冀教版五年級語文重點知識點總結
一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才,要想學習成績好,多記多看多，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。下面是小編給大家整理的一些五年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
五年級語文知識點
主要內容：
如果獨自駕舟旅行,作者會帶一本書為自己的伴侶,并說明了為什么作者會以書為侶,作者利用這篇文章,說了一本書對于一個人或世界的意義,號召人們剛開行動,開始讀書!
中心思想：
說明了讀書的方式方法以及其中的樂趣。
段落結構：
《走遍天下書為侶》分段及段意全文共八個自然段，可分為兩個部分：
第一段(第1至3自然段)：獨自環(huán)游世界，“我”選擇書為伴。
第二段(第4至8自然段)：“我”選擇書為伴的理由。
字詞：
一、字音
伴(侶)lǚ (娛)樂yú 毫不猶(豫)yù 一(趟)tàng 背(誦)s?ng
二、多音字
相(似)sì (似)的shì 到(處)chù (處)分chǔ
三、詞語積累
環(huán)繞 娛樂 感嘆 周游 思考 品味 片段 忽略 意義 方式 毫不猶豫
四、句子修辭手法：
1、如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴......(設問)
2、這有什么關系呢?(反問)
3、你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見他們吧?(反問)
4、你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧?(反問)
5、你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。(比喻)
6、這真像與另一個人同船而行。(比喻)有特殊作用的句子：“你總能從一本書中發(fā)現新東西，不管你看過多少遍?！边@句話既是上一自然段作者比喻所得出的結論，也是下一自然段要進一步說明的引子，在行文中起承上啟下的作用。
小學語文五年級“比喻句”知識點
1.急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
2.我和上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架
3.你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。
4.書被人們稱為人類文明的‘‘長生果’。
5.像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。
6.我又發(fā)現了一塊‘‘綠洲’----小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊圖書。
7.學校圖書館那豐富的圖書，又像磁石一樣吸引著我。
8.平常積累的那些描寫苦惱心境的詞語，像酵母似的發(fā)揮了作用。
9.月亮像一輪玉盤嵌在藍色的夜幕中。
10.祖國就是那地圖上像一只金雞的地方嗎?
11.從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。
12.它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。
13.噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”。
14.它們就像躲進深幽的叢林一樣安全。
15.這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，“嗒嗒”啄我觸動的筆尖。
16.她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。
17.它們像兩股風不斷地向我吹來。
18.時間艱澀地流著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。
19.頓時，石頭像雹子一樣帶著五位戰(zhàn)士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。
20.“嘩嘩”的瀑布聲在山谷間震蕩著，回響著，似千百架低音提琴在奏鳴，在轟響。
21.蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當起風的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，它的頭發(fā)，全被風兒梳掉了。
22.羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
23.在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
24.走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子---河!
25.忽然像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。
26.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。
27.山溪像綠玉帶一樣平靜。
28.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。
29.我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般
小學五年級語文學習指導：課文《深山含笑》
我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不(以、已)艷麗著稱，妙的是一縷沁香。
在井岡山深處，我被另一種含笑花(佩、折)服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!她簡直像一個絕世獨立的北方佳人，(竟、競)然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒(像、向)是臨風挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。
從小路那邊走過來兩個拎著簡單行李的年輕人。他們是那個邊遠的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動起來……
1.把文中括號里有不合適的字劃掉。(5分)
2.庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同?(3分)
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3.在文中用曲線畫出兩個比喻句。(2分)
4.注意帶點詞語，結合題目寫出文章最后一句話的意思。(4分)
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小學五年級語文閱讀練習題答案：深山含笑
1.己;佩;競;向;撤;
2.庭院中的含笑有一種水果般的甜沁;野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風挺立的巾幗英雄。
3、深山含笑散發(fā)著彌天的清香氣息，像臨風挺立的巾幗英雄。
5.深山含笑像一個絕世佳人，像一個臨風挺立的巾幗英雄令我贊嘆，但我更敬仰和佩服在邊遠山區(qū)默默作貢獻的知識青年。)
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