古代中國的政治制度知識點(diǎn)整理歸納
中國古代(奴隸社會、封建社會)歷代政權(quán)的政治制度，可以分為中央政治制度、地方政治制度和選官用官政治制度。中國政治歷史的3大主線是：中央集權(quán)不斷加強(qiáng)、君主專制不斷加強(qiáng)、人才選拔不斷公正規(guī)范化。下面給大家?guī)砉糯袊恼沃贫戎R點(diǎn)整理歸納，希望對大家有所幫助。
1.分封制的目的、含義、內(nèi)容和作用。
(1)含義：又叫封邦建國，是周王將宗族姻親和功臣分派到各地廣建封國的制度。
(2)目的：鞏固周王室的統(tǒng)治。
(3)內(nèi)容
①周王是國家的最高統(tǒng)治者。
②同姓親族是分封的主體，還分封功臣、姻親、殷商降族。
③被封的諸侯必須聽從周天子的命令，并有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、繳納貢賦和朝覲述職的義務(wù)。
(4)影響
①周人的勢力范圍擴(kuò)大。
②確立了周王天下共主的地位，鞏固了統(tǒng)治。
③分封制使西周貴族集團(tuán)形成了“周王—諸侯—卿、大夫—士”的等級序列。
2.宗法制的目的、含義、內(nèi)容和影響。
(1)目的：鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在權(quán)力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾。
(2)內(nèi)容
①核心特點(diǎn)：實行嫡長子繼承制度。
②嫡長子為大宗，其他嫡長子的其他兄弟(次子、庶子)為小宗。
③大宗與小宗的關(guān)系是相對的。
(3)作用
①保障各級貴族能夠享受“世卿世祿”的特權(quán)。
②有利于凝聚宗族，強(qiáng)化王權(quán)，“國”和“家”密切結(jié)合。
3.中國早期政治制度的特點(diǎn)。
(1)神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合。
(2)等級森嚴(yán)的分封制以及血緣關(guān)系維系的宗法制構(gòu)成了國家的政治結(jié)構(gòu)。
(3)最高政治集團(tuán)尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中。
4.秦朝專制主義中央集權(quán)制度確立的背景、這一制度的基本特征及其表現(xiàn)、內(nèi)容和影響。
(1)背景：公元前221年，秦朝統(tǒng)一。
(2)特征：權(quán)力的高度集中。首先表現(xiàn)為皇權(quán)至上;另一體現(xiàn)是“家天下”的皇位繼承制。
(3)內(nèi)容
①中央官制：皇帝制度、三公九卿制。
②地方官制——廢分封，置郡縣(郡守和縣令由皇帝直接任免?？h以下有鄉(xiāng)、里等基層機(jī)構(gòu))。
③制訂了一套選拔和考核官吏的制度。
④制定法律，加強(qiáng)皇權(quán)，鞏固中央集權(quán)。
(4)影響
①積極：徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制，奠定了中國古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ);提高了行政效率，強(qiáng)化了對地方的控制，影響后世。
②消極：加強(qiáng)了對人民的壓榨，激化了階級矛盾，導(dǎo)致秦朝二世而亡。
5.三公九卿制的職責(zé)分工及其作用。
(1)職責(zé)分工：丞相——輔佐皇帝處理全國政務(wù);御史大夫——掌管律令、圖籍，并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官;太尉——協(xié)助皇帝管理軍務(wù)。
(2)作用：各官員之間互相牽制和配合，有利于減少決策失誤，也使軍國大事操縱在皇帝手中。
6.三省六部制的職責(zé)分工、特點(diǎn)和作用。
(1)職權(quán)：中書省—草擬頒發(fā)皇帝詔令;門下省—掌審議，審核政令;尚書省—執(zhí)行政令，尚書省下設(shè)六部。
(2)特點(diǎn)：三省互相牽制，互相監(jiān)督;分工明確。
(3)影響：提高了行政效率;加強(qiáng)了皇權(quán)。
7.宋、元三省六部制發(fā)生了怎樣的演變?如何評價三省六部制度的影響?
