初中班主任的教育故事:又見空位

　　編者按：班主任的工作不僅要關注學生的學習，還要關注他們的家庭情況，下面我們來看一位班主任在教育中遇到的故事吧!

　　A同學在初一下學期即將結束的時候進步很大，因為原來一到周三數學周練，她上午到校會遲到，甚至會請假。后來她改正了，沒有無故遲到和請假。正當我想初二了，她應該不會再出現這種問題時，她的座位又出現了空位，這次不是周三啊，不應該因為數學周練的原因啊，我心里為她感到惋惜和著急，初二缺課影響挺大的，很容易跟不上。

　　上午，我課一上完就約上搭班老師一起去她家里家訪。和家長聯系好，我們就出發(fā)了，到了她家，A同學給我們開了門，臉上帶著一絲羞愧。我和搭班老師一起和她聊聊最近的情況，給她分析了她的學習情況，特別是對他最近的進步表現給予表揚，尤其是他的語文考試比好多同學考得都好。在輕松的談話氣氛中，她也跟我們傾訴一下她今天不愿意來學校的原因，主要原因是昨天A同學回家之后要玩手機，他爸爸規(guī)勸不了后，發(fā)了火，嚴厲地訓斥了她，A同學有點情緒，第二天早上就賴在床上不愿意起來。

　　了解到這個情況后，我們首先給她指出經常長時間玩手機，尤其是玩手游的危害。A同學的眼睛經常不適，發(fā)炎，若不注意嚴重的話會引發(fā)視網膜脫落等嚴重的問題。然后也開導她，父母的管教都是為她好，雖然可能有時會比較嚴厲，但出發(fā)點都是為了子女，希望A同學能夠理解父母的苦衷。她聽完后也點了點頭，然后洗漱整理一下就和我們一起回校上課了。

　　雖然A同學已經到校，我覺得還是非常有必要和她的父親交流一下。和她爸爸約好時間，他爸爸到校后跟我大倒苦水，就是感覺這個女兒很難管教，說什么都跟你反著來，有時發(fā)火實在是控制不了。我也從他口中得知A同學小時候的一些情況，A同學從小因父母工作忙，由爺爺奶奶帶大，等上小學了才主要由父母管。爺爺奶奶對A同學基本百依百順，，后來讀小學主要和父母在一起，就感覺父母對自己嚴厲，不近人情，不如爺爺奶奶愛護她，疼愛她，經常要責罵她，感覺有落差。再加上，家里又添了個弟弟，A同學感覺父母更喜歡弟弟，偏袒弟弟。

　　知道這些情況后，我特別提醒A同學的爸爸平時一定要控制情緒，注意教育方式方法，A同學的學習習慣要靠家長平時多督促多關心，不可能僅靠一時的斥責就能有所改變，要更加耐心地關愛A同學，女孩子這階段會更加敏感，自尊心比較強。A同學的父親也答應我會努力做出改變。

　　經過這次家訪以及和A同學父親當面溝通之后，我也一直觀察這A同學的情況。A同學還是有進步的，雖然到校時間不一定很早，但都能到校。而且有件事，讓我感到有些意外。那就是校運會報名時，沒有女生愿意報800米比賽，A同學自告奮勇要參加，而且她在比賽雖然未取得好成績，但的確很拼。

　　雖然A同學現在有所轉變，但是我清楚說不定哪一天又會看到她的空位，但是我會用各種方法去幫助她。盡力讓課堂上一個都不能少。

　　作者|高強

公眾號|玉峰文苑

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