小學(xué)語(yǔ)文作文知識(shí)點(diǎn)匯總
小學(xué)作文是大多數(shù)孩子在語(yǔ)文學(xué)習(xí)和考試中的難點(diǎn)，那么，究竟有哪些重要的知識(shí)點(diǎn)需要我們特別注意呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文作文知識(shí)點(diǎn)匯總，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1小學(xué)作文基礎(chǔ)知識(shí)
作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，它體現(xiàn)出每位同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平和文字表達(dá)能力。那么，怎樣才能寫(xiě)好作文呢?一般說(shuō)來(lái)應(yīng)做到：
● 思想健康，中心明確。
● 內(nèi)容具體，條理清楚。
● 語(yǔ)句通順，意思連貫。
● 詳略得當(dāng)，主次分明。
● 善于觀察，想象豐富。
● 書(shū)寫(xiě)工整，格式正確。
除了平時(shí)留心觀察事物，認(rèn)識(shí)和抓住事物特點(diǎn)，自覺(jué)積極地積累寫(xiě)作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫(xiě)作文提綱和修改文章等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。
審題
只有準(zhǔn)確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，寫(xiě)起來(lái)才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬(wàn)里”。
這里教給同學(xué)們?nèi)N審題方法：
(1)分析法：先把題目按詞拆開(kāi)，然后一個(gè)詞一個(gè)詞琢磨，理解每個(gè)詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。
(2)比較法：根據(jù)所給題目，自已擬幾個(gè)相似的題目進(jìn)行比較，弄清它們的寫(xiě)作范圍和要求。
如寫(xiě)《我和老師》，可自擬《我的老師》《我愛(ài)您，老師》進(jìn)行比較，找出它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而確定寫(xiě)作重點(diǎn)。
(3)設(shè)問(wèn)法：先提出幾個(gè)問(wèn)題，并考慮好其中的重要問(wèn)題，然后對(duì)照題目對(duì)假設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行條理清楚，主次分明，詳略得當(dāng)?shù)幕卮稹?/p>
如《她變了》，可提問(wèn)：變之前她是怎樣的?她變的原因是什么?她變后是怎樣的?有哪些人說(shuō)她變了?另外，對(duì)于特殊的題目要仔細(xì)推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專寫(xiě)天氣溫暖，而應(yīng)體現(xiàn)互相幫助或得到關(guān)懷愛(ài)護(hù)的感受。
確定中心
中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法：
第一，要根據(jù)題目要求確定中心。
如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點(diǎn)是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫(xiě)作時(shí)要緊扣這個(gè)中心。
第二，要根據(jù)自己平常的生活積累，根據(jù)自己平常的生活感受來(lái)確定中心。
如寫(xiě)《我的好朋友王小明》，中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì)，他的優(yōu)點(diǎn)。
選擇材料
材料的選擇、詳略，都要為中心服務(wù)。常犯的毛病有：
1.中心不突出，要說(shuō)明的問(wèn)題很多，頭緒紛繁。
2.詳略不當(dāng)，重點(diǎn)不突出，主次顛倒。
3.選材平淡，不典型。
因此，要注意兩點(diǎn)：
第一、 要圍繞作文中心思想選擇材料。
第二、要選擇自己最熟悉的、真實(shí)的、新穎的、典型的事件作為材料。
組織材料
材料的組織包括兩項(xiàng)內(nèi)容：
一是對(duì)材料的安排。哪些先寫(xiě)，哪些后寫(xiě)，使文章“言之有序”;
二是對(duì)材料的處理。哪些詳寫(xiě)，哪些略寫(xiě)。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。
方法有：
(1)按事情發(fā)展的先后順序安排材料。
(2)按時(shí)間的推移安排材料。
(3)按空間順序安排材料。
(4)按事物幾個(gè)方面安排材料。
(5)層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。
編寫(xiě)提綱
提綱包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個(gè)層次，幾個(gè)段落，哪個(gè)先寫(xiě)，哪個(gè)后寫(xiě)，哪個(gè)略寫(xiě)，哪個(gè)詳寫(xiě)，在提綱里要反映出來(lái)。但又不能寫(xiě)得太詳細(xì)，也不能太簡(jiǎn)單，要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，切實(shí)具體。
