3歲寶寶哪些能力是需要訓(xùn)練
到3歲時(shí),寶寶腦重已接近成人腦重的范圍,以后發(fā)育速度就變慢了。3歲寶寶哪些能力是需要訓(xùn)練呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理需要訓(xùn)練3歲寶寶的能力的資料，僅供參考。
3歲寶寶哪些能力是需要訓(xùn)練
三歲寶寶早教之訓(xùn)練寶寶協(xié)調(diào)能力
孩子的協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練對(duì)于日后的腦部能力的開(kāi)發(fā)以及運(yùn)動(dòng)潛能的開(kāi)始具有一定的作用。父母主要可以利用生活中的一些小活動(dòng)或者是游戲，訓(xùn)練寶寶的手部與腳部等的協(xié)調(diào)能力。
獨(dú)木橋游戲
在我們可以在家里放一個(gè)長(zhǎng)條的板凳，讓寶寶站在上面行走。這個(gè)時(shí)候，板凳就類似于獨(dú)木橋，一個(gè)幼兒在板凳上行走是需要勇氣以及注意力的集中，另外寶寶還需要利用自己的手部調(diào)節(jié)自身的平衡能力。此外，父母也可以利用食物或者是東西引誘的方式，讓寶寶順利在長(zhǎng)的板凳上行走。需要注意的是，爸爸媽媽要在旁邊保護(hù)著寶寶，同時(shí)可以增強(qiáng)寶寶對(duì)于父母的信任度。
拋球游戲
孩子們最喜歡的游戲莫過(guò)于拿著一個(gè)輕輕的塑膠球和爸爸媽媽們玩拋球游戲。這種游戲不僅僅是趣味性強(qiáng)，還可以幫助爸爸媽媽們教育和訓(xùn)練寶寶們的眼部以及手部的協(xié)調(diào)能力。
三歲寶寶早教之訓(xùn)練寶寶的忍耐力
一個(gè)孩子的忍耐力是需要從小訓(xùn)練的，現(xiàn)在的孩子普遍都是屬于獨(dú)生子女，從小在一個(gè)被溺愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大，就會(huì)變得比較嬌生慣養(yǎng)，忍耐力也就會(huì)逐漸的變低。因此，現(xiàn)代的教育方式，就是需要增加對(duì)于孩子的忍耐力的訓(xùn)練。
孩子承受挫折的能力
在現(xiàn)代的社會(huì)中，三歲的孩子所承受的挫折一般是自己的玩具被玩壞了，或者是自己沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)自己的想要的事情，那么這些挫折對(duì)于一個(gè)三歲孩子就是難以承受的，爸爸媽媽們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)的例子中，學(xué)會(huì)用平實(shí)的語(yǔ)言，幫助寶寶度過(guò)挫折，讓寶寶了解如何承受挫折，接受生活帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
孩子延遲滿足的能力
孩子對(duì)于爸爸媽媽們的要求，有時(shí)候爸爸媽媽們由于工作比較忙或者是某些客觀的原因，不能夠及時(shí)的滿足寶寶的需求，寶寶這個(gè)時(shí)候就會(huì)開(kāi)始發(fā)脾氣或者是哭鬧。針對(duì)于三歲小孩的教育，就是要學(xué)會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題，讓孩子們能夠提高延遲滿足的能力。
培養(yǎng)3歲寶寶重要能力
1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和能力
現(xiàn)在的父母都很忙，但再忙都一定要抽出時(shí)間陪伴孩子，讓孩子呈現(xiàn)有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的飲食、穿衣、大小便的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子自己吃飯、洗手、洗臉、穿脫衣服的能力，孩子長(zhǎng)大后能獨(dú)立、健康的生活。
2、尊重孩子的情感
3歲的孩子雖然還很小，但他跟父母一樣也是有自己的情感的。有理不在聲高，心服才能服人，對(duì)于小孩子也是一樣的。 面對(duì)孩子不要硬生生的命令他，而應(yīng)建議性的表達(dá)。如果他不愿意，父母也不必催他馬上答應(yīng)。最好的辦法就是轉(zhuǎn)移話題或離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，盡量避免強(qiáng)制性的場(chǎng)面出現(xiàn)。
3、培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的小幫手
