讓生活更美好作文
讓生活更美好作文【5篇】
人生路就像延綿起伏的山路，總會(huì)遇到一座座高山，不要畏懼，勇往直前，希望會(huì)指引著你，登上山頂，去迎接更美好的生活。下面小編為大家整理了讓生活更美好作文，希望大家喜歡！
讓生活更美好作文（篇1）
在我小的時(shí)候，奶奶常手捧詩(shī)集，讀詩(shī)給我聽(tīng)。奶奶手指著插圖，用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)時(shí)高時(shí)低地念著、講著，有時(shí)我也跟著念。就這樣，詩(shī)中的景啊，物啊，情啊，都在奶奶的吟誦聲和精美的插圖中，被我品了出來(lái)。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。”這是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里眼中的西湖。奶奶告訴我，六月的西湖是一年中景致最美的?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”片片荷葉你擠我，我擠你，擠出一大片的綠，向遠(yuǎn)處不停地蕩漾，最后與藍(lán)藍(lán)的天接在一起。這大片的綠中，點(diǎn)綴著溫柔的粉、活力的黃、淡淡的白——那些或含苞待放，或剛剛綻放的荷花點(diǎn)綴在綠葉間，就像被繡在了一幅美麗的畫(huà)卷上。風(fēng)一吹，整幅畫(huà)就活了起來(lái)。我聽(tīng)著奶奶的敘述，想象著擠擠挨挨的荷葉像波浪一般，從這頭翻卷到那頭，再?gòu)哪穷^翻卷著涌來(lái)的畫(huà)面，是那么生動(dòng)，那么美麗。
上了小學(xué)，我開(kāi)始自己讀詩(shī)、品詩(shī)。我尤其喜歡那些描寫(xiě)祖國(guó)山水的詩(shī)，讀著它們，我仿佛也踏上了祖國(guó)的山山水水，觀賞到了祖國(guó)的一草一木。“小橋蘊(yùn)涵古城貌，青石幽雅怡心矣”，這句詩(shī)描寫(xiě)的是烏鎮(zhèn)的景色。跟著詩(shī)人的步伐，我仿佛看到了小橋流水、粉墻黛瓦，仿佛聽(tīng)到了回蕩在小巷中那“噔噔”的腳步聲，聽(tīng)到了從屋檐滴落的雨滴敲擊石板的“滴答”聲……古樸的氣息撲面而來(lái)。
那年暑假，在我的強(qiáng)烈推薦下，爸爸媽媽終于同意帶我去烏鎮(zhèn)游玩了！一到烏鎮(zhèn)，我瞬間就被眼前的美景吸引了：清澈的小河在房屋旁蜿蜒;架在河上的石橋隨處可見(jiàn);烏篷船不慌不忙地在河面穿行……暢游烏鎮(zhèn)，吟詠詩(shī)詞，真是別有一番情趣！
在“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的吸引下，我有幸游覽了雄偉磅礴的泰山，領(lǐng)略到了五岳之首的氣魄，感受到了它博大的胸懷。去的時(shí)候，正值夏天，放眼望去，滿(mǎn)眼的綠，這綠不同于春天的嫩綠，而是深綠、墨綠。陽(yáng)光在層層的綠葉間跳躍，在地面留下斑駁的光點(diǎn)，那美既奪目又神秘……游覽過(guò)泰山，我更覺(jué)得詩(shī)歌這位老師的神奇，是他的指引，讓我投入了泰山的懷抱，領(lǐng)略了泰山的大氣之美！
詩(shī)歌還是位閱歷豐富的導(dǎo)游，他帶我領(lǐng)略神奇的景色，感受各地的不同：“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”，讓我見(jiàn)識(shí)了洞庭湖在月光下的空靈與縹緲;“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，讓我欣賞了月影倒映在平羌江上的絕妙景象……
讀三千詩(shī)歌，游萬(wàn)里祖國(guó)，這個(gè)想法就像一棵樹(shù)，在我心里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。我知道，現(xiàn)在的我雖還不能像徐霞客那樣踏遍神州大地，但詩(shī)歌可以彌補(bǔ)我的遺憾，可以滋潤(rùn)我的心靈。詩(shī)歌，讓我的生活更美好！
讓生活更美好作文（篇2）
從古到今，有許多世界名人都是向著科學(xué)出發(fā)，哥白尼冒死提出了日心說(shuō)；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)，找到了鎢絲，發(fā)明了電燈。從三人行必有我?guī)熝傻娇茖W(xué)發(fā)展靠大家。這些，都圍繞著科學(xué)二字。