(1)演變
①宋朝：二府三司制：“中書門下”——行政、樞密院——軍事、“三司”——財政。
②元朝在中央設(shè)中書省。
(2)影響：三省六部制的確立標(biāo)志著中國古代政治體制發(fā)生了深刻變化，決策、審議、執(zhí)行權(quán)力的分解，既明確了行政分工，又使三省互相牽制，對后世的國家體制產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
8.概括中國古代選官制度的演變歷程。分析科舉制的影響。
(1)歷程
①西周：世卿世祿制;標(biāo)準(zhǔn)：血緣世襲。
②戰(zhàn)國—漢初：軍功爵制度;標(biāo)準(zhǔn)：軍功。
③漢武帝：實行察舉制和征辟制。(前者是讓各郡國每年向國家推薦人才，后者是中央和地方官府向社會征聘人才)。標(biāo)準(zhǔn)：德才。
④東漢末年開始，采用九品中正制選拔人才。標(biāo)準(zhǔn)：門第。
⑤隋朝：隋煬帝時設(shè)進(jìn)士科，以試策取士;唐代：科舉制成為中央統(tǒng)一分科、定期舉行的考試選官制度?？婆e制的選拔標(biāo)準(zhǔn)：考試成績。
(2)影響
①科舉制的創(chuàng)立為不具有貴族身份的士人提供了參政機(jī)會，擴(kuò)大了統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)，②把官吏的選拔權(quán)收歸中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)。
③提高了官員文化素質(zhì)，促進(jìn)了官僚體制的進(jìn)一步成熟。
④成為中華帝國長期保持繁榮的制度保障之一。
⑤明清時期的八股取士成為束縛人們思想的工具。
9.簡述中國古代監(jiān)察與諫議制度的演變歷程，分析其影響。
(1)歷程
①監(jiān)察——對官員的監(jiān)督：秦朝的御史大夫;漢武帝時設(shè)刺史;北宋設(shè)通判;明清時中央設(shè)都察院和“六科給事中”;省級機(jī)構(gòu)還專門設(shè)有負(fù)責(zé)司法、監(jiān)察的按察使司。
②諫議——給皇帝提意見：隋唐時期的門下省負(fù)責(zé)諫議和封駁;宋代出現(xiàn)了獨(dú)立的諫官機(jī)構(gòu)——諫院。
(2)評價
①中國古代的監(jiān)察、諫議制度不能從根本上約束皇帝的無上權(quán)力，不能杜絕官僚隊伍中的腐敗和低效現(xiàn)象。
②但作為一種常設(shè)的政治制度，在整頓吏治，維護(hù)中央集權(quán)，諫正皇帝過失，防止決策失誤等方面發(fā)揮了重要作用。
10.簡述漢武帝集權(quán)的背景、集權(quán)措施和作用。
(1)背景：劉邦建立漢朝后，分封同姓諸侯王引發(fā)了王國問題。公元前154年，漢景帝采納晁錯的建議著手削藩，引發(fā)“七國之亂”，三個月后平定叛亂。
(2)措施：實行“推恩令”，強(qiáng)干弱枝，監(jiān)察地方。
(3)作用：加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)一。
11.簡述宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的背景、措施和影響。
(1)背景：宋朝結(jié)束了唐末以來的分裂割據(jù)局面，實現(xiàn)了相對統(tǒng)一。
(2)措施
①收精兵。統(tǒng)兵之權(quán)歸“三衙”，發(fā)兵之權(quán)歸樞密院，實現(xiàn)了統(tǒng)兵權(quán)和發(fā)兵權(quán)的分離，有利于皇帝控制軍權(quán)。
②削實權(quán)。規(guī)定州郡直屬中央，文臣掌地方行政，設(shè)通判監(jiān)察。
③制錢谷。規(guī)定州郡的財賦，除自留一小部分外，其余由中央控制掌握。消除了地方割據(jù)勢力的物質(zhì)基礎(chǔ)，維護(hù)了國家統(tǒng)一與社會的安定。
(3)影響
①積極方面：加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了國家統(tǒng)一。
②消極方面：造成了“冗官”、“冗兵”、“冗費(fèi)”的國家政治和財政危機(jī)。
12.簡述明代加強(qiáng)皇權(quán)的背景、措施、影響。
(1)背景：吸取元朝中后期宰相權(quán)勢過重的教訓(xùn)。
(2)措施
①明太祖廢除丞相，由皇帝掌管六部;后設(shè)立殿閣大學(xué)士。
②明成祖：設(shè)立內(nèi)閣，地位逐漸上升，逐漸取得了“票擬”權(quán)。最后再由皇帝用朱筆批示、裁定，稱為“批紅”。(性質(zhì)——是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)。)
(3)影響：專制皇權(quán)發(fā)展到了新高度。
13.軍機(jī)處的設(shè)立者、設(shè)立目的、職權(quán)特點(diǎn)、影響。
(1)目的：最初是為了用兵西北，后輔助皇帝處理政務(wù)。
(2)時間：雍正時期。
(3)職權(quán)特點(diǎn)：軍機(jī)大臣最初只參與處理軍務(wù)，后來可以參與處理機(jī)要政務(wù);軍機(jī)大臣本身品級不高;受皇帝召見，只能跪奏筆錄。
(4)影響：軍機(jī)處簡化了處理政務(wù)的手續(xù)，提高了行政效率;使軍國大事皆由皇帝一人裁決，標(biāo)志著專制皇權(quán)的高度發(fā)展。
