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僮乙傳文言文閱讀原文及答案

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  文言文試題在目前的語文高考中占據(jù)了十分重要的地位,下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《僮乙傳》文言文閱讀原文和答案,一起來看看吧。

  《僮乙傳》文言文閱讀原文

  吾生四歲時,有人攜一童子售吾家為仆,發(fā)鬅鬅覆額,其狀稚呆,吾家以千錢鬻之。問其名,曰:“乙。”問其姓,曰:“張。”問其年,曰:“不知也。”與之錢,令記其數(shù),自五六以上,則能知,至七八以外,輒愕不知所措,雖百方教之,終不省。

  家嘗以豚蹄置一簞中,令乙持至數(shù)里外饋親串家。道遇一舟,載巨石以行。挽舟者素識乙,且知其呆也,佯為好語乙曰:“若安往?”乙告之故。挽舟者曰:“若持簞良苦,曷不置吾舟而徒手行?”乙曰:“甚善。”遂舉簞置其舟中。行不數(shù)步,挽舟者曰:“若安能無故以簞置吾舟?宜助吾挽舟。”乙曰:“諾。”即為負纖挽舟,過所遣親串家不止。又行數(shù)里,舟已泊,挽舟者始遣乙去,辭謝良久,乃行。其愚無知,為人所狎弄,皆此類也。

  余嘗結(jié)夏課①,患客剝啄②,使乙司閽。夙誡曰:“客素我,必告以他出。”乙應(yīng)曰:“諾。”客至,則笑而不言,客測知其故,佯謂之曰:“若主人令謝他客,獨不令謝我,亟入白若主。”乙如客言,走入白。余叱曰:“吾向與汝言謂何?”乙曰:“果爾是誑客也,我終不能誑。”余不得已,出見客,客道所以,相與大笑。乙嘗拾遺金若干,執(zhí)而號于市,曰:“誰失金者?亟從我取去!”黠者誑之曰:“此固吾金也。”乙即隨手與金,不復(fù)問。得金者以數(shù)十錢勞之。乙大喜,夸與人曰:“使吾不還金,安得此錢也。”

  乙死時,尚不冠,發(fā)亦有數(shù)莖白者,終不知其年。先是,鄰人乏仆者,多使乙,乙皆為盡力。或使乙貰③物,未酬市價。死之前一日,亟從鄰人索價酬所貰主,越明日死矣。

  江夏生曰:“吾讀道家言,謂至人入水不濡,入火不爇④。”竊疑其言不經(jīng),及觀乙事,始釋也。乙非果得道者,特以其氣嚴(yán)而愚,其遇物也格而不入,故物莫能戕焉。與吾游者多識乙,乙死數(shù)年,猶思之,每責(zé)余為傳。因記其略,以釋夫思乙者之意焉。

  (取材于黃淳耀《僮乙傳》)

  [注]①結(jié)夏課:舉子在夏日邀集同輩讀書習(xí)文,以備秋季應(yīng)試。 ②剝啄:敲門聲。 ③貰:(shì)賒欠、賒買。 ④爇:(ruò)燃燒。

  《僮乙傳》文言文閱讀題目

  【小題1】下列語句中,劃線的詞的解釋不正確的一項是( )

  A.使乙司閽司:看守B.若主人令謝他客謝:道歉

  C.竊疑其言不經(jīng)經(jīng):合乎常規(guī)D.吾家以千錢鬻之鬻:買

  【小題2】下列各組語句中,劃線的詞意義和用法都相同的一組是( )

  A:自五六以上,則能知/于其身也,則恥師焉 B:不置吾周而徒手行/或五十步而后止

  C:得金者以數(shù)十錢勞之/闕秦以利晉,唯君圖之 D:乙皆為盡力/固知一死生為虛誕

  【小題3】下列對文中語句的理解,不符合文意的一項是( )

  A.挽舟者始遣乙去,辭謝良久,乃行

  拉船的人才打發(fā)張乙離開,張乙向他告別并且拜謝了他很長時間,才上路。

  B.特以其氣嚴(yán)而愚,其遇物也格而不入,故物莫能戕焉

  只因他天性執(zhí)著呆愚,行事不合乎世俗的標(biāo)準(zhǔn),所以外物傷害不了他。

  C.亟從鄰人索價酬所貰主,越明日死矣

  (張乙)急忙從鄰居那里借錢歸還賒給他東西的人,過了第二天就死去了。

  D.乙嘗拾遺金若干,執(zhí)而號于市

  張乙曾經(jīng)撿到了路人遺失的一些錢幣,他拿著這些錢幣在集市上大聲喊叫。

  【小題4】下列的理解和分析,不符合文意的一項是( )

