(fā)病。
精神病的相關(guān)預(yù)防
注意精神衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，培養(yǎng)強(qiáng)而均衡的性格和良好生活習(xí)慣。積極預(yù)防和及時(shí)治療軀體疾病。實(shí)行優(yōu)生優(yōu)育，杜絕近親婚配等，都是預(yù)防精神病發(fā)生的有力措施。精神衛(wèi)生內(nèi)容豐富，主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、從兒童時(shí)期就進(jìn)行培養(yǎng)教育，使孩子養(yǎng)成性格開朗，樂觀向上、忠誠老實(shí)、講文明、懂禮貌、通情達(dá)理的氣質(zhì)。不要過于溺愛，要孩子不斷克服膽小任性，自私、好勝的不良個(gè)性，以增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力。
2、在社會(huì)生活中，要正確處理學(xué)習(xí)、工作、戀愛、婚姻、家庭及鄰居關(guān)系，碰到問題正確對(duì)待，冷靜的處理，不感情用事，遇到難解決或想不通的矛盾，可找領(lǐng)導(dǎo)、好友或親屬幫助，爭(zhēng)取矛盾妥善的解決，及時(shí)的緩解苦悶，盡快消除煩惱，不要遇事苦思冥想、不要整日憂愁叢生。要不悔恨，不嫉妒、想的高、看的遠(yuǎn)、以免精神遭受創(chuàng)傷。
3、工作勞動(dòng)之余，多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，破除封建迷信思想，加強(qiáng)政治時(shí)事學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟，樹立正確的人生觀，養(yǎng)成“五講四美三熱愛”的社會(huì)主義新風(fēng)尚。適當(dāng)參加文體活動(dòng)，戒除煙酒等不良嗜好。不賭博、不聽黃色歌曲，不看黃色小說，遵紀(jì)守法、爭(zhēng)取成為對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。這樣才能心情舒適、胸懷寬廣，增強(qiáng)軀體和精神的免疫力.
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