三角地讀書(shū)筆記范文

　　《三角地》這本書(shū)是曹文軒的作品，三角地是“我”家住的地方，書(shū)中主要描述“我”的一家的事情，和經(jīng)過(guò)“我”的努力改變了家里的狀況。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡

　　《三角地》讀書(shū)筆記

　　假期里，我看了一本曹文軒寫(xiě)的《三角地》。

　　這個(gè)家庭是個(gè)十分昏暗的家庭，丑聞十分多。爸爸是個(gè)酒鬼，時(shí)常因?yàn)楹茸砹司贫乖诼愤?，掉在臭水溝里，被人用?shù)枝戳;而媽媽是個(gè)賭博大王，每當(dāng)很晚才回到家;大弟很聰明，但他經(jīng)常不討人喜歡;二第很笨，他任勞任怨，但經(jīng)常裝可憐，給他的事十有八九是失敗的;三弟是個(gè)小偷，偷東西已經(jīng)足有3年歷史;還有個(gè)大家都喜歡的小妹，只要她一哭，啥事都能辦成。家里丑聞連連，由于地處三角地，兩條街的人都明白了。就連他的朋友丹妞明白了這個(gè)家況時(shí)，也離他而去了，這無(wú)疑是一個(gè)重大的打擊。

　　我邊讀邊想，如果大弟不這么倔強(qiáng)，二弟干事不這么笨，三弟不要再偷東西，爸爸媽媽不再喝酒賭博，這家人該多幸福呀。

　　為了使家庭重新得到尊嚴(yán)，老大付出了很多。他們先是進(jìn)行了一次大掃除，各個(gè)都穿得干干凈凈。之后大家集錢(qián)給二弟請(qǐng)了個(gè)老師，二弟成績(jī)飛速提升。然后大弟又奪得了全市足球隊(duì)冠軍，三弟也不再偷了。最后爸爸不喝酒，媽媽不打牌，辭職后開(kāi)了家咖啡店。丹妞又回來(lái)和老大做朋友了，家庭的尊嚴(yán)又被老大找回來(lái)了。

　　大弟不討人喜，二弟很笨，三弟又是小偷，父母是酒鬼、賭鬼。因?yàn)檫@樣的壓力，老大十分自卑，丹妞又離他而去。我想老大可能就此沉淪，但出乎意料的是老大重新站了起來(lái)。為了想辦法讓家境好起來(lái)，老大經(jīng)歷了一個(gè)十六歲孩子難以忍受的艱難和困苦，最后最后讓大家改掉了惡習(xí)，堂堂正正做人，使家庭恢復(fù)了尊嚴(yán)。老大付出了很多也得到了很多。老大先自強(qiáng)，然后使兄弟們也自強(qiáng)了，兄弟們的自強(qiáng)又感染了他們的父母，老大艱難地把家庭從破碎的邊緣轉(zhuǎn)成了鄰居羨慕的典范。

　　這篇文章很精彩，需要細(xì)細(xì)地去品味、體會(huì)。書(shū)中寫(xiě)了老大如何去讓一個(gè)家庭變得和睦、溫馨、有尊嚴(yán)。透過(guò)這個(gè)故事，我看到了：不管現(xiàn)實(shí)多么艱難和痛苦，只有自強(qiáng)不息，才能贏取別人和社會(huì)的尊重。

　　三角地讀書(shū)筆記

　　昨日晚上把《三角地》細(xì)細(xì)看完，感觸很多。

　　三角地是一個(gè)兩街交匯之地，那里是男主人公的家。主人公的媽媽是一個(gè)賭鬼，爸爸是一個(gè)醉鬼。男主人公是家里的老大，是一家之主，16歲。他會(huì)彈一手好吉他。

　　主人公的大弟，14歲。他是一個(gè)聰明蛋，一百個(gè)人加起來(lái)也沒(méi)有他聰明。喜歡踢足球，人在，球就在，但是經(jīng)常踢碎校園玻璃。

