日語中は和が的用法區(qū)別
日語中は和が的用法區(qū)別
日語的發(fā)音很簡單、只有五個元音音素和為數(shù)很少的輔音。其中が有哪些使用的技巧呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于日語中が的用法的內(nèi)容，希望大家喜歡!
日語中が的用法
1、是主格助詞，表示主語。包括動作的主體、狀態(tài)及性質(zhì)的主體、情感，喜怒哀樂。主要接體言、體言性詞組。 例如：
桜の花が咲く。
私が學(xué)生です。/我是學(xué)生。
2、表示對象語，是感情、感覺、能力，可能、等謂語的對象。例如：
李さんは花子が好きです・嫌いです。/喜歡・討厭花子。
太郎は文法が上手です。/太郎語法很好。
フランス語ができる。會法語。
英語ができません。/不懂英語。
3、是接續(xù)助詞，表示逆態(tài)接續(xù)。中文意為：可是、但是、然而。例如：
私はテレビは見ますが、映畫は見ません。/我電視是看的，但是電影不看。
4，(自然)描寫文中所出現(xiàn)的客觀事物的主體
春が來ました。青い草があっちこっちに生えます。森の中で、美しい小鳥が鳴きます。白い喋々や黃色い喋々が赤い薔薇の花の上を飛ぶ回ります?？蓯郅ぱ啶悉閬恧蓼埂啢堡雴枻Δ适瞍と栅瑲叭站Aきます。騒がしい蟬が鳴きます。
春天來了。青草到處生長。森林里，美麗的小鳥在鳴叫。
日語中は和が的用法區(qū)別
「が」是主格助詞，是格助詞的一種;「は」是提示助詞，它不僅可以提示主語，還能夠提示賓語、狀語，在一定條件下還可以提示各種補語。因此，它們有時可以起到類似的作用，但有時完全不相同。舉個日語學(xué)習(xí)中最為常見的也是最經(jīng)典的例子來說明。
請看下面兩個例句(判斷句)：
a：「ここは教室です?！?/p>
b：「ここが教室です?！?/p>
這兩句話譯成中文，都是“這里是教室。”但是，在日語中有著不同的含義。
a句是說明這個地方是教室，而不是別的什么房間，如：不是教員室或?qū)嶒炇业鹊?。是回答「ここはどこですか?！?這是什么地方?)或「ここは何の部屋ですか」(這是什么房間?)的問題的。也就是說已經(jīng)知道了主語時對謂語提問的回答。
b句是強調(diào)說明只有這間是教室，別的都不是教室，如：旁邊的或?qū)γ娴亩疾皇墙淌?。是回答「どこが教室ですか?！?哪里是教室?)的問題的。也就是說已經(jīng)知道了謂語時對主語提問的回答。
一，簡單了解一下は/が的接續(xù)
?、倜~+は/が
?、谖赐晡摹?る/形容詞-く/名詞(形容動詞)で」+は
?、邸?～て/～で/～から/～まで/～より +は
注：未完文指的是非完整的句子，如「これがリンゴ」屬于未完文，組成完整的句子需要加上詞尾「だ/です/である」等。
二，は與が的互換性
某些情況下は與が的確可以替換，但有些是不能的。日語中的主題與主格的是有區(qū)別的，替換后意思有時候也不大相同相同。或許在從日語到漢語的理解過程中兩者出現(xiàn)了相似的情況，但是在日語的使用上就存在一些講究了，根據(jù)語境，場合，狀況的不同，表達(dá)的意思也會發(fā)生改變。以下先列出幾個簡單的例句，對は與が的有個初步的印象。
?、倮涫i庫に入れたミルク、飲んだのは誰なの?おじいさん?
?、冥ⅳ涡≌fはどこですか。ちょっと持ってきてください。
以上兩句中的“は”無法替換為“が”，否則語法錯誤，為病句。
?、僬lが冷蔵庫に入れたミルク、飲んだの?おじいさん?
?、谡lかがやってきますよ。眼鏡をかけてますね。
以上兩句中的“が”無法替換為“は” 否則語法錯誤，為病句。
三，細(xì)分“は”和“が”無法替換的場合
【當(dāng)“は”不可以換成“が”】
1.「A+は+B」當(dāng)B為疑問詞的場合，無法替換。
例：お父さんは誰と一緒に映畫へ行くのですか。
這里和は的特性有關(guān)，提示了文末，主題覆蓋整個句子，還有和未知情報有關(guān)，后面是未知的。
2.「A+は+B」當(dāng)A不表示主格的情況，無法替換。
例：その花は、水をあげて、ここに連れてきてください。
這里這個花呢確實是主題，但不是主格。后面的B的內(nèi)容雖然是圍繞著花來說明，但做這件事的不是“這朵花”這個主語，此時如果直接換“が”，這個主語就不成立了，也就成了所謂的病句。
3.句末添加表示轉(zhuǎn)折性質(zhì)的が/けど結(jié)句時
?、?狀態(tài))名詞で+は+ある/ない+が/けど
⑵動詞連用形(去掉ます的形態(tài))+は+する/しない+が/けど
?、切稳菰~く+は+ある/ない+が/けど
?、華+こと+は+ある/ない+が/けど
這幾種特殊用法就是は的提示文末的性質(zhì)，與が/けど形成呼應(yīng)，而傾向于表示主語的が是沒有這個作用的，所以換不了。
4.表示對比的は接續(xù)在て形后，與否定意義呼應(yīng)的情況。
例1：その本、わたしのではなくて、ほかの人のだと思います。
例2：先生にあんなことを言っては困るのですが。
這些是日語語法學(xué)習(xí)中很常見的一些規(guī)則，注意“が”和“は”不是輕易可以互換的哦!
【當(dāng)“が”不可以換成“は”】
1.當(dāng)が前面是疑問詞的時候 何が誰がいつが新信息作主語，用が而不能換成は
例如：いつが誕生日ですか。
2.現(xiàn)象描寫，或修飾名詞的未完文中的主格
所謂現(xiàn)象描寫，就是說，親眼所見或者是一種真實的現(xiàn)象。比如說下雨了。車來了。這樣的現(xiàn)象
例：バスが來ました。
は/が長期以來都是日語學(xué)習(xí)中的重點和難點。通過不斷學(xué)習(xí)中還會找到更多的不同之處。本文旨在為各位介紹は/が不可互換的例子。學(xué)習(xí)翻譯中要注意不要隨便用哦!
看過“日語中は和が的用法區(qū)別”的人還看了：
1.日語が的用法
2.日語は的用法
3.日語し的用法