什么讓生活更美好六年級(jí)作文500字5篇
生活是一條路,擁有著無數(shù)的曲折;生活是一本書,書中有著你與我,生活中有很多東西讓生活更美好。下面是小編整理的什么讓生活更美好六年級(jí)作文500字5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
更多讓生活更美好相關(guān)內(nèi)容推薦↓↓↓
什么讓生活更美好作文500字六年級(jí)篇一
夢(mèng)想這個(gè)詞，虛無而又飄渺。它承載了太多太多的希望了，卻不知，你不堅(jiān)持它又何來夢(mèng)想之說。
夢(mèng)想，他絕對(duì)可以讓生活更加美好。在黑夜里，它是我前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)我覺得筋疲力盡時(shí)，它總會(huì)在我模糊的腦海里開辟出一地空地。告訴我：“你是為了夢(mèng)想而努力，不要放棄!”即便這句話重現(xiàn)了千次萬次，但只要聽到這句話，我都會(huì)充滿精神地去對(duì)抗下一次的磨難。
就先來說說我吧，在四年級(jí)的一次語文課上，語文老師問我們：“你們都為了夢(mèng)想做過些什么?”聽到這句話，腦子里原本想的一些事忽然間就空白了。只有語文老師的那句話一直在那里，這倒也不是我多驚訝，只是因?yàn)椋瑥男〉酱?，父母從沒告訴我關(guān)于夢(mèng)想的事，只告訴我要好好學(xué)習(xí)?？粗渌瑢W(xué)個(gè)個(gè)躍躍欲試舉起手來，原本積極的我，算是徹徹底底的焉了，沒了舉手的那個(gè)心思，我便聚精會(huì)神地聽同學(xué)們回答這個(gè)問題。
首先站起來回答的事小明。他認(rèn)真道：“我長大想當(dāng)一名作家，我想把這世界上的所有美好都化作我筆下的文字，所以，我從三年級(jí)開始，就已經(jīng)養(yǎng)成了每天寫日記的習(xí)慣?！彪S后，老師還叫到了小方、小麗……他們的答案都是五花八門的。
這下，我陷入了沉思。我一直在想老師說的那句話。直到下課，我心里想的還是那個(gè)問題。哦!對(duì)了，既然媽媽想讓我好好學(xué)習(xí)，那，我的夢(mèng)想就是考上__大學(xué)吧!就這樣，我的夢(mèng)想就這樣草率地定下來了。
有人問我，有夢(mèng)想和沒夢(mèng)想有區(qū)別嗎?我的回答是：是，肯定有區(qū)別的。就比如我;在沒夢(mèng)想的時(shí)候，拖拉、懶、老是空題……這些缺點(diǎn)就如同看見了什么美味的食物一樣全部奔向我。但我卻毫不在意，甚至昏昏噩噩地過了四年，到如今才知道夢(mèng)想是多么地重要。
現(xiàn)在我是一名準(zhǔn)備升初的學(xué)生了。自從四年級(jí)產(chǎn)生那樣的覺悟之后，我的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化。之前的所有的壞習(xí)慣通通改掉了。那兩年來，我還養(yǎng)出了些好習(xí)慣，這對(duì)我說，無疑是最好的加油吶喊。理所當(dāng)然，我的成績也逐步上升。老師對(duì)我贊不絕口，父母對(duì)此夸贊不已。這頓時(shí)讓我感到飄飄然了。但內(nèi)心的那個(gè)東西總會(huì)告訴我：“這算什么，還沒到你的夢(mèng)想那兒呢!”