　　二弟12歲，一百個(gè)人加起來(lái)也沒(méi)有他笨，期末考一門(mén)都沒(méi)有及格。

　　三弟10歲，是一個(gè)百折不扣的小偷。還有小妹，主人公把她看做全世界最可愛(ài)的小女孩。

　　在這樣一個(gè)家庭里，主人公的壓力該有多大阿!可他沒(méi)有放棄，努力創(chuàng)造一個(gè)像樣的家，讓人感動(dòng)。細(xì)想我們自己，遇到困難，只會(huì)哭泣。可那位主人公卻不同，他哭泣，但他那是不放棄的淚水，他失敗過(guò)，但他最后還是成功了。我們要學(xué)習(xí)他的這種精神!

　　三角地讀書(shū)筆記

　　平常愛(ài)讀些散文或微型小說(shuō)等較短的文字，這也許就是此刻很多人喜好的“快餐式閱讀”吧。確實(shí)，這些文章短文短小精悍，在很短的時(shí)間讀完就會(huì)或多或少有一點(diǎn)兒東西觸碰到你內(nèi)心中最柔軟的地方，讓你有思有感。對(duì)于長(zhǎng)點(diǎn)兒的小說(shuō)尤其是少年小說(shuō)很少讀，總感到那是寫(xiě)給少年的，是少年讀的。這天讀了曹文軒的小說(shuō)《三角地》，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，少年小說(shuō)只是以少年為主人公，反映少年生活的小說(shuō)，它所揭示的問(wèn)題卻是整個(gè)社會(huì)都需應(yīng)對(duì)的。作為老師，多關(guān)注這些反映少年生活的小說(shuō)，對(duì)于我們了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生世界會(huì)有很多啟示。

　　三角地是兩街交匯的地方，“我”就生活在那里。“我”爸爸是個(gè)酒徒，媽媽是個(gè)賭鬼，“我”是家中的老大。“我”自認(rèn)為“渾”，最引以為豪的是彈一手好吉他。三個(gè)弟弟各具特點(diǎn)，大弟一百個(gè)人也沒(méi)他聰明，但老是搗亂，二弟一百個(gè)人也沒(méi)他笨，考試總得零分，三弟雖只有10歲，卻學(xué)會(huì)了偷東西，只有妹妹秀麗可愛(ài)。父親以前喝醉了酒躺在馬路上，讓人用小木棍捅，母親經(jīng)常賭博熬夜，滿眼血絲……這是一個(gè)怎樣的家庭，作為家中的老大該承受多么大的壓力呀!

　　之后，老大遇見(jiàn)了一位叫丹妞的女孩子做了朋友，老大開(kāi)始有了真正的快樂(lè)。所擔(dān)心的事情當(dāng)然沒(méi)過(guò)多久就發(fā)生了，丹妞因?yàn)槔洗蠹彝サ膼毫?，離開(kāi)了老大。讀到那里，我無(wú)法想象一個(gè)生活在這樣敗落甚至悲慘的家庭中的孩子，剛剛感受到一點(diǎn)溫暖的陽(yáng)光卻又要?dú)埧岬默F(xiàn)實(shí)時(shí)會(huì)怎樣。我真擔(dān)心老大會(huì)就此破罐破摔。也許真有置之絕地而后生，也許是心中不屈的倔強(qiáng)，老大在一陣發(fā)泄后，選取了勇敢應(yīng)對(duì)一切，勇敢擔(dān)當(dāng)起家庭振興的重?fù)?dān)。