一個(gè)3歲的孩子參加勞動(dòng)，許多家長(zhǎng)或許會(huì)不以為然。當(dāng)然，這里的勞動(dòng)并非什么真正的勞動(dòng)，而是讓他參與一些簡(jiǎn)單易行的事情，充當(dāng)父母的小幫手，以發(fā)揮他的積極性。因?yàn)樵谶@一階段的孩子是非常愛(ài)動(dòng)的，對(duì)什么都好奇?；谶@一心理特征，父母便可教會(huì)寶寶做一些事情。比如：讓他把自己臟了的衣服拿來(lái)給媽媽清洗;給爸爸遞張報(bào)紙;吃飯前給大家分布筷子等。當(dāng)然，一些不適合孩子做的事情應(yīng)避免去做。如果孩子堅(jiān)持一定要做時(shí)，可轉(zhuǎn)移他的注意力，這樣既不會(huì)打擊孩子的積極性，又保障了他的安全。
4、讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心
培養(yǎng)孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗(yàn)，而過(guò)多的失敗體驗(yàn)，往往使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。因此，父母應(yīng)根據(jù)孩子發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)體差異，確立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使其經(jīng)過(guò)努力能完成。孩子也需要通過(guò)順利地學(xué)會(huì)一件事來(lái)獲得自信，另外，對(duì)于缺乏自信心的孩子，要格外關(guān)心，父母可陪伴引導(dǎo)從小事慢慢做起。
3歲寶寶的基本能力表現(xiàn)
語(yǔ)言發(fā)育：3歲以后開(kāi)始逐漸向連續(xù)性語(yǔ)言發(fā)展，能離開(kāi)具體情景表述一些意思了。3歲幼兒開(kāi)始沉浸在自言自語(yǔ)的語(yǔ)言快樂(lè)中，這是寶寶語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)階段。3歲以后，寶寶的思考就漸漸不直接說(shuō)出來(lái)了，寶寶會(huì)靜靜地思考，并作出某作決定和行動(dòng)。
身體技能：錘子、剪刀都要用一用，拖把、掃帚都要試一試，破壞東西一流高手，不會(huì)修理卻有修理整個(gè)地球的愿望。捏橡皮泥、折小飛機(jī)、拼七巧板、玩電動(dòng)玩具……一切都不在話下。寶寶的空間感提高很快，能成功地把水和米從一個(gè)杯中倒入另一個(gè)杯中，而且很少撒出來(lái)?？梢杂梅e木搭成復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。會(huì)給娃娃穿脫衣服，喜歡玩過(guò)家家的游戲。
運(yùn)動(dòng)能力：走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滾、登高、跳下、越過(guò)障礙物，3歲幼兒的運(yùn)動(dòng)能力應(yīng)有盡有。寶寶應(yīng)該已經(jīng)會(huì)拍球、抓球和滾球，能接住2米遠(yuǎn)拋來(lái)的球。經(jīng)常玩秋千、翹翹板和滑梯能提高孩子對(duì)自己身體的信心。讓寶寶玩跳房子游戲，親子單腳蹦：牽著寶寶的手讓他單腳換著跳，可練習(xí)跳躍能力。
認(rèn)知能力：會(huì)說(shuō)10個(gè)左右的英語(yǔ)單詞。背兒歌，唐詩(shī)、廣告詞及簡(jiǎn)單故事。能數(shù)到幾十甚至100，會(huì)做數(shù)字漢字的配對(duì)。能認(rèn)識(shí)4-6種幾何圖形，切分圓形1/2或1/4。拼上4-8塊的拼圖。從圖中找出缺漏部分。從地圖中找出自己居住的城市。能畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖形。有的寶寶可完整地畫(huà)出人的身體結(jié)構(gòu)，雖然比例不協(xié)調(diào)，但是基本位置已經(jīng)找準(zhǔn)了。寶寶記憶力很好，會(huì)引述過(guò)去發(fā)生的事。
情感發(fā)育：父母和看護(hù)人性格怎樣，人品怎樣，怎樣對(duì)待寶寶，都深深地在寶寶人格發(fā)展的道路上留下印記，甚至影響寶寶一生的發(fā)展軌跡。如果父母總是向?qū)殞毎l(fā)脾氣，寶寶就會(huì)把發(fā)脾氣”看成是一種敵視，寶寶相應(yīng)地會(huì)養(yǎng)成用敵視”的眼光看待世界的習(xí)慣。如果父母總是否定寶寶，批評(píng)話語(yǔ)不斷，寶寶就會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，缺乏自信。
社交能力：寶寶個(gè)性與家庭的影響很大，如果你怕孩子吃虧，過(guò)分保護(hù)，就會(huì)使孩子膽小怕事，遇事畏縮躲避。如果允許孩子在家當(dāng)小皇帝，他就會(huì)在外面很霸道，欺負(fù)別人，不善于與人共處。到入幼兒園時(shí)這種個(gè)性就更突出。三歲時(shí)應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)和糾正，培養(yǎng)孩子開(kāi)朗活潑，善于與人相處的良好性格。
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