它告訴我須得忽耐無人知曉的寂寞，以鋼鐵般的意志咬牙穿行過黑暗，經(jīng)歷酷暑與嚴(yán)寒，戰(zhàn)勝自己的軟弱，才有萬分之一的可能，抵達(dá)豐饒與光明。這句話將一直警醒我，我也會(huì)一直記住它。
你知道嗎?當(dāng)你堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想的時(shí)候，全世界都會(huì)為你而讓步。請(qǐng)你相信，夢(mèng)想可以讓生活更美好。
什么讓生活更美好作文500字六年級(jí)篇二
陽光明媚，我最喜歡坐在陽臺(tái)里，捧著一本書，傍著和煦的微風(fēng)，津津有味地看起書來。一看，就是一下午。讀書讓生活更美好。
書就是風(fēng)箏，那么讀書就是風(fēng)箏線，緊緊地牽著那本書，永遠(yuǎn)不分離。讀書會(huì)給予我們無窮的知識(shí)與智慧，讓我們了解世界各地的文化，帶我們領(lǐng)略世界各地。當(dāng)我們傷心難過時(shí)，打開書看一看，書會(huì)安慰你，甚至逗笑你。當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，打開書看一看，書會(huì)陪伴你，給你溫暖和陽光，你不會(huì)再感到孤獨(dú)。書就是一盞明燈，為我們照亮前方的道路，指引我們走向成功!讀書讓生活更美好。
初春，大地剛剛蘇醒，小草也才慢慢地探出小小的腦袋。這時(shí)的世界是未知的，是茫然的。打開書看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天是花紅柳綠，萬紫千紅的?；r艷無比，綠草如茵，小鳥在空中高歌。讀書讓生活更美好。夏日炎炎，天氣熱得狗都吐舌頭。夏季，人們的心情非常煩躁，脾氣特別暴躁。這時(shí)打開書看一看。你的心情會(huì)舒展很多。你會(huì)忘掉所有不愉快的事情。讀書讓生活更美好。秋天，空氣涼爽。走進(jìn)書中，碩果累累，一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在天邊，鴨梨沖著我笑。讀書讓生活更美好。冬天，寒風(fēng)刺骨，冷風(fēng)吹在骨頭上，刮在臉上，凍得我們直打哆嗦。這時(shí)打開書看一看，你會(huì)看到冬天的太陽照耀著大地，陽光在和雪花跳舞。在這里，書就是一個(gè)大暖爐讓你忘記了寒冷。讀書讓生活更美好。
一年四季，讀書讓生活更美好。
什么讓生活更美好作文500字六年級(jí)篇三
微笑像一輪火紅的太陽，照亮人們的心房;微笑像一個(gè)可愛的天使，帶走內(nèi)心的悲傷;微笑像明媚的春光，成為心中一座永恒的天堂。微微一笑，把心靈照亮;微微一笑，把悲傷擠掉;微微一笑，困難過去，生活更美好!
有一種微笑，飽含著快樂，暖暖的快樂!
“今天天氣好晴朗，出處好風(fēng)光好風(fēng)光……”我一邊哼著歌一邊牽著媽媽的手走進(jìn)了超市。這里的東西真多!這邊的我喜歡，那邊的我也想買!我和媽媽忙得滿頭大汗不亦樂乎，買了一推車的東西。真可謂不買不知道，一買嚇一跳呀!我們連忙止住，向收銀臺(tái)走去。
我們剛剛結(jié)完帳，媽媽接了一個(gè)電話，忘記了拿東西就急急忙忙地往出走，我叫著媽媽，可她沒聽到，只留下我一個(gè)人。我拖起沉重的購物袋，一步一步向前移，一不小心，袋子里的東西都滾了出來。我正不知所措，一張帶著微笑和藹可親的面孔出現(xiàn)在我眼前。只見她蹲下身子，一一幫我揀起裝好，并把我送到超市外媽媽的身邊。我滿懷感激卻不知如何表達(dá)，直到她消失在人流之中。我的腦海里，深深地印下了這溫暖的微笑!
有一種微笑，綻放著童年的純真與美好，快樂與幼稚。
一個(gè)春日的下午，太陽漸漸走開了，只留下一抹余輝。我漫步在公園里靜謐的小路上，忽然見到一位婦女，推著嬰兒車慢慢走著，后來他們停下了。這時(shí)，我看到車?yán)锏膵雰?，正甜甜地睡著。我不禁輕輕摸了一下孩子漂亮的臉蛋，可我沒想到他醒了?？伤麤]哭，而是瞪著水靈靈的大眼睛好奇地望著我，好像在問：你是誰呀，我怎么沒見過你?并突然間對(duì)我微笑。我愣住了，不知怎么的，也情不自禁地對(duì)他笑了笑，一直莫名其妙的感覺讓我覺得這個(gè)孩子好可愛!他那純凈的心靈，沒有半點(diǎn)雜質(zhì)，仿佛看到了我的內(nèi)心，向我傳遞著人間至純至善的美好!回到家中，我的眼前閃動(dòng)的還是那甜美無邪的微笑!