14.概括中國古代政治制度的特點(diǎn)。
(1)以君權(quán)為中心，權(quán)力高度集中，且皇位世襲。
(2)人治高于法治。
(3)政權(quán)與神權(quán)相結(jié)合，儒家經(jīng)典是其君主專制制度的理論基礎(chǔ)。
(4)中央集權(quán)和專制皇權(quán)不斷加強(qiáng)。
15.分析君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響。
(1)積極影響：有利于社會的穩(wěn)定和統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展。
(2)消極影響
①經(jīng)濟(jì)上，束縛社會生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙了商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽發(fā)展。
②政治上，專制統(tǒng)治的空前強(qiáng)化，剝奪了人民的政治權(quán)利和言論自由，民主思想和行動受到壓制和打擊。
③思想文化上，專制統(tǒng)治使知識分子脫離實際，阻礙了科技創(chuàng)新和文化的進(jìn)步。
總之，減緩了社會發(fā)展的步伐，是造成中國落后于西方的主要原因之一。
1、中國早期政治制度
了解宗法制的基本內(nèi)容：
性質(zhì)：宗法制是與分封制互為表里的具有政治性質(zhì)的制度。
內(nèi)容：是由原始社會的父系家長制直接演變而來，是用規(guī)定宗族內(nèi)部嫡庶系統(tǒng)的辦法，來確立和鞏固父系家長在宗族中的地位，較終以助力王權(quán)的穩(wěn)定。
特點(diǎn)：嫡長子繼承制?！傲⒌找蚤L不以賢，立子以貴不以長”。
理解分封制基本內(nèi)容：
內(nèi)容：周王把一定的土地和人民，分別授予王族、功臣和先代貴族，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。
義務(wù)：被封的諸侯必須服從周天子的命令，諸侯有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職等義務(wù)。
權(quán)利：在分封制下，受封的諸侯在他們的領(lǐng)地，有設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役的獨(dú)立性。
2、中國古代中央集權(quán)制度的形成
了解秦朝的建立與疆域
建立：公元前221年，秦王嬴政統(tǒng)一六國，建立了中國歷史上先進(jìn)個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝，定都咸陽。
疆域：東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東。
了解皇帝制度的創(chuàng)立
秦始皇首創(chuàng)皇帝制度。一方面以皇位世襲顯示了權(quán)力的不可轉(zhuǎn)移，另一方面以皇權(quán)至上顯示了地位的不可僭越。這是中國封建專制制度的重要特征。
了解秦朝的丞相、御史大夫與太尉
秦朝建立了一套以皇權(quán)為中心比較完備的中央政權(quán)組織。在中央設(shè)立三公。丞相幫助皇帝處理全國的政事;御史大夫負(fù)責(zé)執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝詔令，兼理國家監(jiān)察事務(wù);太尉負(fù)責(zé)全國軍務(wù)。
了解郡縣制的建立
郡縣制的建立始于春秋時期，秦始皇統(tǒng)一六國后，把郡縣制推廣到全國?？h是郡的下級行政機(jī)構(gòu)。郡守、縣令或縣長由朝廷(皇帝)任命?？たh制的建立，實現(xiàn)了中央對地方政府直接有效的控制，標(biāo)志著中央集權(quán)制度的確立。
認(rèn)識中國古代中央集權(quán)制的影響
對秦朝影響：有利于國家統(tǒng)一，有利于封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對祖國疆域的初步奠定和中華民族的形成都起來重要作用。
對后世的影響：秦朝建立的中央集權(quán)專制統(tǒng)治具有開創(chuàng)性，奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷得到加強(qiáng)和完善。
3、從漢至元政治制度的演變
了解漢朝郡國并行制和元朝的行省制度
郡國并行制：漢初劉邦實行的是郡國并行制(即郡縣制和分封制同時實行)。漢武帝時，逐步削弱王國勢力。
行省制度：元朝為改變宋朝地方無權(quán)、人浮于事的局面，在地方實行行省制度。除河北、山西、山東由中書省直接管理外，地方設(shè)行中書省，簡稱行省。行省之下，分別為路、府、州、縣，邊遠(yuǎn)民族地區(qū)設(shè)置宣慰司進(jìn)行管理。行省制度，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。它的創(chuàng)立，是地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。
理解唐朝三省六部制
