兒歌閱讀題答案參考
兒歌 (nursery rhyme)，是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩(shī)歌。它是兒童文學(xué)最古老也是最基本的體裁形式之一。下面給大家分享一些關(guān)于兒歌閱讀題答案參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兒歌
鄧云鄉(xiāng)
古人說(shuō)：“千秋萬(wàn)歲名，不如少年樂(lè)?！币策€記得袁子才的一句名詩(shī)：“不羨神仙羨少年?！边@都是至理名言。別的不用多說(shuō)，在北京的夏日，看著聽(tīng)著娃娃們唱歌，就使人感到有說(shuō)不清的樂(lè)趣。
為什么說(shuō)夏天呢?因?yàn)槲逶露宋缰?，天氣漸熱，萬(wàn)物生發(fā)，人們都換上夏衣，男孩子小褂、汗背心、短褲，小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子們都在戶外玩，有趣的事情多了，所以夏天的兒歌也特別有情趣。
(甲)夏天天熱，陰晴不定，片云可以致雨，用不著等什么“油然作云，沛然作雨”，頭頂上一片黑云，西北風(fēng)一卷，“噼里啪啦”就下起來(lái)了。小孩們歡喜地在小院中亂跑，大人在屋里、廊子上還喊不應(yīng)。這時(shí)就會(huì)有一首動(dòng)聽(tīng)的兒歌：
大頭，大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭!
反復(fù)地唱，歡蹦亂跳，十分頑皮。
(乙)夏天雷陣雨來(lái)了，又是風(fēng)，又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一個(gè)避風(fēng)港，每間屋子似乎是一條小木船，在風(fēng)浪中震撼著。母親抱著被子，從窗眼里望著外面的雨，唱著兒歌道：
風(fēng)來(lái)了，雨末了，老和尚背著鼓來(lái)了。
至于為什么是“老和尚背著鼓來(lái)了”，卻沒(méi)有人注意，只是這樣說(shuō)。后來(lái)看到老先生們寫(xiě)的兒歌的書(shū)，說(shuō)是“背著谷來(lái)了”，這可能是南方的說(shuō)法，而北方仍然是讀“鼓”的。難道說(shuō)北京夏天的兒歌只是這兩個(gè)嗎?不然，北京夏天還有一個(gè)最美的兒歌，那是其他任何地方也沒(méi)有的。
(丙)幾場(chǎng)好雨過(guò)后，小小的四合院中，都是花花草草，綠油油的、香噴噴的、濕漉漉的。在當(dāng)院荷花缸、大水缸外面，在各屋的馬頭墻角上，在大樹(shù)的根部……都有小小的蝸牛翹著兩只小小的肉角在爬行。這個(gè)背著半透明軀殼的小動(dòng)物，永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心沒(méi)有房子住，或?yàn)榉植坏椒孔?、交不出房租而發(fā)愁，它永遠(yuǎn)是那樣善良而悠閑地、像詩(shī)人散步般的爬行著。北京話很奇怪，因?yàn)闆](méi)有水牛，所以語(yǔ)言中沒(méi)有“水牛”的詞匯，卻把蝸牛叫“水牛兒”，一個(gè)龐然大物，一個(gè)小不點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)兩個(gè)字完全一樣，這不要說(shuō)外國(guó)人翻譯起來(lái)容易弄錯(cuò)，就是外地人聽(tīng)到恐怕也會(huì)弄不清楚。它是孩子們最好的朋友，孩子們把它輕輕地拿在手中，幾個(gè)小腦袋湊在一起，盼望著它的觸角快點(diǎn)伸出來(lái)，抑揚(yáng)而深情地唱道：
水牛兒——水牛兒，先出犄角后出頭兒噢!你爹你媽，給你買燒羊肉吃噢——
妙就妙在似通非通之間。
我在北京做小學(xué)生的時(shí)候，已過(guò)了玩水牛兒的年齡了，但我聽(tīng)?wèi)T了妹妹們和同院小孩玩的時(shí)候的歌唱聲，我多么愛(ài)聽(tīng)這首美妙的兒歌啊!
(選自《燕京鄉(xiāng)土記》，鄧云鄉(xiāng)著，中華書(shū)局2015年6月版，有刪改)
11.文中描寫(xiě)了三個(gè)唱兒歌的場(chǎng)景，分別是：片云致雨，孩子們歡喜地唱兒歌; ; 。(4分)
12.文末說(shuō)：“我多么愛(ài)聽(tīng)這首美妙的兒歌啊!”這句話表達(dá)了“我”哪些情感?(3分)
13.分別說(shuō)說(shuō)文中三處畫(huà)線句的語(yǔ)言特色及作用。(6分)
(甲)(乙)(丙)
答案：
11.(4分)雷陣雨時(shí)，媽媽抱著孩子在屋里唱兒歌;幾場(chǎng)好雨后，孩子們玩蝸牛時(shí)唱兒歌。
12.(3分)對(duì)兒歌的喜愛(ài)，對(duì)充滿童趣的幼時(shí)生活的懷念，對(duì)老北京風(fēng)俗的留戀。
13.(6分)示例：甲處的語(yǔ)言文白相間，描繪了夏雨忽至?xí)r的場(chǎng)景，與孩子們玩耍時(shí)活潑輕快的情形相映成趣;乙處連用了兩個(gè)相關(guān)的比喻，表現(xiàn)了雷陣雨中小院的安穩(wěn)和小屋的搖撼，烘托出媽媽唱兒歌的安詳氣氛;丙處多用疊詞，表現(xiàn)了雨后小院花草的自然清新，富有畫(huà)面感，使下文蝸牛的形象顯得更加可愛(ài)。
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