  A.文章通過生活中的幾件小事,刻畫了一個資質(zhì)愚鈍、行事簡單,但熱心善良、誠實守信的人物形象。

  B.作者備考時不愿被人打擾,讓張乙對客人假稱自己外出,可張乙卻禁不住客人的百般請求,進去通報了主人。

  C.雖然張乙不是真正的得道之人,但他的所作所為讓作者相信了道家所謂“至人入水不濡,入火不爇”的道理。

  D.文章寫與作者同游之人在張乙死后數(shù)年仍想念他,要作者為其立傳,體現(xiàn)了當(dāng)時一些文人對人性中本真美的呼喚。

  《僮乙傳》文言文閱讀答案

  【小題1】B

  【小題2】B

  【小題3】C

  【小題4】B

  《僮乙傳》文言文閱讀參考譯文

  我四歲的時候,有人領(lǐng)著一個小孩賣給我家做奴仆。那小孩頭發(fā)散亂地覆蓋著前額,他的外表幼稚呆傻,我家用一千錢買下了他。問他的名字,他說:“乙。”問他的姓,他說:“張。”問他的年齡,他說:“不知道。”給他錢,讓他計錢數(shù),五六以上的數(shù)字,他還能知道;問他七八以上的數(shù)字時,就驚訝得手足無措。雖然我們想方設(shè)法地教他,他最終也不明白。

  家里人曾經(jīng)把豬蹄放在一個竹筐里,讓張乙拿著送到幾里以外的親戚家。他在路途中遇到了一條船,這條船載著巨大的石頭前行。拉船的人原本認識張乙,并且知道張乙呆傻,假裝對他說好話:“你要到哪里去?”張乙告訴了他。拉船的人說:“你拿著竹筐很辛苦,為什么不把它放在我的船上而后空手行走?”張乙說:“太好了。”于是舉起竹筐把它放在船中。走了沒幾步路,拉船人說:“你怎么能無緣無故把你的竹筐放到我的船上呢?你應(yīng)該幫助我拉船。”張乙說:“好。”立即就幫他背著纖繩拉船,經(jīng)過他要到的親戚家都沒有停止。又走了幾里路,船已經(jīng)停泊了,拉船的人才打發(fā)他離開,張乙對拉船的人辭謝了好長時間才上路。張乙愚笨無知,被他人戲弄,都與這種情況相似。

  我曾經(jīng)在夏日備考以迎接秋試,擔(dān)心客人打擾,就讓張乙看門。早晨告訴他說:“如果客人來找我,你一定要告訴他我外出了。”張乙答應(yīng)說:“好的。”客人來了,張乙只是笑著不說話,客人猜測到其中的緣故,假裝對他說:“你的主人叫你謝絕其他客人,唯獨不讓你謝絕我!趕快進去稟告你的主人。”張乙按照客人的話,跑進來稟告我。我斥責(zé)他說:“我先前對你說什么了?”張乙說:“你當(dāng)真是要欺騙客人,我終究不能騙人。”我沒有辦法,只好出門見客,客人說了情況,我與客人大笑了起來。張乙曾經(jīng)撿拾到了路人遺失的一些錢,他拿著這些錢在集市中大聲喊:“誰丟金子了?趕快從我這里取回。”狡猾的人欺騙他說:“這本來是我的金子。”張乙立即隨手把金子給了那人,不再詢問。得到金子的人用幾十錢犒勞他。張乙非常高興,向人夸耀說:“假如我不歸還金子給他,怎么會得到這些錢啊。”

  張乙死的時候,還沒有行加冠之禮,頭上已經(jīng)有幾根白發(fā)了,最終也不知道他的年齡。先前,鄰居們?nèi)鄙倥停蠖嗍箚緩堃?,張乙都替他們盡力。有的鄰居曾讓張乙賒買貨物,(過后)沒有給他買東西的錢。張乙死前的一天,急忙從鄰居那里要來錢償付給貨主,過了第二天他就死了。

  江夏生說:“我讀道家的言論,道家認為修煉到極致的人浸入水中,身子不會被沾濕;進入火中,身子不會被點燃。”我私下里懷疑這話不合常理,等到看了張乙的事情后,內(nèi)心才消除了懷疑。張乙不是真正的得道者,只因為他天性執(zhí)著呆愚,行事不合乎世俗的標(biāo)準(zhǔn),所以外物傷害不了他。與我一起游學(xué)的許多人都認識張乙,張乙死了幾年,仍還想念他,并常常要求我為張乙作傳。于是我記述了他的大概情況,來疏解那些懷念張乙的人的心情。


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