魏晉南北朝時期，逐步形成三省體制。唐朝三省分工明確：中書省掌決策，負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝詔令;門下省掌審議，負(fù)責(zé)審核政令;尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行政令。三省相互牽制和監(jiān)督，助力了君權(quán)的獨(dú)尊，是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造。隋唐時，尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工，確立并完善了三省六部的管理體制。
了解我國古代主要的監(jiān)察機(jī)構(gòu)
漢武帝后期，分全國為13州。州作為監(jiān)察區(qū)，設(shè)級別不高的刺史，代表中央監(jiān)察諸侯和地方高官。唐太宗，依山河形勢，分全國為10道，作為監(jiān)察區(qū)。
4、明清君主專制的加強(qiáng)
了解明朝廢除丞相、設(shè)內(nèi)閣
廢丞相：1380年，明太祖以“謀危社稷”的罪名，誅殺胡惟庸，同時廢除中書省和丞相，以六部分理全國政務(wù)，直接對皇帝負(fù)責(zé)。他規(guī)定，以后不許再立丞相。中國的宰相制度從此被廢除，君主專制達(dá)到了新的高度。
設(shè)內(nèi)閣：丞相廢除后，明太祖設(shè)殿閣大學(xué)士，作為侍從顧問。明成祖時，選擇翰林院官員入值文淵閣，參與機(jī)密事務(wù)的決策，內(nèi)閣制度正式確立。
了解清朝設(shè)置軍機(jī)處
清雍正時，設(shè)軍機(jī)處，軍機(jī)大臣只能跪受筆錄，全國的軍政大權(quán)就完全到皇帝手中，君主專制制度發(fā)展到了頂峰。
認(rèn)識明清時期君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響
a、皇權(quán)失去了約束和監(jiān)督，使皇帝決策具有個人的獨(dú)斷性和隨意性的特點(diǎn)，難免出現(xiàn)失誤。b、少有的君主專制又使大小官員只能唯上是從，助長官場的因循守舊之風(fēng)。c、必然導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)得膨脹，從而導(dǎo)致官僚主義、貪污腐化之風(fēng)盛行。所有這一切，都極大地妨礙社會的進(jìn)步。自此，中國社會的發(fā)展開始大大落后于西方國家。
1.掌握一條朝代更替主線
教科書是按照中國朝代的更替而編寫的，是中國古代史的一條主線，要牢牢把握這條主線，分清前后順序，切忌復(fù)習(xí)到考前都不知道哪個朝代在前，哪個朝代在后，這是學(xué)習(xí)歷史的最大忌諱，因為歷史學(xué)是以時間和地點(diǎn)為轉(zhuǎn)移的實證性學(xué)科。只有在熟悉朝代更替和時間起止的基礎(chǔ)上，才能對知識有比較清晰的脈絡(luò)和框架。
2.從宏觀上把握歷史概況
如果想做到對中國古代史有一個宏觀把握，就必須從某個朝代的社會歷史概況做起，也就是說對某一個朝代的政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、科技、民族關(guān)系、中外關(guān)系等幾個方面有一個比較全面的了解。比如：要掌握唐朝的社會歷史概況，在政治上，盛世局面的出現(xiàn)、完善科舉制、合并州縣等，在經(jīng)濟(jì)上，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展概況等，在思想文化、科技、建筑及雕版印刷等，這幾年加大了對思想文化、科技的考查，尤其是秦漢、隋唐、宋元的科技成就是考查的重點(diǎn)。在民族關(guān)系方面，要重點(diǎn)掌握與匈奴的關(guān)系及和戰(zhàn)政策，考查重點(diǎn)是中央政府與少數(shù)民族的關(guān)系。在中外關(guān)系方面，要掌握與東亞、西亞等國的交往。
3 .把握歷史階段特征，有助于加深對歷史背景的理解
中國古代史大體上分為以下幾個階段：春秋戰(zhàn)國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐五代十國、遼宋夏金元、明清。春秋戰(zhàn)國處于大變革時期(由奴隸社會向封建社會過渡);秦漢時期，是中國歷史上的大一統(tǒng)時期，也是封建君主專制中央集權(quán)確立時期。三國兩晉南北朝時期是中國的分裂時期，但是要特別注意這一時期的民族融合問題。北方民族遷入中原，中原人口大量南遷江南地區(qū)，是中國經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵因素。隋唐時期又是中國大一統(tǒng)時期。對于歷史階段特征的把握，能夠從整體上加深對歷史背景的理解，也有助于加深對基礎(chǔ)知識的理解。
4.重點(diǎn)掌握幾個基礎(chǔ)知識
中國古代史有幾個基礎(chǔ)知識主線貫穿其中，要重點(diǎn)掌握以下幾個：政治制度中的君主專制中央集權(quán)制度、經(jīng)濟(jì)方面的土地制度、江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)，民族關(guān)系和對外交往中的民族融合、加強(qiáng)對邊疆地區(qū)管轄等，思想文化方面的“四大發(fā)明”及儒家思想的演變等，這些都是歷年中考或會考的考查重點(diǎn)。
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