　　當(dāng)老大不再千方百計(jì)懲罰而為二弟的足球夢(mèng)奔波時(shí)，我的心開(kāi)始顫抖;當(dāng)老大為三弟找家教老師掙錢(qián)挨打時(shí)，我的心都碎了。一個(gè)人想做一件事竟那么艱難，對(duì)一個(gè)只有16歲的孩子來(lái)說(shuō)這些根本是不可能承受的!但，老大承受住了生活給他的一切磨難。最后，二弟同樣以超強(qiáng)的毅力為足球隊(duì)增了光，為哥幾個(gè)添了彩;三弟成績(jī)也好起來(lái)，妹妹進(jìn)校園舞蹈隊(duì)……陽(yáng)光最后照到這個(gè)被期望遺忘的角落。孩子們的自強(qiáng)感染了父母，父母戒掉了酒和賭，一個(gè)破碎的家找到久違的溫暖。因?yàn)槿堑氐牡乩砦恢煤茫肿湓趦蓷l街之間，就在三角地他們開(kāi)了一間咖啡館，使三角地散發(fā)出光芒。

　　這篇小說(shuō)中的老大，開(kāi)始時(shí)無(wú)論從語(yǔ)言到行動(dòng)讓我首先感到的他是“問(wèn)題少年”。他張口就說(shuō)“你說(shuō)我爸是不是孫子，一大早就喝得爛醉如泥。”“我懶得叫他們‘爸’和‘媽’。”對(duì)于弟弟則是變換方式懲罰他們。他生活成長(zhǎng)在父親是酒鬼，母親是賭鬼的家庭中，煩惱自卑他都自己承受著，沒(méi)有人能夠給他分擔(dān)。我明白，為什么作者要給老大一把吉他，為什么他的吉他彈得那么好因?yàn)檫@樣的孩子像所有孩子一樣需要伙伴。()就因?yàn)樗鸭?dāng)作他的伙伴，他向吉他傾訴自己所有的憂愁，這就是他為何彈吉他出色的原因。我真為他感謝這把吉他。一個(gè)人應(yīng)對(duì)壓力，如果沒(méi)有發(fā)泄的方式或途徑，這個(gè)人可能就會(huì)垮掉。但像他這樣的孩子，生活中是否都會(huì)有自己的一把吉他當(dāng)他們需要時(shí)，我們又會(huì)給他們什么

　　如果說(shuō)十幾年的敗落家庭生活使老大已經(jīng)麻木的話，丹妮的離開(kāi)真正刺痛了他的神經(jīng)。對(duì)一個(gè)青春期的孩子來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有外力的幫忙，或者就此沉淪，或者從人生谷底向上攀登。慶幸的是，老大擔(dān)當(dāng)起本不該屬于他的職責(zé)。這正是這篇小說(shuō)塑造的最給人力量、最為感人的堅(jiān)韌、倔強(qiáng)的老大的形象，它展示了一些孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的諸多煩惱與磕絆、感悟與驚醒。

　　小說(shuō)吸引我的，我首先是被獨(dú)具特色的語(yǔ)言吸引，但讓我深思的卻是老大所走過(guò)的這段坎坷。我們看到的所謂“問(wèn)題少年”，到底是怎樣的孩子他們本身就是生活的受害者，我們的教育很多時(shí)候不光沒(méi)給他們應(yīng)有的幫忙，甚至還繼續(xù)把他們推向更加危險(xiǎn)的境地-—被校園開(kāi)除!當(dāng)老大最無(wú)助時(shí)，我們?cè)谀睦锷钪邢蚶洗笠粯拥暮⒆樱憩F(xiàn)的很快樂(lè)，就像小說(shuō)處處不為人覺(jué)察的孩子的自卑。我最明顯感受到在這個(gè)敗落家庭，沒(méi)有老大的應(yīng)有的煩惱。他怎樣可能沒(méi)有煩惱他們用在人前的那張表演著快樂(lè)甚至享受的臉，掩蓋著自己內(nèi)心的痛苦與脆弱。所謂“問(wèn)題少年”內(nèi)心的真實(shí)想法，作為直接應(yīng)對(duì)他們的老師，我們到底明白多少。

　　選取三角地，也許有作者的用意，孩子用少年人的生命力，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，他們的這種頑強(qiáng)的生命力就像穩(wěn)固不可動(dòng)搖的三角。曹文軒的《三角地》，像一杯澀澀的苦茶，值得我長(zhǎng)久的品味。