小學六年級作文：游戲人生，虛虛實實

小學六年級作文：游戲人生，虛虛實實

　　游戲，在我們的生活中無處不在，游戲的畫面也越來越清晰，可以說是質(zhì)的飛躍。還記得我小時候的游戲都是一些馬賽克，還經(jīng)常有bug，但現(xiàn)在不同，高清的畫面，流暢的動作，都與從前大不一樣，兩者對比來說，我更喜歡當今的游戲。

　　但是現(xiàn)在的社會中，有很多人認為游戲對人們沒有什么幫助，還會得近視眼，但我卻不這么認為，游戲只要適當?shù)耐嫱婢蜎]有事兒，但玩的時間長了對眼睛的確有害，這點我不否認?？墒怯行┘议L不讓孩子玩游戲，去上這個那個的補習班，本來和同學聊聊天，打打游戲放松一下，這個“計劃”就毀了。

　　要說游戲，它可有一段很長的歷史，在遠古時代，游戲伴動物而生，在動物世界里，游戲是各種動物熟悉生存環(huán)境，彼此相互了解，習練競爭技能，進而獲得“天擇”的一種活動。隨著人類的進化，在人類社會中，游戲不僅僅保留了動物本能活動的特質(zhì)，更重要的是作為高等動物的人類，為了自身發(fā)展的需要，創(chuàng)造出多種多樣的游戲活動。

　　在去年網(wǎng)上討論最火熱的就是虛擬現(xiàn)實，你戴上那個眼鏡，馬上就感覺在一個真實的世界當中，有很多人說玩兒游戲是沒有前途的，難道“實”和“虛”就是電子游戲的世界和我們現(xiàn)實世界的區(qū)別嗎?不是的?，F(xiàn)實的世界當中有大量“虛”的成分，如果按照這個標準，電影院是不是該關了?出版社是不是就不應該印刷小說?我們見到一個多年未見的老朋友，吃一頓飯，而且從此就分離，再也不可能見面了，難道這樣的聚會就毫無意義嗎?不是的。我們的文明大量是建立在“虛”的東西上面。

　　游戲為什么好玩?是因為電子游戲里利用了現(xiàn)在的電子技術，可以對我們在那個虛擬的世界當中的每一個動物，做出最迅捷、最豐富的反饋信息，讓我們隨時隨地都可以爽一把。

　　人類的發(fā)展是一直從“實”到“虛”發(fā)展，原來的人們，滿山捉獵物、采野果，但后來有了一塊地，人們就會一直在一塊地上工作，從而與外界越來越遠。

　　游戲在生活中既有好處，也有壞處，但是，你只要不一直沉浸在其中，你的反應力就會有顯著的提升。

　　最后，我想說，游戲的發(fā)明是為了讓人在煩悶時消遣，而不是像吸煙一樣上癮的。

　　致玩游戲的億萬同胞們!

　　魯稚點評：

　　梓珩，你真讓我刮目相看!如果我是你們校長，我一定請你給全校家長上一課。你這些關于游戲的作用，關于“虛”和“實”的思考，已經(jīng)比很多成年人都有深度了。小小年紀，就對一件事物有如此深透的思考，不盲目從眾，亦不標新立異，思維理性，文字平和，有很強的說服力，難得呀!但愿有家長看了你這篇文章就改變了對游戲的態(tài)度，那玩游戲的億萬同胞真得感謝你喲!

　　必須介紹一下這篇文章的寫作背景。據(jù)梓珩爸爸說，有段時間他感覺兒子在游戲上花的時間過多，便要求兒子反思，寫一篇“東西”出來。結果，兒子寫到半夜，寫了這么一篇東西。然后父子討價還價，最終在游戲時間上達成如下規(guī)則：如果要玩1小時游戲，就必須先讀1.5小時英語原版書。父親原本想的是“1比3”，但自己也覺得不現(xiàn)實，一張口說成了“1比2”，兒子再一砍價，最后達成“1比1.5”。現(xiàn)在計劃已在實施中，那本買了半年的英語原版書終于開讀了。

　　這是不是一對很有意思的父子呢?孩子的成就都不是憑空而來的，梓珩爸爸說他沒做什么，就是陪讀、陪聊、陪玩?？墒怯卸嗌俑改改茏龅竭@三陪?但這恰恰是教育的極高境界!真心敬佩梓珩爸爸。

　　【本文作者：劉梓珩 北京通州區(qū)東方小學六年級 (微信公眾號： 魯稚的陽臺)】

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