《I like PE》教案及反思

　　小學(xué)二年級英語的教案要怎么做呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)矶昙売⒄Z上冊《I like PE》教案及反思，希望對你有所幫助!

　　《I like PE》教案：

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　CAI課件

　　教學(xué)課題：

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受英語課堂的活躍性，在日常生活中能運用所學(xué)語言，培養(yǎng)他們濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣，積極參與說英語、做游戲等實踐活動。結(jié)合本課的實際，讓學(xué)生明白以下學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　1. 知識目標(biāo)：理解We/I have„在情境中的用法和相關(guān)語詞的語義。

　　2. 技能目標(biāo)：能聽懂并且能和他人談?wù)撚嘘P(guān)課程及對課程的喜好。

　　3. 情感目標(biāo)：通過多種形式的活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　教材分析：

　　本節(jié)課的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)鞏固本模塊Unit 1的主要詞匯，并適當(dāng)擴展語言，增大語言輸入量。這部分的教學(xué)目標(biāo)主要是：讀懂短文，完成檢測學(xué)生理解程度的活動。進行本部分教學(xué)時，要和Unit 1的對話教學(xué)區(qū)分開來。教學(xué)重點放在鞏固重點詞匯、結(jié)構(gòu)和提高學(xué)生的閱讀能力上。只要有以下三個步驟

　　1. Warm-up: 觀看視頻做TPR熱身，復(fù)習(xí)鞏固本模塊的重點詞匯和結(jié)構(gòu)，師生自由會話。

　　2. Presentation: 觀察搜集的圖片，學(xué)習(xí)本節(jié)課重點單詞。教師設(shè)計情景，自然引入閱讀，并且引入閱讀內(nèi)容的新語言。閱讀前，教師提出一些問題，讓學(xué)生帶著問題分段閱讀短文。

　　3. Practice 檢測反饋學(xué)生的理解情況。根據(jù)課程表與同學(xué)介紹交流，強化本節(jié)重點。

　　教學(xué)重點：

　　1.能談?wù)搒chool subjects。。

　　2.增加已學(xué)知識的復(fù)現(xiàn)率，培養(yǎng)學(xué)生對重點詞匯和句子的認(rèn)讀能力。

　　教學(xué)難點：

　　熟練掌握本單元的單詞和句型，能在實際生活中靈活運用。

　　教學(xué)方法：

　　TPR教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，學(xué)生中心教學(xué)法，多媒體教學(xué)

　　本節(jié)課開始教師以英語韻律詩為本課的切入點來吸引學(xué)生的興趣，讓學(xué)生邊觀看視頻邊做動作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望，通過觀察圖片學(xué)習(xí)新單詞，進一步引出句型I like…and I like…出示課程表讓學(xué)生利用課程表練習(xí)與鞏固句子：I have … and …in the morning。通過學(xué)習(xí)句子呈現(xiàn)出本節(jié)的主要內(nèi)容，讓學(xué)生在不知不覺中掌握了課文大意，讓英語課變得更加輕松。

　　教學(xué)過程：

　　一、Warm-up

　　1. T:Hello everyone!

　　Ss:Hello Miss Wang!

　　T:Before our new lesson ,let’s do some actions,OK?

　　S:OK.

　　2. 觀看視頻，學(xué)生做TPR.

　　【教師活動】教師播放Clap your hands視頻動畫

　　【學(xué)生活動】一邊觀看視頻，一邊跟隨視頻動畫做動作。

　　【設(shè)計意圖】伴隨著律動的視頻動畫同學(xué)們邊做動作邊體會英語的韻律美，從中感受到英 語帶來的快樂，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。

　　3. Free talk:

　　T: Look! What’s this/ that?

　　S: It’s a book.

　　T: It’s an English book/ a Maths book/ a Music book.

　　Ss: It’s an English book/ a Maths book/ a Music book.

　　【設(shè)計意圖】啟動教學(xué)，激活學(xué)生已有知識。