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2016年重慶a卷說明文閱讀答案

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  閱讀題作為語文考題的重要組成部分,語文閱讀理解題是一種綜合性的題型,它能有效地檢測學生的閱讀理解能力和語文素質(zhì)。所以,做好閱讀理解不僅僅是學生們的職責,教師們更應(yīng)該為他的學生們?nèi)ヌ暨x那些適合學生們練習的閱讀理解!下面學習啦小編為大家?guī)怼蹲哌M一片雪花的溫暖》閱讀題目及其參考答案的內(nèi)容,希望大家喜歡。

  《走進一片雪花的溫暖》閱讀原文:

  ①越是寒冷的天氣,雪花落得越勤。其實,一生最寒冷的際遇中,總會凝結(jié)出一些直入人心的美好。冬季并不能將一切凍結(jié),比如那些流淌的風,料峭的樹,比如那些些充滿希望的心,都會在冰封雪地中生機盎然。

  ②喜歡飄雪的日子,喜歡走進那一片蒼茫的灑落中,身前身后都是舞動的精靈。女兒學校的門前,有一個賣冰糖葫蘆的中年女人,在她的三輪車上,一根橫著的圓木靶上,插滿了紅紅的冰糖葫蘆。她穿著一件綠色的舊軍大衣,頭上裹一條藍色的頭巾,臉上洋溢著暖暖的笑。孩子們都愿意買她的冰糖葫蘆,我問女兒為什么,她說喜歡阿姨的笑。

 ?、酆髞碇肋@個中年女子身世很是坎坷,不說她那些種種艱難的經(jīng)歷,只是在如此寒冷的風中雪里,她的臉上能露出那么燦爛的笑,就足以讓人心生欽敬。

 ?、苡幸粋€雪天,路滑,放學時間,車流如織,還是有許多學生在路上橫跑。那中年女人沖過去,抱起一個滑倒在馬路中的孩子,自己卻被車蹭了一下,倒在地上。幸好車開得很慢,女人并沒有受傷,她從地上爬起,撣掉身上的雪,笑著告訴那個孩子以后過馬路要小心。

 ?、菅┗ㄒ琅f紛紛揚揚的下著,而她身后的那些冰糖葫蘆,像一串串紅紅的火。

 ?、抻浧饚啄昵暗囊粋€雪夜,我們的車拋錨在一段土路上,車上的幾個人凍得直哆嗦。透過茫茫夜色,我們依稀看見前方有隱約的燈光。走了近二十分鐘,我們的雙腳已凍得麻木,雪花紛紛撲打在沒有知覺的臉上。那是一個小小的村子,我們猶豫著敲開了村頭一戶亮燈人家的門,說明了情況,那個憨厚的年輕人立刻跑出了門,而老大爺和老大娘開始抱柴禾燒火。我們坐在熱乎乎的炕上暖了一會兒,就見年輕人已帶了七八個小伙子回來。于是我們坐著一輛農(nóng)用拖拉機到了土路上,大伙兒幫著用繩索把車拴在拖拉機上,就這樣把車拖到了村里。

 ?、咧两襁€記得那個雪夜,坐在滾熱的炕頭上,望著外面朦朧的飛雪,覺得充滿了溫暖的情趣。特別是那些鄉(xiāng)親們的笑臉,讓人心里熱乎乎的。

 ?、嘣绞菄篮臅r候,越能體會到溫暖的可貴。其實只要心里溫暖了,便會感覺到那每一片雪花,都蘊含著讓我們怡然的種種。在飛舞的雪花中,那紅紅的冰糖葫蘆,那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。

  ⑨去年冬末,和幾個朋友去山上賞雪,在一個山谷里,便看到了震驚的一幕。只見高高的懸崖頂上,已堆積了很厚的雪,如墻聳立。忽然,那雪便轟然而下,一時間如瀑布縱貫,驚天動地。約一分鐘后,積雪傾盡,我們卻依然沉浸在那一瀉的氣勢里。是的,所有雪花的積累,竟會爆發(fā)出如此的輝煌,蘊含著如此的力量!而這種力量是一種沉重,是一種積累,更是一種希望。面對飛雪的瀑布,心中似也燃起熊熊的火焰,激情滿懷。

 ?、獬B犛腥苏f,萬千的雪花構(gòu)成了冬季的寒,那是因為沒有真正走進雪花。我更愿意相信,每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒,都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。

  (選自《做人與處世》2013年第6期,有刪改)

  《走進一片雪花的溫暖》閱讀題目:

  13.聯(lián)系全文,分條概述作者在“一片雪花”中走進了哪些“溫暖”?(4分)

  14.結(jié)合語境,說說下面句子中加點詞語的含義。(4分)

  (1)其實只要心里溫暖了,便會感覺到那每一片雪花,都蘊含著讓我們怡然的種種。

  (2)在飛舞的雪花中,那紅紅的冰糖葫蘆,那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。

  15.第段景物描寫生動傳神,請簡要分析它在文中的表達作用。(4分)

  雪花依舊紛紛揚揚的下著,而她身后的那些冰糖葫蘆,像一串串紅紅的火。

  16.文章線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用。本文的線索是什么?為什么?(5分)

  17.文末劃線句表達了作者怎樣的思想感情?(4分)

  我更愿意相信,每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒,都是那些充滿溫暖和希望的心靈在 飄飛。

  《走進一片雪花的溫暖》閱讀答案:

  13.(4分)雪天里中年女人抱起滑倒在馬路中的孩子;雪地里鄉(xiāng)親們幫助我們拖車;雪景中感悟到雪花蘊含著一種力量(答到2點給4分,意合即可)

  14.(4分)(1)是指文中給作者帶來溫暖的人和事(或“感動作者的人和事”)(2分) (2)指作者被感動的心靈深處(2分)

  15.(4分)潔白的雪花和火紅的冰糖葫蘆形成對比(1分),有力地烘托了(襯托出)(1分)中年女人這一人物形象:心地善良、助人為樂、熱情似火(2分,意合即可)

  16.(5分)本文有明暗兩條線索。“雪花”是明線,因為作者雪天所見到的、雪夜所經(jīng)歷的、雪景所感悟的都與雪花有關(guān);“溫暖”是暗線,因為中年女人的善良、鄉(xiāng)親們的熱心,雪花積累蘊含著的希望等都讓作者感到溫暖。(答到一條線索且說理充分給3分,兩條都答到給5分)

  17.(4分)作者贊美雪花(1分),就是贊美那些給我們帶來溫暖和希望的人們(3分)。
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