科學(xué)，讓人類(lèi)有了抵抗疾病的法寶。在新中國(guó)成立前，人們的壽命平均只有35歲。而現(xiàn)在呢？有了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，就是活一百歲也不稀奇。發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見(jiàn)的疾病通通治愈。一千多年前，如果有人得了他們認(rèn)為的不可救藥的病，在咱們這肯定會(huì)治好的。這是為什么呢，是因?yàn)槲覀冇斜人麄兿冗M(jìn)的醫(yī)療設(shè)備。以前人們得了病，只能到藥鋪去號(hào)號(hào)脈，現(xiàn)在拍X光片，B超，就可以查出你得了什么病。時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)也在進(jìn)步。
科學(xué)，讓我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。以前老師上課寫(xiě)字用的是黑板，粉筆灰吸進(jìn)了老師的肺里，粉筆灰飛到了老師的衣服上，粉筆灰沾到了老師的手上，老師的手都裂口子哩。20__年，我們剛走進(jìn)校園這個(gè)大家庭，電子布出現(xiàn)了。這不，老師上課再也不用為上課的課件發(fā)愁，再也不用再黑板上掛掛圖了。用白布投影就可以了。省了好多時(shí)間，我們的教具也更直觀?？墒牵蠋熯€得用粉筆寫(xiě)字。三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校又出現(xiàn)了電子白板，這下好了，老師可以再上面寫(xiě)字，再也不擔(dān)心粉筆灰了。以前，個(gè)子小的老師在黑板上寫(xiě)字，寫(xiě)了不多，就要擦掉，有時(shí)還得站在凳子上寫(xiě)字?，F(xiàn)在的電子白板，老師夠不著時(shí)，只需點(diǎn)一下那個(gè)小手，拖動(dòng)小手，就可以改變距離呢！為什么會(huì)由黑板變成電子白板呢？這就是科學(xué)的變化。
科學(xué)給通訊也帶來(lái)了變化。通訊給我們學(xué)校也帶來(lái)了想不到的變化。這就是校訊通。以前，沒(méi)有校訊通，在學(xué)校想跟千里之外的爸媽談心，不行。不過(guò)有了校訊通后，人與人的距離拉近了。想跟父母說(shuō)話(huà)，一刷卡，就OK了。更重要的是，老師布置作業(yè)，我們?cè)僖膊挥贸?，老師把作業(yè)發(fā)到了校訊通上，家長(zhǎng)對(duì)我們的作業(yè)也掌握了，我們也不會(huì)忘記少寫(xiě)一項(xiàng)作業(yè)。以前沒(méi)有校訊通的時(shí)候，假如老師忘了布置作業(yè)，挨個(gè)給同學(xué)們打電話(huà)通知，一個(gè)同學(xué)需要5分鐘，那么64個(gè)學(xué)生需要320分鐘。真是不算不知道，一算嚇一跳呀。那如果發(fā)到校訊通上，該節(jié)省多少時(shí)間呀！這是什么呢，也是科學(xué)。
科學(xué)只有一句話(huà)，多做少說(shuō)，就是這樣，才培養(yǎng)出了多少科學(xué)精英。人類(lèi)多么有智慧呀，在一件不經(jīng)意的小事上，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡。袁隆平的雜交水稻，讓人們過(guò)上了溫飽生活，不怕沒(méi)糧食吃。楊利偉登上太空，讓人們領(lǐng)略了地球外的神奇。更有造紙術(shù)，印刷術(shù)，指南針和火藥。中國(guó)從冷兵器到熱兵器。這是什么，也是科學(xué)。
科學(xué)，之所以能使生活更美好，是一代又一代偉人用心血?jiǎng)?chuàng)造的，他們將美麗的奇跡發(fā)明出來(lái)，他們奮斗不息，努力造福人類(lèi)。我們也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種可貴的精神，這火熱的精神，必將讓科學(xué)更發(fā)達(dá)，生活更美好。這不懈的努力，必將一代一代傳下去，成為科學(xué)的佳話(huà)。
讓生活更美好作文（篇3）
科學(xué)，這個(gè)詞精辟又通俗的含義讓我們驚訝，我本以為這個(gè)詞只會(huì)在高級(jí)研究中出現(xiàn)，但牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；古人發(fā)明了指南針；我們所使用的鐘.......
