英語(yǔ)單詞詞性判斷技巧

單詞量在很大程度上決定了閱讀的成績(jī)，如何高效的背單詞已經(jīng)成為了很多學(xué)生關(guān)系的重點(diǎn)問(wèn)題，下面小編給大家分享英語(yǔ)單詞詞性判斷技巧，希望能夠幫助大家!

英語(yǔ)單詞詞性判斷技巧（篇1）

培養(yǎng)你的語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣，眾所周知，語(yǔ)言學(xué)習(xí)枯燥乏味，很難提起興趣，解決這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單，你肯定有感興趣的東西，體育;電影;音樂(lè);美食;等等，找你感興趣的話題學(xué)起，讀你感興趣的英文文章，看你感興趣的原聲電影，聽(tīng)你感興趣的音樂(lè)，簡(jiǎn)單一句話，在你感興趣的方面，學(xué)習(xí)外語(yǔ)，會(huì)事半功倍。

不要怕說(shuō)錯(cuò)而羞于說(shuō)出口，語(yǔ)言其實(shí)只是一個(gè)工具，和很多老外打過(guò)交道，總體感覺(jué)中國(guó)人的英文口語(yǔ)要普遍比其它地方的要好，向印度的英語(yǔ)，日本人的英語(yǔ)，中東人的口語(yǔ)更不要說(shuō)了，可以肯定英國(guó)人都基本上聽(tīng)不懂。簡(jiǎn)單一句話，大膽的說(shuō)，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，不要考慮什么時(shí)態(tài)，語(yǔ)序，語(yǔ)詞搭配等等小細(xì)節(jié)，那是寫(xiě)文章才用的到的。

要多讀，很多人會(huì)有相同的感受，發(fā)現(xiàn)一句話單詞都認(rèn)識(shí)，可是就不能一下就讀明白什么意思，那是你讀的文章太少了，一些短語(yǔ)搭配，你的腦海里還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，怎么可能一下就反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，簡(jiǎn)單一句話，多讀，海量的讀原版的文章，你會(huì)忽然有一天發(fā)現(xiàn)，你看原版的文章很容易了。

對(duì)于單詞的記憶，大家都是有相同的困苦的，枯燥，記了忘，反反復(fù)復(fù)多少遍都記不住，嘗試很多方法，什么詞根記憶法，聯(lián)想記憶法，諧音記憶法，等等有可能在某種方法下，單詞的意思記住了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你還是不會(huì)用，不知道怎么用，按照我的經(jīng)驗(yàn)，要在句子里記單詞，效果會(huì)事半功倍。

英語(yǔ)單詞詞性判斷技巧（篇2）

1)首先要辨性 (辨別詞性)

a. 不認(rèn)識(shí)的單詞看詞綴

b. 認(rèn)識(shí)的單詞要注意詞性的單一性和多樣性

比如：must，most均可做名詞do the most you can

c. 動(dòng)詞歸類(lèi)要細(xì)分為v，ved, ving。因?yàn)橐粋€(gè)空可以填動(dòng)詞，但填原形還是過(guò)去式還是ing形式要自己根據(jù)語(yǔ)法判斷。甚至動(dòng)詞分詞形式還可以做定語(yǔ)。

2)一個(gè)單詞有多個(gè)詞性時(shí)，要在不同分類(lèi)中都標(biāo)出。

3)如果選項(xiàng)中出現(xiàn)一組近義詞或反義詞時(shí)，往往有一個(gè)是干擾選項(xiàng)，它注重考察的是詞匯的精確理解，要求考生分析清楚其細(xì)微的區(qū)別。

4)如何判斷原文空缺處所需單詞的詞性：

① 動(dòng)詞：a)前后都是名詞短語(yǔ)，中間一般為動(dòng)詞(時(shí)態(tài)看前后文)。b) 一個(gè)句子有且只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞c)一個(gè)完整的句子之后再跟逗號(hào)，后面一般是非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)。

② 名詞：a. 名詞主要做主語(yǔ)、賓語(yǔ)。b. 形容詞或名詞都可以修飾名詞。

英語(yǔ)單詞詞性判斷技巧（篇3）

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)很困難的事情，但是只要大家有恒心，一定可以解決問(wèn)題，大家對(duì)于英語(yǔ)是一種很陌生的感覺(jué)，所以才會(huì)擔(dān)心學(xué)習(xí)不好，其實(shí)大家使用一些合適自己的學(xué)習(xí)方法，攻克英語(yǔ)是完全可以的事情。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先是要用心，只有用心的學(xué)習(xí)才可以進(jìn)步，英語(yǔ)主要是單詞比較困難，大家知道任何學(xué)習(xí)離不開(kāi)死記硬背，英語(yǔ)也是這樣，如果你自己一點(diǎn)單詞量都沒(méi)有的話，那么只能來(lái)硬的了。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有很多的難度，只要是單次的記憶，上面我們已經(jīng)說(shuō)死記硬背，這點(diǎn)沒(méi)有竅門(mén)，但是我們可以每天少量的記一些，一個(gè)月后或者更長(zhǎng)時(shí)間，腦海里的詞匯量就已經(jīng)非常多了。

另外學(xué)習(xí)英語(yǔ)盡量選擇一些活潑的形式，不要一塵不變，因?yàn)樽约喊l(fā)掘一些竅門(mén)，這類(lèi)竅門(mén)可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。比如大家可以學(xué)一些英語(yǔ)歌，配上音樂(lè)的旋律，可以快速掌握相關(guān)的英語(yǔ)，達(dá)到我們學(xué)習(xí)的目的。

我們選擇看電影也是一個(gè)好辦法，現(xiàn)在美國(guó)的大片很多，找些英文版的就可以了，另外也可以看一些綜藝類(lèi)的節(jié)目，里面的語(yǔ)法使用很多，電腦上也有很多的教程，大家選擇的學(xué)習(xí)一些。

最好的一個(gè)辦法是我們可以找個(gè)同愛(ài)好的朋友，因?yàn)榇蠹抑?，我們自己一個(gè)人學(xué)英語(yǔ)的話會(huì)比較枯燥，這時(shí)候我們可以找身邊最好的朋友，然后大家一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣會(huì)比較有趣和生動(dòng)，也有很大的興趣了。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)大家也可以去培訓(xùn)學(xué)校，一般這類(lèi)學(xué)校的針對(duì)性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來(lái)老師教的也不錯(cuò)，而且是根據(jù)你實(shí)際的情況教學(xué)，所以這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)效率會(huì)很高，不過(guò)這樣的學(xué)校需要一定的學(xué)費(fèi)，大家要有心理準(zhǔn)備。