如——
作文題目：有趣的蝸牛比賽中心(通過(guò)對(duì)蝸牛比賽的記敘，反映少年兒童課外生活的豐富多彩，表現(xiàn)少年兒童的生活情趣。)
提綱安排：
我和表弟捉到幾只蝸牛，想舉行一次比賽。
為參賽蝸牛命名，做好比賽前準(zhǔn)備。
比賽中蝸牛各自的表現(xiàn)。
比賽結(jié)果。
結(jié)尾。
開(kāi)頭與結(jié)尾
常見(jiàn)的開(kāi)頭方法有：
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)。
說(shuō)明情況，交代背景。
描寫(xiě)環(huán)境，渲染氣氛。
提出問(wèn)題，引人入勝。
巧講故事，引人注意。
先說(shuō)結(jié)果，倒敘開(kāi)頭。
常見(jiàn)的結(jié)尾方法有：
事情完整，自然結(jié)尾。
總結(jié)主題，抒發(fā)感受。
照應(yīng)開(kāi)頭，留有余味。
含蓄結(jié)尾，引人入勝。
過(guò)渡與照應(yīng)
過(guò)渡要做到自然靈活、承上啟下、語(yǔ)言連貫、彼此銜接。辦法一般有過(guò)渡段、過(guò)渡句及過(guò)渡詞三種。
上下文之間的互相呼應(yīng)，就是照應(yīng)。照應(yīng)方法一般有三種：前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標(biāo)題照應(yīng)。
修改作文
修改文章包括：
修改錯(cuò)別字和用錯(cuò)的詞;
修改有毛病的句子;
修改用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào);
理清個(gè)別顛倒的句子和段落;
看看開(kāi)頭是否吸引人，結(jié)尾是否有力;
看看是否有內(nèi)容表達(dá)不清楚，不具體的地方;
檢查并修改中心不明確，不集中的毛病。
2命題作文
【掌握要點(diǎn)】
1.了解命題作文與半命題作文的區(qū)別;
2.掌握人物外貌描寫(xiě)與心理描寫(xiě)方法;
3.學(xué)習(xí)一人一事與一人幾事的寫(xiě)法;
4.掌握描寫(xiě)場(chǎng)面，記敘活動(dòng)的方法;
5.掌握定點(diǎn)觀察，描寫(xiě)景物的方法;
6.學(xué)會(huì)參觀記、游記的寫(xiě)法;
7.掌握描寫(xiě)動(dòng)物、植物和物品的記敘文的寫(xiě)法。
寫(xiě)人
※ 掌握人物外表描寫(xiě)的方法
要介紹一個(gè)人，首先要把這個(gè)人的外表特征講清楚。外表特征，一般指人的長(zhǎng)相、身材、衣著、動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)。描寫(xiě)時(shí)，一定要寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。所謂特點(diǎn)，就是這個(gè)人與其他人不同的地方。
※ 掌握人物心理描寫(xiě)的方法
比較細(xì)致地對(duì)人物的思想感情和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)，稱為心理描寫(xiě)。心理描寫(xiě)，主要寫(xiě)人物的內(nèi)心活動(dòng)，即人物心里想些什么，尤其要寫(xiě)好人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心矛盾、斗爭(zhēng)。
心理描寫(xiě)有正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)兩種方法：
正面描寫(xiě)，也叫直接描寫(xiě)，這是常用的方法，一般有以下三種：
1.借用作者的筆讓人物傾吐自己的思想，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。常用在第一人稱“我”身上，《十六年前的回憶》就是這種方法。
2.直接、客觀地分析描寫(xiě)人物內(nèi)心活動(dòng)，對(duì)文章中的人物的思想活動(dòng)及產(chǎn)生這種想法的原因等進(jìn)行合理推測(cè)。如《窮人》一文就是這種方法。
3.用回憶或夢(mèng)境、幻覺(jué)來(lái)寄托人物的情思。
※ 掌握一人一事的記敘文的寫(xiě)法
一人一事是寫(xiě)作的基本功。用一件事寫(xiě)人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事寫(xiě)人，一定要把這件事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果都寫(xiě)清楚，對(duì)這件事的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行“插敘”或“補(bǔ)敘”，但要注意略寫(xiě)。
※ 掌握一文幾事記敘文的寫(xiě)法
注意：一是所選的幾件事都必須表現(xiàn)同一個(gè)人的同一個(gè)特點(diǎn)，不能一件事表現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)。二是所選的幾件事最好不在同一個(gè)場(chǎng)合，內(nèi)容不大同小異，應(yīng)一件比一件深刻、深入。
如：《我的伯父魯迅先生》中就講了幾件事，一件比一件深刻。
敘事
※ 掌握記敘一件事的方法
所謂敘事，就是以完整地?cái)⑹鲆患碌陌l(fā)生、發(fā)展、結(jié)局來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。要把一件事情寫(xiě)清楚，有三種方法：
一是按事情發(fā)展順序?qū)?
