給高考生的建議：美麗的疼痛

給高考生的建議：美麗的疼痛

　　前些年想寫本書，書名叫《我印象深刻的100個寶貝學(xué)生》，算起來應(yīng)該已經(jīng)寫了十個，第十一位的主人公并不是我班上的學(xué)生，只是某種機緣巧合跟我認(rèn)識了。他是我任教年級的下一屆星光班班長，星光班顧名思義應(yīng)該是俊采星馳星光閃耀，班長自然學(xué)習(xí)一定是很出色。但是他給我的印象最深的卻不是他的學(xué)習(xí)，而是他三年的高中時光在我辦公室哭泣的那幾回。

　　因為他不是我班上學(xué)生，所以我跟他交流的時間并不多，基本上都只是他在有困惑的時候就來辦公室找我。短短的三年里，他就來我的辦公室里“哭”了三回。

　　第一次是他短暫幸福的高一順利過去后，高二學(xué)業(yè)水平測試(就是常說的小高考)結(jié)果出來的時候。小高考規(guī)則是考四門必選，每門必須過90分，這才能拿到一個A等次，每拿到一個A等級高考加1分，拿到4個A則可以加5分。學(xué)業(yè)水平測試結(jié)果出來，全年級有兩百多個拿到4A加5分的同學(xué)，而他偏偏只有3個，雖然僅僅只是2分之差，但是對于他而言，毫無疑問會自己覺得是一種失敗。所以他奔到我辦公室，我們相對而坐，聽他慢慢說完這一切，然后安慰安慰他。既沒有說什么“艱難困苦，玉汝于成”，也沒有跟他文藝的感受臺灣作家劉墉說的什么“成長是一種美 麗的疼痛”。也沒重溫魯迅先生贊揚的“真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，甚至都沒提課本上遇到挫折和悲傷本能想起的什么“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，就那樣看著他自己“哭”。說是哭一點都沒有夸張，有些人哭天搶地，有些人嚎啕大哭，涕淚橫豎的流，有的人則是低聲啜泣，有的人則是像他，眼角和眉毛皺到一起，一滴淚水都不會流下來，但是你能從他的眼眶看到那種杯水滿溢將滴欲滴的晶瑩，那一刻你一定能感覺到他的內(nèi)心在滂沱。

　　暑假的時候，我跟他說好好把語文整理下，畢竟對于理科學(xué)霸，絕不能在文科科目上拖后腿。其時他正在搗鼓某個自然學(xué)科的競賽，他信心十足企望能夠在競賽中有所斬獲來獲得一點高考的便利，就沒有像劉知義一樣，果斷的選擇去補自己的短板。以他的基本功，我自然是相信的，所以也只是為他祝福。可是剛步入高三的最后一次競賽結(jié)束后，他又坐到了我辦公室，這一次他眉間的陰云更加濃郁了。沒開口，看著他耷拉的神色，我就知道他競賽鎩羽而歸。

　　在這個從暑假已經(jīng)開始鋪天蓋地復(fù)習(xí)的教育現(xiàn)狀下，我其實很為他擔(dān)憂，畢竟從3月的小高考到9月份的競賽出來，連續(xù)兩次打擊對他剛邁入高三的心理狀態(tài)一定會是他內(nèi)心最沉重的負(fù)擔(dān)。p#副標(biāo)題#e#

　　我好不容易安慰好他，結(jié)果不到兩個月，他又來了。

　　前幾年一些高校組建了一些自主招生的聯(lián)盟，比如以北大為首的號稱“北約”，以清華為首的號稱“華約”，還有什么“卓越聯(lián)盟”之類的高校組織一些考試，考過后會給不同的考生以不同的優(yōu)惠，比如一本線，或者線下5到20分左右的優(yōu)惠等等?？纪暌院?，年級里有將近上百同學(xué)得到不同程度的優(yōu)惠，而這場自招的考試并沒有給他帶來好運。

　　更讓人覺得崩潰的是屋漏偏逢連陰雨，打擊接踵而來：本來北大給了我們學(xué)校一個校長實名推薦的名額，只要高考過一本線即可，結(jié)果偏巧頭一年我教的那一屆給了某個女生，而那個女生高考考的太糟糕，北大不知道是不是一氣之下，第二年就把這個名額取消了，而他本來綜合排名在年級前列，應(yīng)該是有足夠的希望和競爭力去拿到這個推薦名額。就像你在快要夠到一根救命稻草，突然被風(fēng)刮走，你只能眼睜睜的看著的那種無助。

　　他還有個溫柔可人的女朋友，兩個人恩愛纏綿，偏偏不巧的是準(zhǔn)泰山大人剛好調(diào)到我們學(xué)校，變成了他的老師，做父母的大部分都很難接受自己女兒在高中關(guān)鍵時期去分心到感情上，自然頗有些壓力，而這壓力和整個高二高三一連串的打擊全都壓到他的身上。

　　一路順風(fēng)順?biāo)娜?，其實是很難體會出那種一而再再而三失敗的感受，除非你有類似的經(jīng)歷。李嘉誠說，世界上最浪費時間的事就是給年輕人講經(jīng)驗，講一萬句其實不如自己摔一跤，眼淚教你做人，后悔幫你成長，疼痛才是最好的老師，人生該走的彎路，其實一米都少不了。這一點其實很多老師并不是很明白，就像有時候朋友悲傷，他傾訴的只是需要一個肩膀，說一句都嫌多，只是風(fēng)雨之中你可以站在他身邊。尤其是年輕的孩子，你再心疼，你也無法替代他必經(jīng)的那些風(fēng)雨。

　　高考成績出來前，我一直很為他擔(dān)心，因為我不能想象高考如果再失敗，他未來會不會崩潰。最后結(jié)果出來，雖然不算多出色，但至少能保證他可以去南大，我為他懸著的心才終于放下來。我沒有跟他說太多，但是以我的人生經(jīng)驗，我有足夠的理由相信，能夠在青春年少的時候，在高二到高三一年的時間里，連續(xù)被這樣的挫折去蹂躪，卻依然能夠在這樣的痛苦中隱忍走過高考，并且證明自己，涅槃重生，這樣的他，在未來的路上有再大的風(fēng)雨，他也一定可以乘風(fēng)破浪，直掛揚帆。而且讓人欣慰的是，溫柔可人的女朋友一直跟他風(fēng)雨同舟，最后也去了華中科技大，我想也許這是他沒有倒下的最本質(zhì)的原因。(某丫頭別扔石頭)

　　其實，年輕的時候遇到挫折不可怕，強者和弱者的唯一區(qū)別就在于，不管命運如何羞辱我，你是誓不低頭還是選擇屈服。一旦你屈服了一次，你基本上就徹底Game over。你所要做的就簡單一句：挺住意味著一切。

　　【本文作者： 教育葉話】