它們又何嘗不是科學(xué)？而一次奇妙的空中之旅讓我直觀地感覺(jué)到了科學(xué)，讓生活更美好！
在早上六點(diǎn)整，我火速趕到機(jī)場(chǎng)。當(dāng)我在航站樓里等待飛機(jī)時(shí)，我第一次看到了飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)它是那么大，令人望而生畏，那潔白無(wú)暇的機(jī)身襯托著三四條藍(lán)色的線(xiàn)條，整個(gè)機(jī)身呈流線(xiàn)型，機(jī)翼上刻著東方航空幾個(gè)大字，機(jī)頭上兩個(gè)小小的窗戶(hù)像飛機(jī)那明亮的眼睛。接著，我瞧見(jiàn)了渦旋型的巨大引擎，發(fā)出的震耳欲聾的轟鳴聲令我心生感嘆：這么一個(gè)粗糙巨大的機(jī)身靠著一對(duì)纖細(xì)的機(jī)翼能飛上天，太不可思議了！經(jīng)過(guò)十幾分鐘的等待，我通過(guò)過(guò)道上了飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)機(jī)艙里設(shè)備齊全，光線(xiàn)柔和，機(jī)艙內(nèi)更是又一個(gè)圓圓的窗戶(hù)，好幾十排座位都放著柔軟的毛毯，座位上方整齊的排列著行李架。我恰好坐在機(jī)翼旁白，可以近距離地觀察機(jī)翼了，只見(jiàn)機(jī)翼層次分明，還可以把機(jī)翼外層升降，機(jī)翼最外面還高高豎起，好像老鷹飛行時(shí)的翅膀。然后，飛機(jī)載著我們緩緩起飛了，飛機(jī)先在地面上加速，突然，不可思議的事情發(fā)生了，飛機(jī)竟然微微傾斜了起來(lái)。于是，輪子漸漸脫離了地面，懸浮在空中了！
我的大腦中油然而生了一陣陣感慨，它是怎么飛起來(lái)的？原理是什么？飛機(jī)已三十度左右的斜角飛了起來(lái)，就這樣，我們徐徐上升到了天空。在爬升的過(guò)程中，機(jī)場(chǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小，像是在用顯微鏡觀察地球一樣，到了一定高度時(shí)，下面的高樓都變得像玩具一樣，隨手就能抓一大把似的，而汽車(chē)卻變成了一只只爬進(jìn)爬出的小螞蟻。隨后，云層漸漸變得濃厚起來(lái)，地面的景物漸漸都模糊起來(lái)，只能看見(jiàn)飛機(jī)在棉花糖一樣潔白的云中穿行和一只碩大無(wú)朋，金黃的太陽(yáng)照耀著這一切，讓云朵鑲上了黃金一般的色澤。飛機(jī)漸漸趨向平緩的方向飛去。在飛機(jī)上，心中不由得冒出了一個(gè)個(gè)對(duì)科學(xué)的佩服之意，它不僅能讓我們上天入地，而且還讓生活更美好，在飛行途中，我時(shí)而看見(jiàn)機(jī)翼從云中掠過(guò)，時(shí)而看見(jiàn)飛機(jī)闖過(guò)潔白的云層，時(shí)而看見(jiàn)一架飛機(jī)與我們齊肩飛行。
過(guò)了2個(gè)小時(shí)，我快要睡著的時(shí)候，突然被飛機(jī)上響起了飛機(jī)即將降落的廣播驚醒。只見(jiàn)地面上的景物漸漸能看清了，很快也看見(jiàn)了機(jī)場(chǎng)，還看到了航樓一閃一閃的燈光。出了飛機(jī)，我仍然戀戀不舍的望了一眼，心里敬佩的想：這個(gè)集高端科學(xué)為一身的龐然大物能將舒適的環(huán)境帶上天空，真是強(qiáng)大的科學(xué)意義所在呀！
科學(xué)像是三顆金蘋(píng)果，一顆砸在牛頓頭上發(fā)明了萬(wàn)有引力，一顆被喬布斯握在手中創(chuàng)造了財(cái)富，還有一顆誰(shuí)也不知道在哪兒？也許一下個(gè)找到它的就是你，而你，會(huì)讓生活變得更美好！
讓生活更美好作文（篇4）