二是按時(shí)間的推移順序?qū)?
三是空間位置的變換順序?qū)憽?/p>
無(wú)論按哪種順序都必須交代清楚“六要素”。
※ 掌握記敘幾件事的方法
記敘幾件事必須圍繞一個(gè)中心來(lái)寫(xiě)，不能幾件事有幾個(gè)中心。要寫(xiě)好文章，要注意幾件事間的銜接、過(guò)渡。
※ 掌握描寫(xiě)場(chǎng)面的方法
要寫(xiě)好場(chǎng)面，離不開(kāi)觀察。觀察時(shí)要有目的，有重點(diǎn)，有順序。場(chǎng)面描寫(xiě)以“動(dòng)”為主，要刻畫(huà)特定環(huán)境中的活動(dòng)，使整個(gè)場(chǎng)面有靜有動(dòng)、有聲有色、形象真實(shí)而富濃厚的生活氣息。
場(chǎng)面有兩種情況：
一是自己參加進(jìn)去的;二是自己看到的場(chǎng)面。
描寫(xiě)場(chǎng)面，要有一定的線索，一定的順序，常用以下幾種方法：
一是由主要的到次要的;
二是定點(diǎn)觀察，按空間順序描寫(xiě)，按一定的方位順序去表達(dá);
三是采用移步換景法，按自己活動(dòng)的順序去觀察。
※ 掌握記敘活動(dòng)的方法
活動(dòng)是指有目的、有計(jì)劃、有組織、有準(zhǔn)備、有許多人參加的一系列行為的總稱。記敘活動(dòng)，開(kāi)頭也要和記敘文一樣，先交代一下活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和人物，接著寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，重點(diǎn)是寫(xiě)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)。
寫(xiě)景狀物
※ 掌握定點(diǎn)觀察、描寫(xiě)景物的方法
寫(xiě)景狀物就是指在觀察的基礎(chǔ)上，把自然景色或一些動(dòng)物、植物、建筑物和其它物品描寫(xiě)，陳述出來(lái)的寫(xiě)作方法。
觀察是寫(xiě)景狀物的基礎(chǔ)，觀察時(shí)一定要確立好觀察點(diǎn)，固定了觀察點(diǎn)，對(duì)觀察對(duì)象按一定順序進(jìn)行觀察注意景物出現(xiàn)的順序和變化。
觀察時(shí)要講求方法，寫(xiě)景順序有四種：
1.按景物方位來(lái)寫(xiě)，由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等;
2.按時(shí)間順序?qū)?
