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跟著陽(yáng)光走

時(shí)間: 白帆1 分享
我們級(jí)部的兩個(gè)辦公點(diǎn),在丁字樓一樓的樓梯口,一個(gè)面東,一個(gè)面南。辦公室沒(méi)有暖氣,也沒(méi)有空調(diào),一到冬天,老師們就像候鳥(niǎo)似的,上午在面東的辦公室備課,下午到面南的辦公室批作業(yè),來(lái)來(lái)往往,樂(lè)此不疲。
暖暖的陽(yáng)光,透過(guò)明亮的玻璃,平鋪了進(jìn)來(lái)。無(wú)數(shù)條光束,柔碎在我們身上,液化成一股股暖流,滲進(jìn)肌膚,順著筋脈游走。披著熱烈的陽(yáng)光,老師們心曠神怡,忘我地工作著。似乎冬天的影蹤蕩然無(wú)存,春意融融大放光彩。那種感覺(jué)似醉非醉,似夢(mèng)非夢(mèng)。在陽(yáng)光下坐久了,巨大的能量已讓我們汗顏,每個(gè)人臉上飽含著青春的油彩,閃爍著誘人的光亮。
追尋陽(yáng)光,接納陽(yáng)光,在陽(yáng)光下嘔心瀝血、譜寫(xiě)育人的詩(shī)篇。在嚴(yán)寒的冬日,能從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),老師們心滿意足,問(wèn)心無(wú)愧。
陽(yáng)光一走,陰冷之氣頓時(shí)彌漫上來(lái),盡管把門窗關(guān)閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),臉、手、足,凡是裸露之處,皆被凍得冰涼發(fā)紫。到門窗處搜尋風(fēng)的足跡,裂風(fēng)總會(huì)把門窗,撕開(kāi)一道道縫隙,惡狠狠地鉆了進(jìn)來(lái)。吹在臉上,猶如刀絞般地疼痛。
老師們紛紛棄暗投明、到另一個(gè)點(diǎn)上辦公。每次轉(zhuǎn)移陣地,我總比別人慢了一拍??粗麄兏?jìng)相遠(yuǎn)去,我索性留了下來(lái)。評(píng)點(diǎn)著學(xué)生作業(yè),偶爾飄出一兩張紙片,定睛細(xì)看,“老師,您辛苦了!”“老師,上次惹您生氣,真是對(duì)不起,我不是故意的。”“ 祝老師元旦快樂(lè)!”一句句感人肺腑的話語(yǔ),在紙片上恣意流淌??吹酱?,我心底不由自主地升起一股暖意,不一會(huì),整個(gè)身體都暖暖的,手腳有了溫度,臉上也熱乎乎的。
跟著陽(yáng)光走,固然有享用不盡的溫暖。但如果只身陰冷之中,無(wú)法改變環(huán)境,只有改變自己。集中精力、全身心的工作,品嘗其中的樂(lè)趣,體驗(yàn)成功的喜悅,溫暖就會(huì)悄然而至,這或許是人們常說(shuō)的“心靜則明,心熱則暖”吧。寒冷并不可怕,只要心中有陽(yáng)光,我們就會(huì)溫暖一個(gè)冬天,溫暖一輩子!
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