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蔽沂且粋€(gè)喜歡讀書(shū)的少年，見(jiàn)了書(shū)，就像饑餓的人遇見(jiàn)了面包；就像千里馬，遇見(jiàn)了伯樂(lè)；就像黑暗中遇見(jiàn)了彩虹。讀書(shū)改變了我的人生，讓我的生活更美好。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，書(shū)就像廣闊的大海，我在書(shū)中遨游，認(rèn)識(shí)了命運(yùn)坎坷的賣(mài)火柴小女孩，純潔善良的白雪公主，陰險(xiǎn)狡詐的大灰狼……我在幼年時(shí)期讀了不少書(shū)，有的帶給我以啟迪；有的帶給我歡笑；還有的讓我回味無(wú)窮……
“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。”學(xué)無(wú)止境！當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)，那些童話(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的求知欲。我認(rèn)識(shí)了更多的字，步入了古詩(shī)詞的世界，低吟唐朝穿越歲月的訴說(shuō)，高唱宋詞震撼天地的揮灑。我與李白同行，游山玩水；與蘇軾一同觀賞西湖，與陸游一起愛(ài)國(guó)憂(yōu)國(guó)……讀到書(shū)中哀傷的情節(jié)，我會(huì)愁眉苦臉；讀到書(shū)中喜悅的內(nèi)容，我會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到書(shū)中，有人不幸逝世，我會(huì)丟下書(shū)本，心情平復(fù)后再來(lái)讀。我仿佛已經(jīng)成為書(shū)中的主角，書(shū)中的每個(gè)人都與我關(guān)系密切，就像伯牙與鐘子期的“高山流水”。每次看書(shū)總使我入迷，甚至到廢寢忘食的程度，等到媽媽叫我才依依不舍地合上書(shū)籍。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”我會(huì)在書(shū)中與古代的人物交朋友，《三國(guó)演義》中的諸葛亮讓我感受到了他的忠肝義膽；《水滸傳》中的武松打虎讓我領(lǐng)略到他的勇敢無(wú)畏；明末的崇禎帝讓我見(jiàn)識(shí)到了“天子守國(guó)門(mén)，君王死社稷?！焙汀皩幤孰奘?，也勿傷百姓一人”的大國(guó)風(fēng)范。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睙罆r(shí)，拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我，開(kāi)心是多么重要；生氣時(shí)，拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我寬容是多么寶貴；無(wú)聊時(shí)，拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我如何充實(shí)自己的心靈。書(shū)啊，你那么的美，那么的好，我何時(shí)才能博覽群書(shū)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人呢？
有一次，媽媽為我買(mǎi)回來(lái)了一本兒世界名著—《哈利波特》，我津津有味的看了起來(lái)。我從下午四點(diǎn)一直讀到七點(diǎn)，當(dāng)家里的燈亮了起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了三個(gè)小時(shí)了，我合上書(shū)本把唾沫咽了下去，似乎書(shū)中的知識(shí)，智慧都被我吞食下去。吃完飯后又讀了起來(lái)，十分鐘，半小時(shí)，四十分鐘……接連又讀了一個(gè)小時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本，一動(dòng)不動(dòng)，媽媽走到我身邊，我也沒(méi)有察覺(jué)。
媽媽看我用眼過(guò)度，叫我出去走走。我從家出去就像喝醉了酒。滿(mǎn)腦子都是書(shū)本，腦子已經(jīng)被書(shū)中的人物所擾亂，踉踉蹌蹌走路都不能控制，險(xiǎn)些撞到了樹(shù)干上。
