語文教師聽課心得：走一步，再走一步

　　走一步，再走一步

　　2017年10月20日濱海三中全體語文教師乘坐大巴來到濱海藍(lán)海學(xué)校聽課。這是濰坊名師第二次來濱海送課了，去年郎春慧老師的“減字背誦法”已經(jīng)成為我課堂背誦屢試不爽的高招，今年，又會有什么收獲呢?

　　“男老師哎!”一群濱海的娘子軍眼睛閃著光。雖然我們語文男老師不多，但是每一位走出來的都有著難以言說的個性魅力。“課文不簡單啊。”一位頭發(fā)花白的老教師表情嚴(yán)肅。因?yàn)檫@兩篇文章我們都曾經(jīng)上過，自然了解講解容易，出彩難!而課堂結(jié)束后返程，我們在大巴車上一直在說這《紀(jì)念白求恩》和《走一步再走一步》，七嘴八舌的說，心悅誠服的嘆。

　　“德藝雙馨”這是夏俊華老師評價白求恩的導(dǎo)語，對這篇時代背景這樣強(qiáng)的文章，夏老師說：“白求恩的時代已經(jīng)過去，但是白求恩的影子不曾離開我們的視線。”在表達(dá)方式的賞析后，夏老師巧妙的將“一個人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”進(jìn)行了多層次解讀。從司馬遷到十九大，從白求恩到保爾柯察金，處處可見一種高尚的品格的熏陶。

　　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂里，沒有學(xué)生的笑聲，更多的是學(xué)生的沉思;沒有聽課人的交頭接耳，更多的是聽課人的肅然起敬。

　　夏老師的課讓我們在德育樹人的教育路上向前走了一步，心生向往。而朱國祥老師的課則是讓我們在學(xué)生本位的教育觀念上鑿開了一扇窗，推我們又向前走了一步。

　　這是濱海一所鄉(xiāng)村學(xué)校，這里的學(xué)生語文素養(yǎng)不占優(yōu)勢。但是朱老師的課堂上，女孩敢于大膽打斷朱老師的手勢，用特色的方言說：俺還想說。男孩用“不能一口吃個胖子”機(jī)智的回答了朱老師的三個問題。黑板是屬于學(xué)生的，字體稍微傾斜確一筆一劃;課堂是屬于學(xué)生的，發(fā)言絡(luò)繹不絕卻不顯話霸;文章是屬于學(xué)生的，思想不求茍同皆通達(dá)。

　　走一步，再走一步。這節(jié)課不僅是朱老師帶給學(xué)生的課，更是送給我們的一句良言。走一步，文本解讀真透徹，再走一步，學(xué)生成長更人文。

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　　本文作者：　濱海三中 李卿卿

　　來自公眾號：鳶都初語