3.按景物類別寫(xiě);
4.按人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律來(lái)寫(xiě)。
寫(xiě)這類文章要注意以下四點(diǎn)：
● 文章的開(kāi)頭要簡(jiǎn)明扼要地交代清楚參觀的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、對(duì)象、目的。
● 一定要把參觀的過(guò)程寫(xiě)清楚。
● 參觀記結(jié)尾可談點(diǎn)參觀后的感受工收獲。四是要做到點(diǎn)面結(jié)合，既要突出“點(diǎn)”，又要用“面”作陪襯。寫(xiě)游記時(shí)，要學(xué)會(huì)取舍材料。有特點(diǎn)或印象深刻的要詳寫(xiě)，一般的景物要略寫(xiě)。
※ 掌握描寫(xiě)動(dòng)物、植物和物品記敘文的寫(xiě)法
寫(xiě)好動(dòng)物要注意四點(diǎn)：
抓住動(dòng)物的外形特征寫(xiě);
抓住動(dòng)物的生活習(xí)性寫(xiě);
抓住動(dòng)物鳴叫的聲音寫(xiě);
寫(xiě)出動(dòng)物與人的關(guān)系。
寫(xiě)好植物要注意：
要著眼于各種植物特征;
注意植物的形態(tài)、顏色、氣味及生長(zhǎng)變化情況;
要按一定順序來(lái)寫(xiě);
記敘植物隨著生長(zhǎng)環(huán)境的變化而發(fā)生的變化;
可以運(yùn)用擬人、比喻或想象等手法作動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，可帶著感情去寫(xiě)。
寫(xiě)物品要注意以下四點(diǎn)：
要細(xì)心觀察，抓住物品的整體、局部、細(xì)節(jié)和特征;
要寫(xiě)清物品的結(jié)構(gòu);
要交代清楚物品的來(lái)歷和用途;
要融進(jìn)對(duì)物品的感情。
※ 掌握借景抒情和托物言志的方法
要做到寫(xiě)文章景中含情，情中有景，情景交融，必須根據(jù)感情抒發(fā)的需要，選擇最能表達(dá)自己感情的景物并抓住物點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)具體，生動(dòng)形象的描繪。
3材料作文
根據(jù)提供的書(shū)面材料作文時(shí),要注意三點(diǎn)：
一.認(rèn)真審題，明確要求;
二.緊扣主題，決定取舍;
三.活躍思路，發(fā)揮想象。
縮寫(xiě)
注意：
?、俨荒芨淖?cè)牡闹行乃枷牒腕w裁，甚至連人稱也不能變。
?、诓荒芨淖?cè)牡挠洈㈨樞蚝椭饕獌?nèi)容，保留主干。
③概括復(fù)雜的內(nèi)容要全面，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。
④改后的短文要銜接過(guò)渡自然，首尾連貫。
?、莺侠戆才鸥鞑糠种g的大致比例。
擴(kuò)寫(xiě)
注意：
?、俨荒芨淖?cè)牡闹行乃枷?、體裁、人稱、敘事方法和順序。
?、诓荒芨淖?cè)闹械闹饕宋锖褪录?/p>
?、蹟U(kuò)充的內(nèi)容只能根據(jù)原文情節(jié)合理地發(fā)展，不能任意增加。
改寫(xiě)
就是改變?cè)牡捏w裁與人稱、結(jié)構(gòu)及語(yǔ)言等，寫(xiě)出與原文形式不同的文章。
一是改變體裁。把原文從一種體裁改寫(xiě)成另一種體裁。
二是改變?nèi)朔Q。常見(jiàn)的是把第一人稱改為第三人稱，或把第三人稱改變第一人稱，內(nèi)容不作變動(dòng)。
續(xù)寫(xiě)
注意：
?、倮m(xù)寫(xiě)時(shí)一定要認(rèn)真閱讀原文，弄清原文所寫(xiě)事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
②要根據(jù)題目要求，大膽想象。
③不能改變?cè)牡捏w裁，續(xù)寫(xiě)中可以增添次要人物，但主要人物不能改變。
?、芾m(xù)寫(xiě)部分的語(yǔ)言特點(diǎn)和風(fēng)格要盡量與原文保持一致。
看圖作文
第一，看單幅圖作文。
第二，看多幅圖作文。
看圖作文的一般步驟是：看、說(shuō)、寫(xiě)。
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