讀書(shū)讓我的文學(xué)素養(yǎng)有了很大的提升，寫(xiě)作水平有了很大的提高，我的作文“三好老師”發(fā)表了。
讀書(shū)就像品茶，回味無(wú)窮；讀書(shū)就像爬山，不同的高度有不同的風(fēng)景；讀書(shū)就像旅行，沿途的風(fēng)景煥然一新。讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，讀書(shū)讓生活更美好！
讓生活更美好作文（篇5）
秋之深夜，涼意習(xí)習(xí)，風(fēng)拂動(dòng)窗外柳梢，淡淡的月光拋下一段疏影。我蜷縮在床的一角，手里攥著那份卷子，失望與悲憤化成淚水，不爭(zhēng)氣得一滴一滴打在卷子上。同學(xué)們的嘲笑與父母的責(zé)備一次又一次在我耳畔響起?；秀遍g，思緒又被拉回了那個(gè)午后。
細(xì)雨霏霏，輕點(diǎn)額角，我背著不是很重的包走在那細(xì)窄的山路上，路邊的老木欄桿皚矮矮的。霧氣也揮之不去?？蛇@卻無(wú)法抵制我對(duì)霧海中那一簇又一簇綠意的渴望，是松樹(shù)——黃山的迎客松。
雨飛霧散，遠(yuǎn)方的一方紅亭映入眼簾。我信由自己的步伐，輕輕走到紅亭前，方知紅亭非亭，而是一個(gè)觀景臺(tái)。旁邊的山石上用綠色字漆鐫刻著——“黃山第一松——迎客松”放眼望去，這棵松樹(shù)簡(jiǎn)直難以讓人相信，平凡的尋常。只是舒展開(kāi)了一條臂膀。高度不足四米。枝頭上，稀稀落落的樹(shù)葉遮住了幾點(diǎn)陽(yáng)光，投下斑駁的光影。再看那葉片，葉角甚至有些泛黃！難道這就是那棵擁有百年歷史，深受人們喜愛(ài)的迎客松嗎？。
失望的我繼續(xù)旅行。正想好好欣賞這些美景，一陣“轟轟”聲傳進(jìn)我的耳膜。順著聲音循去，一臺(tái)及其笨重的機(jī)器揮舞著它的大鉗子，夾住了一棵松樹(shù)的樹(shù)干，應(yīng)該是要把這棵樹(shù)拔出來(lái)罷。機(jī)器周?chē)渚€(xiàn)外邊，這隆隆的轟鳴聲吸引了一群游客駐足觀看。這是一棵瘦小的松樹(shù)，高度幾乎只有兩米，看樣子弱不禁風(fēng)，算得上是松樹(shù)家族中的“林黛玉”了。本以為它很快就能被拉出來(lái)，但憑機(jī)器怎么拉，它就是倔強(qiáng)地不肯出來(lái)。五分鐘、十分鐘、十五分鐘……機(jī)器與松樹(shù)，就這么對(duì)峙著，前來(lái)觀看的人們?cè)絹?lái)越多，簇簇?fù)頁(yè)?，攢著一圈黑腦袋。僵持了許久，它的根基才漸漸松動(dòng)，那粗壯厚實(shí)的根才一點(diǎn)一點(diǎn)顯露于眼前，隨著機(jī)器的操縱，露出的長(zhǎng)度越來(lái)越長(zhǎng)。最終，松樹(shù)被完完全全地拉了出來(lái)。我便驚愕于那根的長(zhǎng)度了，它竟比樹(shù)干長(zhǎng)好幾倍！要在這堅(jiān)硬的巖石上扎根生長(zhǎng)，需要忍耐多少日月的磨礪，多少番風(fēng)吹雨打日曬，又要隱忍多少寒冬酷暑?。∷鼌s從不抱怨，脫俗于世。不禁想起那棵被我冷落的松樹(shù)，它也定如此沉穩(wěn)吧。
再次回到那棵迎客松面前，我久立著，撫摸著它那凹凸的經(jīng)脈，有些扎手，卻很溫暖，這是歲月流淌的痕跡，它成長(zhǎng)的足跡，更是它隱忍與厚積薄發(fā)的見(jiàn)證。這種感覺(jué)，在我指頭上空靈地跳躍著，再?gòu)闹割^傳到全身，使人心潮澎湃，又心曠神怡。
一陣風(fēng)拂過(guò)臉龐，卷子窸窣作響。
我松開(kāi)了攥著卷子的手，走到窗前，眺望著東方的一絲青色。任憑每一陣風(fēng)拂過(guò)臉龐。
“你是要做無(wú)法忍耐失敗而不肯過(guò)江東的項(xiàng)羽，還是不畏“一蓑煙雨任平生”的東坡？”一句句直扣心扉的話(huà)語(yǔ)在我心中蕩起。
人生一夢(mèng)，白云蒼狗，只有隱忍者才能在無(wú)常變幻中看清自我，勇攀人生之巔峰。
“越王勾踐都能隱忍那么多年的恥辱，難道你連一次來(lái)自同學(xué)的嘲諷都忍受不了，就自暴自棄，自甘墮落了嗎？”我拭干眼淚，走到書(shū)桌旁，訂正起了卷子。
一顆希望的種子在我心中悄悄發(fā)芽。
隱忍，讓生活更美好。