微笑可以撫慰心靈的創(chuàng)傷，可以抹平無邊的悲痛，可以快樂人們的生活。相信我，微笑可以讓生活更美好!
什么讓生活更美好作文500字六年級(jí)篇四
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睍?，是我們的精神食糧，是知識(shí)的“加油站”。就算一個(gè)人的知識(shí)再多現(xiàn)在圖書館里，也只不過是滄海一粟?！皭偂弊x，可以讓生活更美好。
在書的世界里，詩詞，就是那小草。
“采菊東籬下，悠然見南山。”是陶淵明悠閑寧靜的'田園生活?！白砝锾魺艨磩Γ瑝?mèng)回吹角連營?！笔菫閲半y的艱難軍營生活。“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”是陸游深深的愛國情懷?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”是紅軍的革命樂觀主義精神。
詩詞，為東方文化作出了巨大貢獻(xiàn)。
在書的世界里，散文就是那一朵朵鮮花。
老舍先生的散文《草原》表現(xiàn)了蒙漢兩族的情誼之深，以及蒙古族人民的能歌善舞，熱情好客。朱自清的《背影》表達(dá)了他對(duì)父親的回憶還有深深地愛。
散文，是現(xiàn)代文化的頂梁柱。
在書的世界里，小說就是那一棵棵大樹。
高爾基的《童年》，寫出了他對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，有著生生不息的堅(jiān)強(qiáng)。《假如給我三天光明》是海倫·凱勒對(duì)現(xiàn)實(shí)不公的吶喊，活出了更好的自己。《藍(lán)色的海豚島》告訴我們：自立，能活出一個(gè)奇跡……
小說，是現(xiàn)代文學(xué)的一片天。
在書的世界里，是多么美麗;在書的海洋里，是多么浩瀚。
“悅”讀，使生活更美好!
什么讓生活更美好作文500字六年級(jí)篇五
創(chuàng)新，是勞動(dòng)和心血的結(jié)合;是創(chuàng)意和智慧的結(jié)晶;是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志……
創(chuàng)新是辛勤的汗水。
聞名世界的“發(fā)明大王”——愛迪生在發(fā)明時(shí)廢寢忘食，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)努力的工作著。在發(fā)明白熾燈的時(shí)間段中，他整整在實(shí)驗(yàn)工廠里待了將近半年多，試驗(yàn)了四千多種材料來當(dāng)做燈絲，雖然在這四千多次的實(shí)驗(yàn)中，僅僅只有最后一次才是真正成功了的，但他從來都沒有懈氣。成功之后他也沒有因此驕傲。而是繼續(xù)去創(chuàng)新下一個(gè)科研項(xiàng)目。在這次成功的背后，難道不是堅(jiān)持不懈的努力和辛勤的汗水嗎?
創(chuàng)新是意外的發(fā)現(xiàn)。
光學(xué)家倫琴，在他的光學(xué)試驗(yàn)室里，偶然的發(fā)現(xiàn)了一種奇異的綠光，他將手伸到那詭異的綠光下，竟發(fā)現(xiàn)在那綠光的照射下，人體的骨頭清晰可見。這種光就是“X射線”。難道這成功不是意外發(fā)現(xiàn)的結(jié)果嗎?
創(chuàng)新是不斷的探索。
原子彈之父——奧本海默是專門從事核武器制造的科研人員。他參于了首次核彈爆炸，經(jīng)歷過“喝彩城堡”的失敗，化解過“輻射雨”的危機(jī)，感受過“胖子”裂變時(shí)的強(qiáng)大沖擊。終于發(fā)現(xiàn)了核聚變的力量將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過核裂變，并努力去創(chuàng)新，把原子彈和三個(gè)質(zhì)子、三個(gè)中子、多個(gè)電子組成的鋰-6裝在兩層外核中，研制了相當(dāng)于1000000000噸TNT的核彈——?dú)鋸棥＿@，難道不是不斷探索的結(jié)果嗎?
創(chuàng)新，讓生活更美好……